把《创造》书带到学校去

我今年12岁，就读于明尼苏达州圣保罗市榛木公园初中学校，我念的是第七年级。我的科学课教师提及我们下一个学习单元是关于动物及它们的起源，她提议我们讨论进化论。在我看来这是个好机会，可以让我把《生命——从何而来？进化抑或创造？》这本书带到学校去。

教师把这本书仔细端详，书中的插图映入眼帘，就使她目不转睛。她问我可否让她拿回家好好的看一遍。这时适逢学校放假两个星期。她回来上课时，询问有没有办法可以买到这本书；我说当然有，这本书的印刷费只是美金二元五角而已。

鉴于法律禁止人在学校里讲授宗教，她认为这本书是一项良助。现在她大可以向学生提供关于创造的资料而无须触犯法例。在课室里，她多次举起这本书，把与她当日运用的教材有关的图片指给全班看，并鼓励学生在有需要时可随时索阅查对。她更带备了一本圣经，好让学生能亲自读读创世记的记载。

在这学习单元行将结束时，我查看名单想知道有多少人曾参阅这本新创造书。令我十分惊讶，与我一起上课的学生中，原来有那么多人想知道人是从进化抑或从创造而来。教师说她以前也看过我们的书刊，然而她最喜欢这本书。——A.P.，美国。