-
Část 7: Učme se dobře vést biblická studiaSlužba Království – 2005 | březen
-
-
Část 7: Učme se dobře vést biblická studia
Na studiu se modlete
1. (a) Proč je správné zahájit a ukončit biblické studium modlitbou? (b) Jakým způsobem můžeme na biblickém studiu zavést modlitbu?
1 Mají-li zájemci dělat duchovní pokroky, nezbytně potřebují Jehovovo požehnání. (1. Kor. 3:6) Proto je správné, když zavedené studium začínáme a končíme modlitbou. S lidmi, kteří jsou nábožensky založení, se můžeme modlit hned od té doby, kdy s nimi studujeme poprvé. U jiných zájemců bude možná nutné počkat a rozlišit, kdy modlitbu na studiu zavést. Zájemce potřebuje pochopit, proč se máme modlit, a tak bychom mu mohli přečíst Žalm 25:4, 5 a 1. Jana 5:14. Dále mu na základě Jana 15:16 můžeme vysvětlit, že je důležité modlit se k Jehovovi prostřednictvím Ježíše Krista.
2. Kdo by se měl modlit, jestliže se biblického studia, které vede sestra, účastní také pokřtěný bratr nebo nepokřtěný zvěstovatel?
2 Kdo by se měl na biblickém studiu modlit? Je-li na biblickém studiu přítomen pokřtěný bratr, měl by modlitbu přednést on, i když snad studium vede sestra, která má pokrývku hlavy. (1. Kor. 11:5, 10) Pokud se však biblického studia společně se sestrou účastní nepokřtěný zvěstovatel, měla by se modlit sestra. V takové situaci by ale měla mít pokrývku hlavy jak při studiu, tak i při modlitbě.
3. Co všechno je vhodné zahrnout do modliteb pronášených na biblickém studiu?
3 Co by měla modlitba obsahovat: Modlitby pronášené na biblickém studiu nemusí být dlouhé, ale měly by být konkrétní. Na studiu bychom měli nejen žádat o Boží požehnání a děkovat za pravdivé informace, které jsme se dozvěděli, ale rovněž je vhodné vzdávat Jehovovi chválu, protože on je Zdrojem poučení. (Iz. 54:13) Do své modlitby můžeme také zahrnout myšlenky, z nichž je patrné, že o člověka, s nímž studujeme, máme upřímný zájem a že si velmi vážíme organizace, kterou Jehova používá. (1. Tes. 1:2, 3; 2:7, 8) Když v modlitbě Jehovu prosíme, aby žehnal zájemcovým snahám uplatňovat to, co se učí, zájemce může snadněji pochopit, že je velmi důležité být ‚činitelem slova‘. (Jak. 1:22)
4. Jaký užitek plyne z toho, že biblické studium zahajujeme a končíme modlitbou?
4 Modlitba na biblickém studiu je užitečná v mnoha ohledech. Přináší Boží požehnání. (Luk. 11:13) Zdůrazňuje závažnost studia Božího slova. Když zájemce naslouchá našim modlitbám, učí se, jak se má modlit. (Luk. 6:40) Modlitby, které vycházejí ze srdce naplněného láskou k Bohu a vděčností za jeho jedinečné vlastnosti, mohou také zájemci pomáhat, aby si k Jehovovi vypěstoval osobní vztah.
-
-
Co říci při nabídce časopisuSlužba Království – 2005 | březen
-
-
Co říct při nabídce časopisu
Strážná věž 15.3.
„Lidé na celém světě chválí učení Ježíše Krista. [Přečti citát v 1. odstavci na straně 3.] Jsou podle vašeho názoru jeho myšlenky praktické i pro dnešní dobu? Mohu vám jednu přečíst? [Přečti Matouše 5:21, 22a. Pak nech osloveného odpovědět.] V tomto časopisu se dočtete, co Ježíš učil a jaký užitek z toho můžeme mít my.“
Probuďte se! 22.3.
„Hory jsou opravdu nádherné a mnozí lidé si je velmi oblíbili. Ale víte, že pro život na zemi jsou nezbytné? [Nech osloveného odpovědět.] Tento časopis pojednává o tom, proč hory potřebujeme a co se s nimi děje v dnešní době. A mimo jiné se zmiňuje i o tom, jak tyto důležité přírodní zdroje zachrání Stvořitel.“ Přečti Žalm 95:4.
Strážná věž 1.4.
„Slyšel jste už někdy názor, že věda a Bible si vzájemně odporují? [Nech osloveného odpovědět.] Tento časopis se zabývá tím, jak došlo k rozporu mezi vědou a náboženstvím. Předkládá ale také doklady toho, že pravá věda je s Biblí v souladu.“ Ukaž oslovenému strany 6 a 7. Potom přečti Kazatele 1:7.
Probuďte se! 8.4.
„Co podle vašeho názoru mohou rodiče udělat pro to, aby svým dětem pomohli vyhnout se problémům, které je mohou postihnout v náročné době dospívání? [Nech osloveného odpovědět. Potom přečti Izajáše 48:17, 18.] Tento časopis ukazuje, jak uplatňování biblických zásad může rodičům pomoci, aby si udrželi se svými dětmi otevřenou komunikaci a aby jim zároveň byli schopni stanovit rozumné hranice.“
-