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    神聖教育使你得益——傳道訓練班課本
    • 怎樣研讀

      不要一開始就從頭一段讀到最後一段,應該先概覽全篇或全章。首先,分析一下文章的題目,看看全篇文章的主題是什麼。然後,想想每個小標題跟主題有什麼關係。要仔細看看文中的插圖、圖表和教導欄。概覽完了以後,不妨想想:「這篇文章的大意是什麼?這些知識會怎樣使我得益呢?」經過概覽和思考,你的研讀就有明確的方向了。

      第30頁的圖片

      要熟習怎樣搜集參考資料

      接著是閱讀正文了。《守望台》的研讀文章或某些書刊,每一段都附了討論問題。每讀完一段,最好把答案劃下來。就算文章沒有列出問題,你也可以劃下自己希望記得的重點。每當遇見新的概念,就要花點時間想想,肯定自己真的明白。要留意文中的比喻或論據,想想可否在傳道或下一次演講裡活學活用。也要想想,你可以把自己讀到的內容告訴誰,好強化他的信心。要把有用的要點劃下來,讀完後溫習一次。

      細讀文章的時候,要查閱其中列出的經文。分析一下經文怎樣跟段落的中心思想有關。

      讀到不明白的地方,或者讀到要深入探討的資料,可以在旁邊劃一個記號,過後再仔細看看,不要阻礙研讀的進度。不明白的地方,往往讀下去就會明白。假如還是不明白,可以搜集一點額外的資料。有什麼地方應該劃下來再仔細看看呢?可能有一節經文你不很明白意思,或者不了解經文跟文章主題的關係,又或者你大致明白某個概念,但不算很透徹,不能向別人講解。與其僅是擱下難明的部分,不如讀完全文後再搜集參考資料更明智。

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      要查閱經文

      保羅寫過一封信給希伯來裔的基督徒,其中提到很多事情。他的信寫了一半,就說:「這裡所談的重點是……。」(希伯來書8:1)你有沒有不時提醒自己文章的重點是什麼呢?我們看看保羅為什麼要這樣做。在這封受聖靈啟示的信裡,保羅用了頭幾章的篇幅解釋,基督身為上帝手下偉大的大祭司,已經到天上去了。(希伯來書4:14-5:10;6:20)到了第8章的開頭,保羅刻意指出重點所在,從而引導讀者深入想想,先前提到的事跟他們有什麼關係。他指出,基督已經為他們顯在上帝面前,並且開創了一條新路,讓他們能進入天上的「至聖所」。(希伯來書9:24;10:19-22)他們的希望是肯確的。這一點會推動他們聽從保羅在信中的勸勉,培養信心和忍耐,並且表現基督徒應有的品行。我們研讀的時候也可以用類似的方法,集中留意文章的重點。這樣我們就能掌握文章主題的發展,心裡緊記為什麼要把自己所學的實踐出來。

      你作了個人研讀後,有沒有活學活用呢?這一點很重要。每學到一樣新事物,都要想想:「我做人處世的態度要改嗎?生活的目標要調整嗎?我可以怎樣活用自己所學到的知識來解決問題、作決定,或者達到某個目標呢?我在家裡、在傳道時、在會眾裡,可以怎樣實踐這些知識呢?」要認真想想這些問題,看看有什麼實際情況可以讓你活學活用。

      讀完一章書、一章聖經或者一篇文章,要花一點時間溫習一下,看看記不記得其中的要點和論據。讀後重溫,有助於鞏固記憶。

  • 研讀益處多
    神聖教育使你得益——傳道訓練班課本
    • 怎樣研讀最有益處

      • 培養虔誠受教的心

      • 概覽全文

      • 找出重點

      • 想想經文怎樣印證論點

      • 溫習要點

      • 想想自己怎樣活學活用

      • 找機會用自己所學的幫助別人

      怎樣概覽研讀材料

      • 分析文章題目的用詞

      • 看看每個小標題跟主題的關係

      • 細看文中的插圖、圖表和教導欄

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