長老們應作出什麼計劃

5．長老團應當留意預先計劃的許多細節。這包括些什麼事呢？請留意第3頁箱內所列出的各事。

6．在受難紀念的日子不應有其他的小組聚會舉行。長老們應當取消通常的公眾聚會，並且安排若非在小組研經班中便是在受難紀念之前的星期六研讀《守望台》的資料。小組可以把該週研讀的《守望台》課文撥一半在受難紀念之前一週的研經班中研讀，另一半則在受難紀念之後的一週研讀。既然關於日光節約時間的條例有所改變，長老團最好仔細翻溫社方在1986年9月15日論及這件事的信。長老們應當探知4月12日當地的日落時刻。

7．對我們所有人來說，受難紀念都是一個特別的場合。在這個時候我們有機會重溫耶和華對我們所表現的愛心，差遣他的兒子犧牲生命作贖價祭物，使我們有機會在他面前獲得一個公義的地位。（約3:16）我們絕不願容許受難紀念之前和之後的任何活動減損這個神聖場合的重要性。

帶領感興趣的人歸附組織

1．你在真理裡的經驗無疑使你意識到我們多麼需要小組的幫助，使我們能夠在靈性上繼續長進及信心穩固。（來10:24,25）因此你應當深深關注不但幫助聖經學生對教義問題獲得清楚的了解，同時也使他們對耶和華所運用的組織養成深刻的體會。（路6:40）社方新發行的冊子《耶和華見證人在普世團結一致地遵行上帝的旨意》能夠在這方面幫助你。

2．聖經學生需要體會到耶和華的組織的結構和採用的方法是以聖經為根據的。他們若要繼續進步，就必須看出他們正對耶和華的行事方式——由他的組織反映出來——獲得清楚的理解，而非僅是認識另一種宗教而已。

使用新冊子

3．作了研讀的安排之後，要迅速使學生有一本《遵行上帝的旨意》冊子，並且預先通知他你會在每週的研讀中與他討論課文的什麼部分。這樣他便能夠為研讀預先作準備。當你作準備時，要考慮到學生以往或目前所隸屬的宗教，這樣你便能夠將其與耶和華那根據聖經的組織作一對比。這種對比時常可以幫助學生對兩者的差別看得更清楚。要查閱未錄出的主要參考經文，並且使用冊子的15課大部分均在課文末了列出的問題。這樣你便能夠幫助學生對耶和華的組織獲得更清楚的認識。

4．舉例說，在討論「團結友愛地彼此造就的小組」這個部分時，你可以問學生他教會裡的宗教領袖是怎樣任命的，以及別人對這些領袖有什麼看法。然後你可以查考聖經，看看這與耶和華的組織裡的安排怎樣大異其趣。你可以用同一方法討論始於28頁，關於工作的經費以什麼方法維持的資料。這可以幫助學生體會到耶和華的行事方式，從而促使他有良好的響應。

5．也要記得你毋須在一次研讀中便讀完任何一課的全部資料；反之，視乎課文的長度，你可以分開幾次研讀。你只需在每次研讀之後用5-10分鐘討論這些資料。你可以運用與討論的資料有關的溫習問題，因為這些問題強調課文的要點。

6．要向學生指出冊子裡的圖片和插圖，這可以將課文的思想深印在學生的腦中。有許多圖片描述耶和華見證人的組織的國際性，以及上帝的百姓如何能夠不顧種族、社會背景或國籍的不同而精誠團結。唯有這樣的一個組織才能夠真正執行耶穌吩咐人將好消息傳遍普世的任務。——太24:14。

7．人們必須在耶和華的組織與撒但的組織之間作一選擇。事情牽涉到他們的生命。（徒26:18）藉著充分運用耶和華賜給我們的優良工具去帶領感興趣的人歸附他的組織，我們可以幫助人作出正確的選擇。我們應當計劃在每次主持聖經研究時都這樣行。這樣他們便可以「同那清心禱告主的人追求公義、信德、仁愛、和平。」——提後2:22。

十二月份工作報告

平均 平均 平均 平均

傳道員 小時 雜誌 回訪 研究

特先 37 132.3 118.2 59.5 7.4

經先 201 87.7 78.0 42.2 4.7

輔先 131 63.5 59.9 24.8 2.1

傳道員 1,110 15.4 15.5 6.6 0.9

總和 1,479

本月受浸人數：53