定下研讀的目標

12． 我們研讀的目標應該是什麼？

¹² 如果你不是一個愛讀書的人，可能會覺得研讀很乏味。但你是可以愛上研讀的！也許剛開始的時候，時間不用太長，然後慢慢增加研讀的時間。當然你也需要定下研讀的目標，而最重要的目標應該是更加親近耶和華。不過，有一些目標是能夠很快達到的，例如你不知道怎樣回答某個人提出的問題，你可以為了這個問題去搜尋資料，或者為了現在面對的問題而尋找克服的方法。

13． （甲）年輕人想要在學校為信仰辯護，可以立下什麼目標？（乙）你可以怎樣把歌羅西書4:6的勸勉實踐出來？

¹³ 你是一個在學校讀書的年輕人嗎？你的同學可能都相信進化論，你很想為聖經的真理作見證，但是你可能覺得自己做不到。那麼你就需要研讀了！你可以定下兩個目標：（1）使自己更確信萬物都是上帝創造的；（2）提高為真理作見證的技巧。（羅馬書1:20；彼得前書3:15）你可以先想想：「為什麼我的同學相信進化論呢？」然後仔細查考我們的出版物，你會發現為信仰辯護不是你想像中的那麼困難。很多人相信進化論只是因為他們尊重的某個人說進化論是真的，如果你和他們分享一兩個你找到的資料，也許就能解答他們的疑問。（請讀歌羅西書4:6）

培養研讀的興趣

14-16． （甲）如果你不熟悉聖經的某一卷書，你可以怎樣做呢？（乙）請解釋16段中的經文怎樣幫助我們更全面了解阿摩司書。（另見附欄「讓聖經記載活現眼前」）

¹⁴ 假設我們將會在聚會中討論某一卷小先知書，而你不太熟悉寫下這卷書的先知，也許你可以先培養對這卷書的興趣。可以怎麼做呢？

¹⁵ 先問問自己：「我對這卷書的執筆者知道些什麼呢？他是誰？他住在哪裡？他做什麼工作呢？」了解執筆者的背景可以幫助你明白他為什麼使用某些措辭或比喻。你讀聖經時留意執筆者的用詞，就能更了解他們的個性和品格。

¹⁶ 第二個步驟是了解這卷書是什麼時候寫的，你可以在《聖經新世界譯本》後面的「聖經各卷成書年份表」查到相關的資料。你也可以看看《聖經參考手冊》單元3裡的圖表，了解猶大國及以色列國有哪些先知和君王。你也可以試著了解當時的背景。比方說，這個先知希望當時的人改變什麼錯誤的態度和行為呢？誰跟這個先知生活在同一個時代？為了可以徹底了解，你需要查考不同的資料。例如，想要更深入了解阿摩司生活的時代，你可以參考列王紀下和歷代志下的一些經文，這些經文可以在阿摩司書1:1的參考經文裡找到。另外，你可以閱讀何西阿書，因為何西阿可能跟阿摩司生活在相同的時代。這些資料都可以幫助我們更了解阿摩司的時代是怎樣的。（列王紀下14:25-28；歷代志下26:1-15；何西阿書1:1-11；阿摩司書1:1）

留意經文的細節

17-18． 請用段落裡的例子或者你自己的例子來解釋，留意一些細節怎樣使你更喜歡研讀聖經。

¹⁷ 閱讀聖經時，我們要留意細節。假設你正在閱讀撒迦利亞書第12章關於彌賽亞死亡的預言。（撒迦利亞書12:10）當你讀到第12節，你看到「拿單家」因彌賽亞的死亡而悲傷痛哭。這時，你可以停下來想一想：「拿單家和彌賽亞有什麼關係呢？我可以怎樣了解更多的細節呢？」你可以做一點「調查」的工作。在12節的參考經文中，列出了撒母耳記下5:14，這節經文說明了拿單是大衛王的兒子。第二個參考經文是路加福音3:31，這節經文透露耶穌的母親馬利亞是拿單的後代。（請看《守望台》公眾版2016年第3期9頁「約瑟的父親是誰？」）你可能已經知道聖經預告耶穌會出自大衛的家系。（馬太福音22:42）可是大衛有超過20個兒子，而撒迦利亞特別指出拿單家會為耶穌的死感到悲痛，是不是讓你覺得很有意思呢？

¹⁸ 讓我們看看另一個例子。在路加福音第1章，我們看到天使加百列去探訪馬利亞，向她宣布她將要生一個兒子，加百列說：「他必成為偉大的人物，稱為至高者的兒子。耶和華上帝必把他祖先大衛的寶座賜給他，他必作王 統治雅各家，永無窮盡。」（路加福音1:32,33）我們通常會留意這個信息開頭的部分，就是耶穌會被稱為「至高者的兒子」。但是加百列也預言耶穌必「作王」，所以我們可以想想這對馬利亞來說有什麼意義。她有沒有因此認為耶穌會取代希律王，或者希律王的其中一個繼承人，作王統治以色列呢？如果是這樣，馬利亞就會成為皇太后，而她的家人就會住在皇宮裡。但是沒有任何記載顯示，馬利亞問了加百列這些事，或像耶穌的兩個門徒一樣，請求在王國裡有特別的地位。（馬太福音20:20-23）這些細節幫助我們看出，馬利亞真的是一個謙卑的女子。