有雙重理由要改變

聯合國的人權教育十年計劃快要踏入第五年了，但一個非政治性的國際教育計劃已推行了好幾十年，而且成效卓著，從中得益的人多達數百萬。他們更新了自己的思想，學會以尊重的態度對待所有同胞。這個計劃由耶和華見證人主辦，在二百三十多個國家地區推行。他們為什麼會成功呢？

首先，這個普及全球的聖經教育計劃，能夠加深各地民眾對人權由來的認識。《世界人權宣言》明確指出，人有資格享受權利，是因為人是有理性、有道德的。

人的理性和良心必然是更高的來源賦予的。（見第13頁「人權的由來」一欄。）你一旦承認人權來自更高的神聖權威，就有充分理由要尊重同胞了。你尊尊敬敬地待人，不是純粹因為受到良心驅使的緣故，更重要的是，你對創造者的尊重和愛戴，推使你用尊重的態度對待他所創造的眾生。你這樣做就是聽從耶穌基督的吩咐：「你要用全顆心、全個魂、全副思想，愛耶和華你的上帝」，以及「要愛鄰人，像愛自己一樣」。（馬太福音22:37-39）人要是深深尊重創造者，就決不會侵犯同胞的權利，因為這些權利是上帝所賜的產業。侵犯人權就等於侵吞別人的產業。

收效顯著的教育計劃

耶和華見證人的聖經教育計劃，對減少侵犯人權事件的效用到底有多大？我們只要看看計劃的成果，答案就會不言而喻，正如耶穌所說，「智慧憑著本身的作為，就證明是正義的了」。——馬太福音11:19。

紐約市聯合國廣場的圍牆上刻著以下的著名銘文：「他們要將刀打成犁頭，把槍打成鐮刀。這國不舉刀攻擊那國；他們也不再學習戰事。」聯合國引用聖經的以賽亞書2章4節去說明，要大大減少侵犯人權的行為，關鍵在於終止戰爭。正如聯合國一份刊物所說，戰爭畢竟是「跟人權不相容的」。

聯合國只是把以賽亞書的經文刻在石牆上，耶和華見證人卻採取進一步的行動。他們推行教育計劃，把以賽亞的話「寫」在人們的心上。（參閱希伯來書8:10。）怎會這樣？教育計劃不但清除種族的藩籬，還摧毀國家主義的壁壘，使人認識到聖經對種族的看法：世上只有一個人種，就是人類。（使徒行傳17:26）接受教導的人漸漸養成願望，「要仿效上帝」。關於上帝，聖經說：「［他］是不偏心的，無論哪個國族的人，只要畏懼他，行正義，都蒙他悅納。」——以弗所書5:1；使徒行傳10:34,35。

這樣的聖經教育富有成果，現今已有好幾百萬人「不再學習戰事」。他們已經更新思想，改變心態。這樣的改變會持續下去。（見第14頁「促進和平的教育」一欄。）目前，平均每天都有一千多人完成了耶和華見證人所主辦的基本研讀課程，他們隨即加入見證人的隊伍，在世界各地促進和平。

他們改變了自己的思想，決心尊重人權，拒絕參與軍事服務。這樣的改變到底有多深刻？非常深刻。且舉例說明。在第二次世界大戰期間，尤其在納粹黨統治的德國，見證人在尊重人權方面受到嚴峻的考驗。歷史家布賴恩·鄧恩評論：「耶和華見證人跟納粹主義互不相容。納粹政權反對他們的主要理由是，他們在政治上嚴守中立，也就是說，沒有信徒會拿起武器。」（《教會對大屠殺的反應》）保羅·約翰遜在《基督教歷史》裡評論：「許多［見證］人因拒絕參與軍事服務而被判處死刑。……有的被投進達豪集中營或瘋人院。」儘管這樣，他們還是堅定不移。社會學家安娜·帕維爾奇恩斯卡形容德國的見證人，「在一個實行恐怖統治的國家裡，有如一個誓死不屈、抵抗到底的小島」。

想想看，如果現在人人都堅守立場，「不再學習戰事」，世界各地的侵犯人權事件就會直線下降了！

促進和平的教育

幾年前，巴爾幹半島戰火紛飛，布蘭科b就在波斯尼亞的克羅地亞人聚居區內的一家診所當武裝警衛。診所的一個醫生正在跟耶和華見證人學習聖經。一天晚上，醫生向布蘭科講述自己所學到的聖經知識。布蘭科聽後大為感動，決定從此放下武器。後來，布蘭科移居歐洲另一個國家，他參加當地的耶和華見證人聚會，在那兒竟然遇上斯洛博丹。

斯洛博丹也來自波斯尼亞，曾跟布蘭科參與同一場戰爭，不過是在敵對的陣營。斯洛博丹為塞爾維亞人跟克羅地亞人作戰。兩人相遇的時候，斯洛博丹已經是個耶和華見證人，他主動跟昔日的敵人布蘭科研讀聖經。布蘭科越學習聖經，對創造者耶和華的愛就越發增長。他不久就決定受浸，成為耶和華見證人。c

斯洛博丹本身也是由以前的敵人幫助成為見證人的。事情經過怎樣？斯洛博丹離開波斯尼亞的交戰地帶後，一天穆約上門探訪他。穆約也來自波斯尼亞，從小接受的宗教教育跟斯洛博丹的迥然不同。如今穆約已經改變信仰，加入了耶和華見證人的組織。雖然兩人過去分屬敵對陣營，斯洛博丹卻接受了穆約的建議，跟他學習聖經，最後還受了浸，成為耶和華見證人。

這些男子為什麼能夠克服根深蒂固的種族仇恨，化敵為友呢？他們研讀聖經，漸漸對耶和華產生愛戴。他們甘願接受上帝的教導，學會「怎樣彼此相愛」。（帖撒羅尼迦前書4:9）沃伊切赫·莫澤萊夫斯基教授評論耶和華見證人整個群體時，說：「他們和睦相處，與世無爭，關鍵在於他們當前已經實踐聖經所提倡的原則。」

［腳注］