別人比較。』（加6:4，《新世》）我們身體的各部分是息息相關，彼此合作的。一個肢體可能發揮一種為其他肢體所無的功能。即使如此，各肢體是互相倚賴的。一個肢體並不會與另一個作對。這個比喻多麼適切地說明基督徒小組的作用，人人都在聖靈指引之下在自己的活動範圍內發揮作用。

6．你正顯明你的工作是與小組其他分子的工作協調一致的，使耶和華的聖名因此獲得榮耀嗎？若然，你便有『喜樂的因由』了。在過去一百多年來，一直使上帝百姓的群體的各項活動團結起來的一件東西乃是《守望台》雜誌。

7．因此，當我們在逐戶傳道工作上屋主不願接受兩本精裝書時，我們可以熱心地向他們介紹《守望台》雜誌。除此之外，也要找尋機會在非正式的場合將其介紹給同事、同學、鄰居、推銷員或其他的人。你也許有權利以先驅的身份向人介紹這本雜誌。在作回訪時要敏於向人介紹《守望台》雜誌。無論你能夠做什麼，要記得耶和華所要的乃是盡心竭力的服務，這意味到按照你個人的環境將你所能撥出的時間貢獻出來。

8．不錯，人體的確以奇妙的方式被設計成宜於工作。普世的基督徒組織亦然。只要其中的每一分子——彷彿身體的手、神經、筋和肌肉一般——顯明自己的工作是什麼，這個協調一致的組織便會在基督的領導之下作一個偉大的見證。

幫助我們使人作基督門徒的聚會

始於9月7日的星期

15分鐘：唱詩34首。當地的宣佈。介紹下一個節目。

20分鐘：「宣揚好消息——打動人心。」討論文章。若有黑板，可將傳道話題和三四個主要字詞寫在黑板上。請先驅或勝任的傳道員作示範表演。在適當的時候打斷表演與聽眾討論主要的字詞。強調在心裡有個簡略大綱而以即席方式發言打動聽者的心的價值。介紹下一個節目。

20分鐘：演講：「青年人——要除掉愁煩！——傳道書11:10。」請小組中的青年人評論他們在學校裡遭遇的難題以及他們怎樣避免這些難題。也評論他們怎樣明智地運用假期的時間。

5分鐘：唱詩97首及禱告。

始於9月14日的星期

10分鐘：唱詩45首。當地的宣佈。討論五月組外傳道報告。稱讚弟兄們所作的工作，強調這是我們所獻的讚美之祭的一部分。強調報告中任何傑出的部分。

15分鐘：「你正顯明自己的工作是什麼嗎？」問答討論。首先長老以五分鐘作演講，論及小組中擔任不同職責的人怎樣合力成就小組整體的目的——傳道和使人成為基督的門徒。介紹下一個節目。

15分鐘：兒童也能夠與人分享好消息。討論向兒童打開的機會，使他們也能夠與人分享好消息。有些兒童與親戚、同學、教師研讀聖經。請年輕的傳道員示範說明可以怎樣提議與人研讀聖經。請一個八至十二歲的兒童示範說明與兩個兒童研讀《聖經故事》書。運用94課，介紹下一個節目。

15分鐘：「你以前作過先驅嗎？」演講及訪問。用10分鐘論及文章的要點，然後訪問以前作過先驅的人。（若沒有人作過經常或特別先驅，可使用一些以前作過輔助先驅的人。）介紹擔任最後節目的弟兄。

5分鐘：唱詩25首及禱告。

始於9月21日的星期

10分鐘：唱詩71首。財務報告及當地的宣佈。

20分鐘：演講：『你們的光當照在人前。』（根據英《守》6/1/80,8-10頁）強調論及哥林多後書5:10,11的段落及接著一段以表明盡力從事傳道工作的嚴肅性。在結論中鼓勵人運用假期參加輔助先驅工作。

10分鐘：最新兩份雜誌的論點。

15分鐘：『你們看見這些事發生……』——路加福音21:31。耶穌和聖經的執筆者向我們提出一個徵象而預言到「末期」中的世界情況。他們甚至預言到世人所懷的態度。（提後3:1-5）我們在目前見到一些與聖經所預言的事有關的事件發生，使我們在地區中與人談話時可以運用嗎？在路加福音21章耶穌提及國際的動亂（10節）；地震、瘟疫、糧食短缺、令人生畏的景象（11節）；基督徒受逼迫（12,16節）；在這太空時代在空中和海裡的實際異兆（25節）；人們大為恐慌（26節）。請聽眾評論在當地、國內或國際間有些什麼事發生與這些預言的事件吻合。討論完之後，長老可以讀出報紙的一些新聞標題或其他資料以再次強調要點。請聽眾提議怎樣在與屋主談話時運用這些資料。我們對世界事件應有什麼反應。（路21:28,31,34-36）以簡短表演說明在九月所用的傳道話題可以包括一兩件目前的世事及它們的含意。不要過度強調發生的壞事，反之只是提及作為一個論點。介紹結束的節目。

5分鐘：組外傳道安排，唱詩93首及禱告。

始於9月28日的星期

10分鐘：唱詩5首及當地的宣佈。

15分鐘：討論十月所介紹的書刊徵求《儆醒！》訂戶，一年訂費六元五角。討論最新《儆醒！》的論點，並且安排示範表演以幫助弟兄以有效方式徵求訂戶。

15分鐘：討論分社來信。

20分鐘：討論小組的五月報告及任何當地的需要。以組外傳道宣佈作結束，唱詩110首及禱告。