詞彙豐富精確 我們的語言裡不乏貼切精煉的好詞。與其用詞千篇一律，不如使自己的詞彙豐富一些，多點變化。這樣你的話聽起來就更有趣味、更有意義了。可以怎樣叫詞彙豐富一些呢？

你看書遇見不大明白的詞語時，應該劃下來，查查詞典。不妨挑幾個新學的詞，刻意找合適的機會用出來。發音要正確，用法要讓人一聽就懂，不要為了賣弄自己的知識而用。你的詞彙豐富起來，說話就不會單調乏味了。不過，有一點要小心：如果發音不正確，用法不恰當，人家聽見就會認為你其實不知道自己在說什麼。

增加詞彙不是為了標榜自己，而是為了確切地傳達意思。採用複雜的句子和生僻的詞語，聽眾就會注意講者過於注意演講的內容。我們的用意應該是傳授寶貴的知識，同時讓人聽得津津有味。不要忘記聖經的這句箴言：「智者的舌善用知識。」（箴言15:2）正確貼切、容易明白的詞句能使我們的話娓娓動聽，使聽眾精神為之一振，而不是枯燥沉悶、味同嚼蠟。

除了增加詞彙外，還要注意用詞是否貼切精確。有時，兩個詞意思相近，但重點或色彩不同，用法也不一樣。如果你注意詞語的正確用法，說話的時候意思就會更清楚，不致得罪人。要仔細留意措辭恰當的人怎樣說話。另外，有些詞典能讓你查看同義詞和反義詞。這樣，你不但能找到更多的表達方法，而且能按照詞語的不同色彩和含義，選用最貼切的詞語。你運用某一個新學的詞之前，先要肯定自己真的知道這個詞是什麼意思，也知道正確的讀音和用法。

用詞生動傳神 增加詞彙，不要不加選擇，要學習有助於傳情達意的生詞，就是意義鮮明、生動傳神、溫情洋溢、人情味濃厚的詞語。

生動傳神的話，聖經裡有很多。例如，耶和華通過先知阿摩司發出呼籲，說：「你們要追求 良善，不要追求 邪惡，……你們要憎恨 邪惡，喜愛 良善。」（阿摩司書5:14,15）關於在耶路撒冷的王朝會有什麼遭遇，耶和華宣告說：「我要把這個冠冕摔毀，摔毀，又摔毀。」（以西結書21:27）詩篇的執筆者描寫人生短暫，說：「勞碌終生，不過是煩惱痛苦；一生匆匆，我們就如飛而逝。」（詩篇90:10）有一次，耶和華要揭露以色列人多麼罪大惡極，就說：「人怎可搶奪 上帝的東西呢？你們卻搶奪我的東西。」（瑪拉基書3:8）但以理記述他的朋友在巴比倫經歷信心的考驗，文辭十分生動：尼布甲尼撒見沙得拉、米煞、亞伯尼哥不肯跪拜他所立的偶像，就「不禁滿腔憤怒……變了臉色」，下令把他們綁起來，「扔進 熾熱的火爐裡去」。但以理形容熱力大到「比平常要熱七倍」，結果連王手下的幾個壯漢也被火焰燒死了。（但以理書3:19-22）耶穌在受難前幾天，在耶路撒冷感慨地說：「我多少次想把你的兒女聚集起來，就像母雞把小雞聚集到翅膀底下！只是你們不願意。看哪！你們的殿被撇棄，留給你們自己了。」——馬太福音23:37,38。

措辭恰當，能在聽眾腦海中產生鮮明的意象。有些詞語很生動，能使聽眾如見其人，如臨其境，如聽其聲，甚至如嘗其味，如聞其香，如觸其物。你的話繪影繪聲，聽眾就會越聽越入神了。

言詞有聲有色，能感動聽眾，或使人捧腹，或使人掉淚。說話情真詞切，能激勵聽眾，或使萬念俱灰的人重燃希望、面對人生，或使灰心沮喪的人振作精神、深深愛戴造物主。世界各地都有人因讀了聖經裡的某些經文而深受感動。這樣的經文包括詩篇37:10,11,34；約翰福音3:16；啟示錄21:4,5。

你讀聖經或看「忠信睿智的奴隸」所出版的書刊時，會看到形形色色的好詞佳句。（馬太福音24:45）不要單單讀過就算，忘了學習遣詞造句。要記下你喜歡的詞句，盡量納入自己的日常談話中。