带领人归附组织——第三部

1．在过去两个月我们考虑过以各种不同方式运用《耶和华见证人在二十世纪中》这本小册帮助感兴趣的人归附耶和华的组织。让我们进一步考虑一下怎样运用这本小册。

要慎于选择

2．你需要作预先准备。要从小册中拣选一些适合学生需要的资料。要记得新人并非以同样的速度进步，因此你需要选择一些会加深学生的体会的要点与他们讨论。要考虑到学生已作的进步。你需要有伸缩性。良好的教师知道学生的潜能，并且能够看出在某个时候提出什么论点最为适当。（约16:12）在讨论组织时要按部就班，逐周加深学生的体会。

3．你最好让学生有一本《耶和华见证人在二十世纪中》。这可以鼓励他采取主动将小册子读过。再者，当你经常与他讨论其中的资料时，他会有这本小册在手上。

鼓励新学生

4．我们希望学生体会到耶和华见证人的传道工作的范围以及我们所形成的国际弟兄团体。这应当甚至能够帮助很新的人决定立即参加小组的聚会。小册里的第6至9页简略地论及现代的见证人组织。简略地讨论一下“他们在现代的发展和增长”这个标题下的资料可以加深他们对组织的体会。我们可以强调耶和华见证人在过去100年的惊人增长，并且指出《守望台》在帮助人研读圣经方面所具有的价值。我们可以用第8页的资料讨论《儆醒！》销数的增加。此外我们也可以根据以赛亚书43:10-12讨论我们的名字。

5．耶和华见证人设于布洛克林的世界总部是个充满了活动的地方。第9和10页描述在这个地方所进行的工作。第10页的插图显示社方在纽约市和守望台农场的设备。在这些地方志愿服务的工人印制我们所使用的圣经书刊。要帮助学生看出这一切都在上帝的组织指挥之下用来成就耶稣吩咐门徒所做的工作。——太28:19,20。

6．我们可以将程度较深的圣经学生的注意引到这些题目的细节之上。例如我们可能提及第7页，讨论其中论及1914年的资料，并且指出人们怎样论及这一年而将其称为“人类历史上的一个转捩点。”然后我们可以讨论第8页的“法庭上的胜利”或进一步解释第8、9页所提及的“特别的训练计划”。30页给我们一个好机会向程度较深的学生指出所有人均有责任要宣扬好消息。我们也可以与他们讨论为什么我们需要传道的圣经理由。（太24:14；林前9:16）你可以分别在几次研读的时间详细讨论这几段。

其他建议

7．一位曾有效地运用这些方法的弟兄说：“我们应当力求简单。只要用两三节经文，简短地论及参加聚会的需要，于是，这便能够生效了！”另一位弟兄说：“我在开始和结束的祷告中总是提及耶和华的组织，并且表示能够与这个组织交往是一项伟大的权利。”

8．要记得经常讨论关于组织的资料。当你运用《耶和华见证人在二十世纪中》这本小册子之际，希望这能够帮助你以更有效的方式带领新人经常与耶和华的百姓交往。