Instrucciones para la Escuela del Ministerio Teocrático del año 2015
1 Durante el 2015, la Escuela del Ministerio Teocrático se dirigirá en conformidad con las siguientes instrucciones:
Fuentes: Traducción del Nuevo Mundo de las Santas Escrituras [bi12], “Vayan y hagan discípulos, bautizándolos” (en DVD) [ds], Mi libro de historias bíblicas (en DVD) [my], ¿Qué enseña realmente la Biblia? (en DVD) [bh] y La Atalaya (en DVD) [w].
La escuela debe comenzar con unas palabras de bienvenida, tras lo cual se procederá del modo descrito a continuación. Al finalizar cada intervención, el superintendente de la escuela presentará la siguiente porción.
2 PUNTOS SOBRESALIENTES DE LA LECTURA DE LA BIBLIA: 8 minutos. En los primeros dos minutos, un anciano o siervo ministerial capacitado presentará un punto sobresaliente de la lectura de la Biblia asignada para esa semana, ateniéndose al tiempo asignado. Cuando sea posible, puede adaptar la información a las circunstancias locales y hacer hincapié en la importancia que esta tiene para nosotros hoy (be pág.47 párr. 2–pág. 48 párr. 1).
3 El orador tendrá cuidado de no excederse de los dos minutos asignados a su exposición. Debe asegurarse de dejar seis minutos para que los presentes hagan comentarios breves (de un máximo de treinta segundos) sobre aspectos de la lectura bíblica semanal que hayan encontrado interesantes. A continuación, el superintendente de la escuela pedirá a los estudiantes asignados a las salas auxiliares que se dirijan a estas.
4 La lectura semanal de la Biblia ha sido por mucho tiempo un rasgo de nuestra Escuela del Ministerio Teocrático. La lectura de la Biblia es una experiencia gratificante que podemos disfrutar regularmente si apartamos unos minutos todos los días, quizá temprano a la mañana o antes de irnos a dormir, para leer y meditar en la porción asignada.
5 ASIGNACIÓN NÚM. 1: 3 minutos o menos. A cargo de un hermano. Sin hacer comentarios de introducción ni de conclusión, el hermano asignado presentará la información asignada. Hará lo posible por copiar las señas de la edición en lengua de señas argentina de Mi libro de historias bíblicas (en DVD) de manera natural, a la vez que se asegurará de que el mensaje se comunique con exactitud. El superintendente de la escuela se interesará, sobre todo, en ayudar a los estudiantes a hacer las señas de forma que se entiendan, con fluidez, exactitud, modulación, énfasis y naturalidad, con las expresiones faciales adecuadas, haciendo las pausas apropiadas y dando atención al uso del espacio y la posición del cuerpo.
6 ASIGNACIÓN NÚM. 2: 5 minutos. Estará a cargo de una hermana. El superintendente de la escuela podrá indicarle qué marco de circunstancias utilizar, o la estudiante podrá elegir uno de la lista que aparece en la página 82 del libro Benefíciese de la Escuela del Ministerio Teocrático. La hermana debe atenerse al tema asigando. Cuando la asignación se base en “Hagan discípulos” (en DVD), debe presentar la información de manera realista y práctica, adaptándola a algún aspecto del ministerio y al territorio local. En la publicación “Hagan discípulos” (en DVD) puede que la(s) preguntas(s) de la asignación no siempre coincidan con el tema. Por lo tanto, de los textos citados o señados disponibles, la estudiante deberá elegir aquellos que le den base al tema y que sean apropiados a la situación. Cuando la asignación esté basada en un personaje bíblico o relato tomado de Mi libro de historias bíblicas (en DVD), la estudiante desarrollará el tema asignado, seleccionará los textos bíblicos apropiados, y mostrará la lección práctica que se extrae del personaje bíblico. Actos de fe, valentía, humildad y abnegación proporcionan buenos ejemplos a seguir; actos que demuestren falta de fe y otros rasgos indeseables nos advierten a los cristianos contra un derrotero impropio. El superintendente de la escuela se interesará, sobre todo, en que la hermana exponga bien la información y que ayude a la otra persona a razonar sobre las Escrituras y comprender los puntos principales que se han expuesto. La estudiante puede incluir textos bíblicos adicionales relacionados con el tema. El superintendente de la escuela asignará una ayudante.
7 ASIGANCIÓN NÚM. 3: 5 minutos. La presentará un hermano o una hermana. Cuando se le asigne a una hermana, seguirá las instrucciones correspondientes a la asignación número 2. Cuando se le asigne a un hermano y el material esté basado en Mi libro de historias bíblicas (en DVD), la información se presentará en forma de discurso teniendo presente al auditorio del Salón del Reino. El estudiante desarrollará el tema asignado, seleccionará los textos bíblicos apropiados que usará y mostrará qué podemos aprender del relato o del personaje bíblico. Cuando el material se base en “Hagan discípulos” (en DVD), La Atalaya (en DVD), o ¿Qué enseña realmente la Biblia? (en DVD) y se asigne a un hermano, éste lo presentará como una demostración en el marco de un estudio de familia o del ministerio del campo. El ayudante debe ser un miembro de su familia, u otro varón de la congregación. Por lo general, el superintendente de la escuela escogerá el ayudante y el marco de circunstancias. Si se le encarga esta asignación a un anciano de la congregación para que demuestre cómo usar el arte de enseñar, él puede elegir a su ayudante y el marco. También puede incluir otros versículos que destaquen los principios bíblicos relacionados con el tema.
8 CONSEJO: 2 minutos. Después de las asignaciones número 1, 2 y 3, el superintendente de la escuela utilizará este tiempo para animar al estudiante y darle algún consejo útil tomado del libro Benefíciese de la Escuela del Ministerio Teocrático. Cuando el superintendente de la escuela introduzca una intervención, no mencionará en qué aspecto de la oratoria se centrará el estudiante. Sin embargo, tras la intervención, dirá algunas palabras de elogio, mencionará el aspecto que tenía asignado el estudiante y explicará por qué lo hizo bien, o indicará de manera amable por qué debería darle más atención a ese punto. Según las necesidades de cada estudiante, se le pueden dar consejos constructivos tomados del libro Benefíciese, ya sea con relación al aspecto de la oratoria que tenía asignado o a otro rasgo de su presentación. Estos deben darse en privado al finalizar la reunión o en otro momento.
9 TIEMPO: Todas las intervenciones, incluidos los comentarios del superintendente de la escuela, deben limitarse a los minutos programados. Si a los estudiantes de las asignaciones 1, 2 y 3 se les acaba el tiempo, se les interrumpirá con discreción. En caso de que el hermano que presente los puntos sobresalientes de la lectura de la Biblia se pase de tiempo, se le aconsejará en privado. Todos los participantes deben tener cuidado de no pasarse del tiempo. La duración total del programa será de treinta minutos.
10 LISTA DE ASPECTOS DE LA ORATORIA: Véase el libro Benefíciese.
11 CONSEJERO AUXILIAR: Conviene que esta función la cumpla un anciano con experiencia en presentar discursos. La responsabilidad del consejero auxiliar es dar consejo en privado a ancianos y siervos ministeriales, si es necesario, respecto a cualquier intervención que tengan en la plataforma, sea en la Escuela del Ministerio Teocrático, discursos públicos, asignaciones en la Reunión de Servicio, dirigiendo el Estudio de La Atalaya o el Estudio Bíblico de la Congregación o leyendo los párrafos. Si la congregación cuenta con varios ancianos que sean oradores y maestros capacitados, se puede asignar a uno distinto cada año como consejero auxiliar. No es necesario que aconseje a los ancianos y siervos ministeriales cada vez que estos tengan una intervención, sino solo cuando vea que a alguno de ellos le ayudaría escuchar unas palabras de estímulo o alguna sugerencia práctica.
12 REPASO DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCRÁTICO: 20 minutos. Cada dos meses, el superintendente de la escuela dirigirá un repaso. Este irá precedido por los puntos sobresalientes de la lectura de la Biblia y se basará en la información abarcada en la escuela durante los dos meses anteriores, incluida la semana en curso. Si la semana del repaso de la Escuela del Ministerio Teocrático coincide con la visita del superintendente de circuito, el repaso se pospondrá para la semana siguiente. En lugar del repaso, se presentarán las asignaciones 1 a 3 programadas para la semana siguiente. La lectura semanal de la Biblia y los puntos sobresalientes no se cambian. En la semana de la asamblea de circuito o la asamblea regional, no se celebra ninguna reunión en la congregación. La información programada para las reuniones de esa semana debe estudiarse individualmente o en familia.