Opakování pro školu teokratické služby

Opakování v týdnu od 6. května 1984

Označ následující údaje jako správné nebo nesprávné:

1. Druhá kniha Mojžíšova pojednává o 145 letech izraelských dějin. (Vpi, Exodus/3)

2. Ježíš a pisatelé křesťanských řeckých písem se často odvolávali na Druhou knihu Mojžíšovu. (Vpi, Exodus/26)

3. Aby byl bratr, který uděluje radu, schopen opravit nepřesnosti a zjistit, zda byla látka náležitě zpracována, musí se pečlivě připravit. (Ptš, 20. studie/13)

4. Při udělování rady by měl rádce vysvětlit, proč bylo něco dobré či špatné a jak lze nedostatky překonat. (Ptš, 20. studie/15)

5. Proslovu, který se zabývá pouze všeobecnostmi, chybí váha a autorita. Je neurčitý. (Ptš, 21. studie/2)

6. Proslovy, které máme ve Škole teokratické služby, by měly být v každém ohledu přesné. (Ptš, 21. studie/9, 10)

7. Pozoruje-li řečník výraz obličeje posluchačů, kteří sedí vzadu, může zjistit, zda mluví dost silně. (Ptš, 23. studie/8)

8. Má-li být úvod proslovu působivý, postačí, je-li zajímavá látka. (Ptš, 22. studie/4, 5)

9. Jdeš-li za někým, kdo tě urazil, měl by ses snažit dokázat mu, že není v právu. (SV 24/80, „Snažil ses už napravovat chyby?“)

10. Text u Lukáše 21:25, 26 poukazuje na to, že v čase konce nastane pro křesťany těžká doba. (Bnr 58B)

Následující otázky jsou založeny na týdenním čtení Bible. Poznamenej texty za odpovídající údaje:

2. Mojžíšova 6:3; 18:21; 33:20; 34:6, 7

11. Jehova Bůh je pro lidi neviditelný.

12. Jehova Bůh má vlastnosti, které působí na srdce.

13. Patriarchové neměli plné porozumění významu Božího jména.

14. Soudcové museli splňovat určité požadavky.

Odpověz na následující otázky:

15. Kdo je pisatelem 2. knihy Mojžíšovy a kdy a kde byla s největší pravděpodobností napsána? (Vpi, Exodus/3)

16. Která kapitola 2. knihy Mojžíšovy obsahuje vítěznou píseň, kterou izraelité zpívali při svém osvobození u Rudého moře? Která kapitola v této knize obsahuje 10 přikázání? (týdenní čtení Bible)

17. Uveď dvě z mnoha možností, jak může být biblický text působivě uveden. (Ptš, 24. studie/10–17)

18. Jak lze působivě přečíst biblický text? Uveď dva body. (Ptš, 25, studie 3–12)

19. Uveď jeden ze tří základních požadavků na působivý úvod proslovu. (Ptš, 22. studie/1–16)

20. Uveď jednu z možností, jak můžeme dosáhnout toho, aby naše proslovy měly praktickou cenu. (Ptš, 21. studie/7, 8)

21. Kterým textem můžeme ukázat, že světovou tíseň působí ďábel? (Bnr 58A)

22. Na který text se můžeme odvolat, když je nám přikazováno, abychom přestali kázat? (Bnr 51B)

23. Jaké vlastnosti nám mohou pomoci, abychom se chopili iniciativy a šli za někým, kdo nás urazil? (SV 24/80, „Snažil ses už napravovat chyby?“)

24. Co od nás vyžaduje Jehova podle 2. Korintským 8:12–15, pokud jde o to být štědrý? (SV 2/81, „Dáváš dobře, lépe nebo nejlépe?“)

25. Jaké kroky musí podniknout člověk, který se chce dát pokřtít? (Viz Skutky 2:38, Jan 14:6 a Matouš 16:24.) (Bnr 30A)

Následující otázky jsou založeny na knize „Naslouchat velkému Učiteli“:

26. Proč Jehova zakázal Adamovi a Evě, aby jedli ze stromu poznání dobrého a zlého? (Nvu/9)

27. Proč jedl Adam ze stromu poznání dobrého a zlého, když sám nevěřil tomu, co satan říkal? (Nvu/9)

28. Jak můžeme dokázat satanovi, že Jehovu posloucháme rádi a dobrovolně? (Nvu/9)

Mezi následujícími myšlenkami označ ty, které jsou správné:

Když předsedající v teokratické škole udílí radu, měl by se sám sebe ptát: (Ptš, 20. studie/17)

29. Je látka cenná a poučná?

30. Je proslov dobře sestaven a dá se dobře sledovat?

31. Je způsob přednesu upřímný, vážný a přesvědčivý?

32. Byly v proslovu malé gramatické chyby a chyby ve výslovnosti?