丹尼爾是加納 一個六歲的未受浸傳道員；他主持了十個聖經研究，大部分是跟同學主持的。其中一人是個19歲的學生，他出席了去年3月的耶穌受難紀念。有一次，丹尼爾的老師在班上談及動物的起源，但所說的話卻足以誤導人。丹尼爾看出他有機會作見證了，於是在小休時有禮貌地告訴老師，他有一本刊物可以幫助人對剛才討論的問題了解得更清楚。教師讀過冊子之後，寫了一張便條給丹尼爾的父親。現今這個教師正努力吸收帶來永生的知識，而且進步得很好。

有些年輕人非常勇於熱心向人作見證。比雅祺是冰島 一個十歲大的見證人，他時常向同學傳道。近來同學堅稱比雅祺不是基督徒，因為他相信耶和華而不是相信上帝。雖然比雅祺嘗試把事情解釋清楚，但同學卻不願相信他。有一天，比雅祺在放學後請班上一個同學跟他一起回家，因為他有一點東西要給同學看。比雅祺在家裡打開聖經，翻到創世記2:5；在冰島語的聖經裡，上帝的名字出現在這節經文的腳注裡。除此之外，他也運用英語《新世界譯本》向同學表明，上帝的名字是耶和華。然後比雅祺說：「現在你親自看見，聖經說上帝的名字是耶和華。因此，如果學校裡的男孩說耶和華不是上帝的名字，你可以告訴同學他們說得不對，因為你親自在聖經裡見到上帝的名字。」這樣，比雅祺不但教他的同學認識真理，也教他怎樣向人傳道。

有時，見證人能夠把握機會，在課室裡作個機巧的見證。黎巴嫩 一個年輕弟兄有機會在班上對同學解釋耶和華見證人的信仰和活動。他在報告中把《耶和華見證人——這名字背後的組織》這輯錄像帶放映給同學看。在葡萄牙，一個年輕傳道員要寫一份報告，敘述她在學校的「復活節」假期期間做了些什麼事。傳道員提及她出席耶穌受難紀念，結果引起了不少人的興趣。她的老師甚至同意有個聖經研究，現今已成為未受浸的傳道員了。