Opakování pro teokratickou školu

V týdnu od 30. dubna 2007 proběhne v teokratické škole opakování podle následujících otázek. Tento program bude trvat 30 minut a povede ho dozorce školy. Jde o opakování látky, která byla v teokratické škole probrána v týdnech od 5. března do 30. dubna. [Poznámka: U některých otázek nejsou uvedeny žádné odkazy. V tom případě budete muset odpověď zjistit na základě vlastního výzkumu. (Viz učebnici Teokratická škola, strana 36 a 37.)]

ŘEČNICKÉ ZNAKY

1. Jak můžeš docílit toho, aby osnova tvého proslovu byla jednoduchá? [be s. 168 odst. 4]

2. Uveď čtyři způsoby, jak můžeme předložit látku logickým způsobem. [be s. 170 odst. 3–s. 172 odst. 4]

3. Které faktory bychom měli mít na mysli, když se rozhodujeme, co do proslovu zařadit? [be s. 173 odst. 1, 2]

4. Jaký užitek přináší volný přednes? [be s. 175 odst. 3–5]

5. Proč je hovorový způsob vyjadřování důležitý a jak si ho můžeme osvojit? [be s. 179 odst. 4, rámeček; s. 180, rámeček]

ÚKOL Č. 1

6. Jak by se měl bratr připravit, když dostane za úkol přednést důležité myšlenky z týdenního čtení Bible? [be s. 47 odst. 3, 4]

7. Co významnějšího než náš prospěch přineslo Kristovo výkupné? [w05 11/1 s. 14 odst. 1]

8. Jak má řečník používat biblické odkazy v osnově pro veřejnou přednášku? [be s. 53 odst. 1, 2]

9. Jaký cíl sledoval při vyučování Ježíš a jak ho můžeme napodobovat? [be s. 57 odst. 1]

10. Proč je vysvětlování rozdílů účinnou metodou při vyučování? [be s. 57 odst. 3, 4]

TÝDENNÍ ČTENÍ BIBLE

11. Jak se můžeme snažit uplatnit radu z Jeremjáše 6:16, abychom kráčeli po „dávných vozových cestách, kde je teď dobrá cesta“?

12. Proč si Jehova vybral čápa jako příklad k poučení nevěrných Židů a co se z toho můžeme naučit my? (Jer. 8:7)

13. Jak text u Jeremjáše 15:17 ovlivňuje náš názor na dnešní zábavu?

14. V jakém smyslu jsou lidé jako hlína v rukou Velkého Hrnčíře Jehovy? (Jer. 18:5–11)

15. Jaký význam pro dnešní dobu má pořadí národů uvedené u Jeremjáše 25:17–26?