Rozvíjení námětu

ZKUŠENÍ řečníci vědí, jak je důležité mít nějaký námět. Při přípravě proslovu jim námět pomáhá zaměřit pozornost na užší okruh informací a přemýšlet o nich více do hloubky. A tak místo toho, aby se jen letmo dotkli mnoha bodů, rozvíjejí svou látku způsobem, který jejich posluchačům přináší větší užitek. Když každý z hlavních bodů přímo souvisí s námětem a rozvíjí jej, posluchači si tyto body také lépe zapamatují a pochopí jejich význam.

I když se dá říci, že námětem je to, o čem mluvíš, tedy předmět tvé řeči, tvé proslovy se zkvalitní, uvědomíš-li si, že námětem je konkrétní hledisko, z něhož předmět své řeči rozebereš. Království, Bible a vzkříšení — to všechno jsou široké předměty proslovů a na jejich základě lze rozvíjet mnoho různých námětů. Mohly by to být například tyto náměty: „Království je skutečnou vládou“, „Boží Království učiní ze země ráj“, „Bible je inspirována Bohem“, „Bible je praktickým vodítkem pro naši dobu“, „Vzkříšení poskytuje truchlícím naději“ nebo „Naděje na vzkříšení nám pomáhá zůstat pevní, když čelíme pronásledování“. Každý z těchto námětů je třeba rozvést zcela jiným způsobem.

Ježíš Kristus během své pozemské služby zdůrazňoval svým kázáním námět, který je v souladu s hlavním námětem Bible, a to: ‚Nebeské království se přiblížilo.‘ (Mat. 4:17) Jak jej rozvíjel? O tomto Království se čtyři evangelia zmiňují více než 110krát. Ježíš se ale neomezil jen na opakování výrazu „království“. Jak svým vyučováním, tak zázraky, které vykonal, lidem objasňoval, že právě on — ten, kdo je v jejich středu — je Syn Boží, Mesiáš, ten, jemuž Jehova toto Království dá. Ježíš také vysvětloval, že jeho prostřednictvím se druhým lidem otevřela příležitost podílet se na vládě tohoto Království. Ukazoval, jaké vlastnosti musí projevovat ti, kdo tuto výsadu dostanou. Svým vyučováním i svými mocnými skutky objasňoval, jaký význam bude Boží Království mít v životě lidí. Rovněž ukazoval, že vyhánění démonů prostřednictvím Božího ducha je dokladem toho, že ‚Boží království jeho posluchače skutečně dostihlo‘. (Luk. 11:20) Ježíš Kristus své následovníky pověřil, aby právě o tomto Království vydávali svědectví. (Mat. 10:7; 24:14)

Používej vhodný námět. Není nutné, abys nějaký námět rozvedl do stejné míry, jako jej rozvádí Bible, ale je důležité, abys měl vhodný námět.

Pokud je výběr námětu na tobě, uvažuj nejprve o cíli svého proslovu. Potom při výběru hlavních bodů, jež budou tvořit tvou osnovu, pamatuj na to, aby tyto body skutečně podporovaly námět, který sis zvolil.

Jestliže ti byl námět zadán, důkladně jej analyzuj, abys věděl, jakým způsobem máš látku rozvést. Možná bude zapotřebí určité úsilí, aby sis uvědomil, v čem je daný námět přínosem a jaké možnosti nabízí. Budeš-li si vybírat látku, která ti pomůže zadaný námět rozvést, dbej na to, aby ses na něj stále zaměřoval. I v případě, že ti látka byla zadána, musíš si promyslet, jak ji použiješ v souladu s daným námětem. Také musíš uvažovat o tom, proč je ta látka důležitá pro tvé posluchače a jaký cíl bys měl při jejím přednesu sledovat. To ti pomůže určit, na co bys měl při přednesu položit důraz.

Jak námět zdůrazňovat. Máš-li námět správně zdůrazňovat, musíš si pro to vytvořit základ, a to již při výběru a uspořádávání látky. Když použiješ jen to, co tvůj námět podporuje, a budeš se řídit zásadami, které se týkají přípravy dobré osnovy, potom budeš schopen námět zdůrazňovat téměř automaticky.

K podtržení námětu může přispět i opakování. V klasické hudbě je tématem určitá melodie, která se dostatečně často opakuje, aby charakterizovala celou skladbu. Tato melodie se neopakuje vždy ve stejné formě. Někdy se objeví jen jedna nebo dvě fráze, občas zazní variace daného tématu, ale ať už skladatel použije tu či onu formu, obratně skladbu protkává svou melodií, dokud jí není prodchnuta skladba celá. Právě tak by to mělo být s námětem proslovu. Opakování klíčových slov námětu se podobá opakování melodie hudební skladby. Synonyma těchto slov nebo námět formulovaný jiným způsobem slouží jako variace daného námětu. Díky těmto prostředkům si tvoji posluchači zapamatují námět jako hlavní myšlenku.

Tyto zásady se vztahují nejen na proslovy z pódia, ale také na rozhovory v kazatelské službě. I poměrně krátký rozhovor si lidé lépe zapamatují, jestliže v něm vyniká nějaký námět. Poučení, které někdo dostane na biblickém studiu, si vybaví snáze, jestliže byl při něm nějaký námět zdůrazněn. Úsilí, jež vynaložíš při výběru a rozvíjení vhodných námětů, velmi přispěje k působivosti tvého řečnictví a vyučování Božího slova.