Opakování látky z teokratické školy
V týdnu od 28. dubna 2014 proběhne v teokratické škole opakování podle následujících otázek.
Díky čemu Josef dokázal utéct, když ho sváděla Potifarova manželka? (1. Mojž. 39:7–12) [3. března, w13 2/15 str. 4 odst. 6; w07 10/15 str. 23 odst. 16]
V čem je Josef příkladem pro ty, kdo zažívají bezpráví a těžkosti? (1. Mojž. 41:14, 39, 40) [10. března, w04 1/15 str. 29 odst. 6; w04 6/1 str. 20 odst. 4]
Na jakém základě Josef prokázal milosrdenství svým bratrům? [17. března, w99 1/1 str. 30 odst. 6, 7]
Jak kmen Benjamín časem naplnil proroctví z 1. Mojžíšovy 49:27? [24. března, w12 1/1 str. 29, rámeček]
Co se z 2. Mojžíšovy 3:7–10 dozvídáme o Jehovovi? [31. března, w09 3/1 str. 15 odst. 3–6]
Jak Jehova v době Mojžíše dostál jedné stránce významu svého jména? (2. Mojž. 3:14, 15) [31. března, w13 3/15 str. 25, 26 odst. 5, 6]
Jak byl Mojžíš podle 2. Mojžíšovy 7:1 učiněn „pro faraóna Bohem“? [7. dubna, w04 3/15 str. 25 odst. 8]
Jaký postoj Izraelité dali najevo, přestože zažili, jak Jehova prokázal svou zachraňující moc a vysvobodil je z Egypta, a co se z toho můžeme naučit? (2. Mojž. 14:30, 31) [14. dubna, w12 3/15 str. 26, 27 odst. 8–10]
Proč je Jehovovo láskyplné jednání s nově vzniklým izraelským národem výstižně popsáno slovy, že je „nesl na orlích křídlech“? (2. Mojž. 19:4) [28. dubna, w96 6/15 str. 10 odst. 5–str. 11 odst. 2]
Jak to, že Jehova přivádí „trest za provinění otců“ na budoucí generace? (2. Mojž. 20:5) [28. dubna, w04 3/15 str. 27 odst. 1]