Dostat se k srdci vedením účinných biblických studií
1 Ježíš nacházel potěšení v tom, že konal Otcovu vůli, a měl zalíbení v pomoci druhým, aby také sloužili Jehovovi. (Žalm 40:8; Matouš 9:37, 38; 11:28–30) Nespokojoval se s tím, že pouze přednesl své poselství. Máme-li být úspěšní v povzbuzování druhých, aby se k nám připojili v evangelizačním díle, musíme se dostat k srdci těch, s nimiž studujeme Bibli. K tomu patří víc než jen hovořit o publikaci formou otázek a odpovědí. Abychom se dostali k srdci studujícího, musíme se už připravovat s ohledem na něj.
2 Ježíš se osobně zajímal o druhé. Bral v úvahu jejich stanovisko. Pro zjednodušení obtížných námětů používal podobenství. (Matouš, kap. 5–7) Ježíš rozeznal problémy, před nimiž lidé stáli, a dával jim vhodné rady. (Marek 9:33–37) Když posluchači nebyli schopni napoprvé pochopit myšlenku jeho učení, trpělivě jim vysvětloval to, co jim měl říci. (Matouš 16:5–12) Ježíšův hluboký zájem o druhé by nás měl podněcovat, abychom si kladli otázku: ‚Co bych potřeboval vědět já, kdybych byl studující, abych porozuměl a aby mě to podněcovalo?‘
ZDŮRAZŇOVAT BIBLI
3 Když jeden manželský pár dostal otázku, co je přimělo, aby tak pohotově reagovali na vydané svědectví, odpověděli: „Byla to Bible.“ Ano, Boží slovo zasahuje srdce. (Hebrejcům 4:12) Často na ně poukazuj, hojně používej biblické texty v odstavcích. Pomáhej studujícímu, aby pochopil, proč je určitý způsob jednání moudrý či pošetilý. Uvažuj s ním o tom, jak mu prospěje, když bude poslouchat Boží zákony. — Viz Strážnou věž 2/85, 2. stud. čl.
4 Mnozí zvěstovatelé zjistili, že pro zdůrazňování Bible je velmi účinné, když používají knihu Rozmlouvat. Při uvažování o 13. odstavci na straně 124 knihy Žít navždy se majitel bytu například zeptá, proč podle slov duchovních děti umírají proto, že Bůh chce, aby s ním byly v nebi. Úvaha na straně 199 knihy Rozmlouvat „Proč umírají malé děti?“ zdůrazňuje, že se Jehova zajímá o zachování rodinného uspořádání. Tyto informace mohou přesvědčit majitele bytu, že Jehova lidi miluje.
KLÁST OTÁZKY
5 Účinné používání otázek pomáhalo Ježíšovi, aby nechal lidi přemýšlet a uvažovat. (Matouš 17:24–27) Odpovědi studujícího nám možná pomohou zjistit, co zná, a také jakých nebiblických názorů se ještě drží. Studující třeba bojuje s návykem kouřit. Zopakoval jsi s ním látku z 27. kapitoly knihy Žít navždy? Snad vidí, že musí přestat. Nicméně, je opravdu přesvědčen, že by s tím měl skoncovat? Mohl bys říci: „Jaký na to máte názor? Řekněme, že byste přestal hned teď a někteří přátelé by si z vás dělali legraci. Co byste udělal?“
6 Teď však jedno varovné slovo. Takové otázky snad někdy vyvolají odpověď, která tě překvapí nebo zklame. Co potom? Je-li to citlivý námět, bylo by možná lepší nevyvolávat spor, ale říci: „Pojďme nyní dále. Můžeme se k tomu vrátit později.“ Nebo: „Dobrá, přemýšlejte o tom ještě trochu, ano?“ (Jan 16:12) Když víš, jaký má studující na tuto záležitost skutečný názor, můžeš si připravit informace, které mu třeba pomohou udělat další pokroky. Měli bychom se snažit působit na srdce lidí a modlit se, aby jim Jehova pomáhal v duchovním růstu. — 1. Korinťanům 3:5–9.
7 Když vedeš biblické studium, vždy mysli na to, abys věnoval dostatek času rozhovoru o látce, kterou probíráte. Přizpůsobuj své vyučovací metody konkrétním potřebám studujícího. Buduj v jeho srdci hlubokou lásku k Jehovovi, k Bibli a k Jehovově organizaci. Kéž děláme, co můžeme, abychom pomáhali druhým stát se Kristovými učedníky tím, že se snažíme vést účinná biblická studia. — Skutky apoštolů 2:41–46.