DĚTI
(Viz také Adopce [přijetí za syny]; Mladí lidé; Nemluvňata; Puberta; Rodiče; Rodičovství; Rodiny; Sirotci; Svěření dítěte do péče; Výchova dětí; Zneužívání dětí)
(Viz mezititulky: Křesťanský sbor; Zdraví a nemoci; Zkušenosti)
adoptované:
pocity: g03 4/22 25–27; g03 5/22 18–20
vztah k nim: g99 2/8 28
Armagedon:
kdo přežije: rs 39–40
bezdomovci: g05 12/8 2–3; w04 11/1 32; g94 1/22 28–29; g91 12/8 28; g90 1/8 2–11
biblické zprávy: w05 6/15 25–26; w92 11/1 8–9; te 107–110; w90 8/1 4–7, 10
posmívaly se Elišovi: w05 8/1 9; it-1 364, 451, 1123
věrný Ezekjáš: w12 3/1 30–31
věrný Josijáš: w09 2/1 24–25; w05 12/1 21
věrný Samuel: w08 8/1 24–25
zajatá izraelská dívka: w12 2/15 12–13; w08 2/15 9–10; w08 6/1 24–25; w05 8/1 10; w03 10/15 25–26; lr 215–216; w96 5/15 8–9; te 107–109
Boží: w08 9/1 7
Římanům 8:21: jr 181; wt 184–185, 189, 191; w00 10/15 19; w98 2/15 17–18; it-1 245; it-2 14; w86 10/1 31
jsou jimi všichni lidé?: wt 184–185; it-1 243; rs 151–152
znovu se stávají jeho dětmi: w10 1/15 5–6; jr 181; w08 3/1 8–10
budoucnost pro děti: g92 12/8 3–9
citové potřeby: w05 6/15 22–23; w94 7/15 16–17
číst dětem: g 10/11 29; g 5/10 30; g05 1/8 28; g04 8/8 6, 8; g04 10/22 9–10, 31; g03 7/8 29; g03 12/22 11; g01 11/22 12–14; g01 12/22 28; w99 5/1 25; g94 2/22 9; w89 7/1 14–15
zlepšují se jejich čtenářské schopnosti: g95 6/22 29
„dědictví od Jehovy“ (Ža 127:3): w05 4/1 8–19; g97 8/8 10; w96 10/1 31; fy 126
Deklarace Spojených národů o právech dětí: g00 12/8 3, 5; g90 1/8 7
dělit se s ostatními: yp 54
děti ulice: g05 12/8 3; g04 5/8 28; g04 8/22 28–29; g03 4/22 3; g03 6/22 28; g95 10/8 29; g94 1/22 28–29
dětství: g03 4/22 3–10; g03 12/22 30
domácí zvířata:
zajistit bezpečnost, když je doma pes: g98 5/8 30; g97 7/8 20–23
drogy:
jak mohou rodiče chránit: g 5/09 6–8; g03 4/8 5–9; g99 11/8 10; g94 8/8 6
proč děti podléhají: g95 9/22 28
duchovní potřeby: w10 2/15 29; w08 4/15 19; w05 6/15 20–22; w98 7/15 6; g97 8/8 11; w94 7/15 17–18
duševní vývoj:
první čtyři roky: fl 115–116
dvou- až tříleté: g 10/11 5–6
hebrejská slova: it-1 362
hlídání dětí: g91 3/8 19–21
rodiče nechávají děti v obchodech s hračkami nebo s počítači: g96 3/22 28–29
starším sourozencem: g91 2/22 25–27
televize je špatná chůva: w06 6/15 32; w89 7/1 11–12
hospodaření s penězi: g 3/09 7
hračky: g05 8/8 24–27; g04 8/8 31; g94 9/8 3–10
doma vyráběné (Afrika): g93 3/22 16–19
hlučné jsou nebezpečné: g05 7/22 29
mateřské školy bez hraček: g04 9/22 12
hraní: g05 8/8 25–26; g04 10/22 9
mateřské školy bez hraček: g04 9/22 12
na kazatelskou službu nebo na shromáždění: w04 10/1 32
násilí při sportovní činnosti dětí: g02 12/8 13–15
odstavit od televize: g05 9/22 28
prospěšnější než počítač: g04 7/22 28–29
rodiče s dětmi: w11 11/1 19; g 10/11 29; w08 10/1 20
chvála nezbytná: w10 1/15 20; w08 10/1 19; lv 141; w06 1/1 19; w04 10/1 18–19; w02 11/1 32; g98 1/22 5–6; g97 8/8 8; w94 12/1 29
za co chválit: g99 11/22 28
internet: g 10/08 3–9; g97 7/22 10–13
přístup k okultismu: g01 2/8 28
přístup k pornografii: g 3/08 27; g 10/08 8; g00 6/8 3, 7, 9
IQ testy: g98 4/22 28
Izrael (starověký): it-1 362–364
děti se rodily jako členové zasvěceného národa: w06 7/1 21–22
týrání rodičů: it-2 734
výchova: ed 8–9; w92 11/1 11–12
jak připravit dceru na první menstruaci: g 5/06 10–13
jak se stát oblíbeným: g04 3/22 28
jedináček:
může být šťastný: yp 54
jednat zodpovědně: w11 4/15 12
je vhodné mít děti?: jr 94–95; w08 4/15 19–20; w00 8/1 20–23; w99 10/1 9–10; fl 85–86; w88 12/1 10–19
Ježíš je pro ně vzorem: w12 2/15 13–14; w09 7/15 11; w07 2/15 24–25; cf 36–38; bh 141–142; lr 212–214; w02 3/15 8–10; w02 11/15 12–13
Ježíšova podobenství:
děti na tržišti (Mt 11; Lk 7): gt 39; w89 8/1 20
dvě děti (Mt 21): it-2 279; gt 106
marnotratný syn (Lk 15): gt 86; w91 4/15 19
pokora: w08 3/15 4; w07 2/1 8–10; w05 10/15 28; lr 12; gt 62
‚přijímat Království jako dítě‘ (Mr 10:15): w07 2/1 10–11
Ježíšův postoj k nim: w10 5/15 9; w09 9/15 9–10; cf 139–140; my 94; lr 11–12; w00 2/15 15–16; w98 11/1 30–31; w94 10/15 20–21; te 8; w87 9/1 25
Ježíš vyhání démona z chlapce: gt 61
kdy chodit spát: g 8/07 7
když dospělé děti odejdou z domova: w09 1/1 7–8; g98 1/22 3–12; fy 164–165
jak na to děti připravit: yp1 305–306; g 10/11 25; g 7/10 13; w09 5/1 10–12; w03 10/15 25
kladou otázky:
jak odpovídat: fl 118
Jehovu to těší: w10 10/15 25–26
sex: fl 123–125
knihy pro děti:
omlouvají homosexualitu rodičů: g91 4/22 28–29
komunikace:
naslouchat jim: g 10/11 10; w07 11/15 29–30; w01 10/1 10
nepotlačovat: yp1 293–296; w07 9/1 25; g 8/07 8; fl 148–149
neslyšící děti: g98 9/8 19–20, 22
rozhovory: g95 11/8 28; sg 79–80
vliv televize a počítačů: g01 8/22 29
kosmetika: g02 2/8 29
kouření: g96 2/22 29; g95 5/22 6–7
krádež identity: g 8/08 30
láska nezbytná: w08 5/1 8; g 8/07 4; w05 6/15 22–23; g00 12/8 6–9; g94 11/22 22–23; fl 99–102, 127–128; w90 11/15 10
fyzické projevy náklonnosti: g 10/09 30; g 12/09 22; w06 11/1 5; w05 4/1 10–11; g02 12/8 28; g00 12/8 6; g98 10/8 29
k učení: g04 8/8 4–6
projevy lásky: w08 10/1 19; g04 2/8 30; g04 10/22 8; g97 8/8 3–4, 8–9; w96 9/1 20; kl 146, 148; g92 9/22 6–7
lhaní: yp 212–217
manželství:
Palestina: it-1 43
moc/síla:
nezneužívat moc: w87 5/1 14–15
správné používání: cl 101
modlitba sedmileté dívenky: w88 10/1 14
modlit se s dětmi: w07 9/1 27; w05 1/1 26; w05 6/15 22; fl 122, 150
módní výstřelky: yp 92–94
morální úpadek: g00 4/8 8; w97 10/15 32; g92 2/8 28; g92 9/22 3–5; g91 9/22 4–5
násilí: g94 7/22 29
pornografie: g 10/09 30; g 3/08 27; g00 6/8 3
náboženství:
děti vytvořily Deset přikázání pro dospělé: g98 12/8 29
kolik dětí chodí do kostela (Kanada): g00 5/22 28
měly by si děti vybrat?: g97 3/8 26–27
naděje pro děti: g94 5/8 9–11
náklady na uspokojení základních potřeb (na světě): g97 1/22 28
náklady na výchovu: g 10/11 29; yp 15
nakupují přes internet: g 3/10 27
nebezpečné země: g00 5/22 29
nehody: g01 10/8 29
ochrana: g99 10/8 20–23
pád do vědra: g92 8/8 29
pád z nákupního vozíku: g94 6/8 29
péče o postiženého syna: g95 7/8 12–15
neplánované těhotenství: g 10/11 9; w88 12/1 18
neposlušnost: fy 76–89
nemusí být projevem vzpurnosti: fy 77–78
neúcta k autoritě: w00 8/1 3
znamení posledních dnů: w06 9/15 5; kl 103–104; g95 4/22 5
nespavost: g03 3/22 9
nezvěstné děti: g95 2/8 3–13
Itálie: g93 10/22 29
oběti terorismu: g 6/06 3
odolávat světu: pe 246
osamělost: g93 9/22 4–5
osobní knihovna: km 2/99 25
ovládání počítačů: g04 8/22 28; g96 6/22 28
poctivost: yp 212–217
poděkování za:
knihu Otázky mladých lidí: g90 9/8 10–11
videonahrávku Svědkové Jehovovi — Organizace za tímto jménem: w92 10/1 31
podvádění: yp 212–214
pojednání: it-1 362–364
poruchy řeči: g 12/07 29; g96 1/22 29
koktání: g 5/10 13; g98 9/22 14; g97 11/22 26; g95 4/8 28
poruchy učení: g 1/09 10–11; g97 2/22 3–10; g97 11/22 30; g97 12/8 30
postoj k nim: fl 91–97
k děvčatům: fy 52
nejsou to malí dospělí: g90 2/8 18
nejsou vrstevníky rodičů: g02 10/8 9; g97 8/8 11; g97 10/8 31; g95 4/22 28
použití v Bibli: it-1 364
problematické děti: g94 11/22 3–12
poděkování za články v Probuďte se!: g95 7/8 30
Tourettův syndrom: g95 12/22 20–23
problémy:
bez otce: g00 2/8 7
jak se s nimi děti vyrovnávají: g93 12/8 28–29
na celém světě: g00 12/8 3–12; g94 5/8 3–8
pomáhat jim řešit: w94 5/15 13
ve škole: g94 8/8 5–10
prodávání dětí: g92 12/8 7
projevovat dětem ocenění: w97 8/1 17
průzkumy:
Boží existence: g91 10/8 28
dobré matky: g98 11/22 28
jak se pozná „pořádný chlap“?: g02 8/22 28
nejnepříjemnější a nejoblíbenější činnosti: g97 1/8 28–29
nejžádanější odpovědi: g91 10/8 28
představa o smrti (Japonsko): g03 3/8 28
strach z Boha: g97 12/22 29
přátelé:
lidé pokročilého věku: g96 2/22 26–27; g96 11/22 30; g96 12/8 30
na shromážděních: w10 10/15 27
pod dohledem rodičů: g 3/07 8–9; w04 6/15 6–7; g04 12/8 11; fy 95–97
příkladem pro křesťany: w07 2/1 8–11
působení sociálních změn v rodině: g90 9/8 5–6
rasové předsudky: w07 2/1 11
rekreace: w06 3/1 21; w05 1/1 25; g05 5/8 14; w04 6/15 6; fy 57–58, 97–101; yp 296–303
spolu s rodiči: w06 4/1 10
rozdělené domácnosti: w02 8/15 30–31; g02 10/8 7–8; w96 10/15 22; w95 6/1 26–29
účinky rozdílných náboženských názorů: ed 24–25
rozvoj jazyka: g 10/11 4–5; fl 116
slovní zásoba: g94 12/8 29
vady řeči: g95 1/22 29
rozvoj mozku: g04 10/22 5–6; w86 12/1 28
řecká slova: it-1 362; w89 7/1 12
sebevražda: g 5/07 11; g04 5/22 28–29; g02 4/8 28; g93 7/22 3, 9; g93 8/8 29; g91 2/22 28
sex:
odpovídat dětem na otázky: fl 123–125
počítačové sítě (veřejné): g97 7/22 10–13; g96 7/22 7–8
poučování od rodičů: w11 2/1 18–20; w11 11/1 29; yp1 307–308; w10 11/1 12–14; g 10/07 6–8; w05 4/1 17; lr 57–60; g03 7/22 29; w98 2/15 8–11; w97 7/15 22–23; fy 90–94; g92 6/22 4–6
přibývá sexuálně aktivních dětí: g 9/09 4–5; g94 5/8 28
schopnost učit se: g04 8/8 3–4; fl 115–116; w89 7/1 12–13; w89 11/1 16–17
vliv internetu a televize: g04 8/8 4–5
sirotci:
SOS dětská vesnička: g00 12/8 9
život bez rodičů: g98 11/22 23–25; g98 12/22 25–27
spánek: g03 5/22 28–29; g00 6/22 28
společenství:
duchovně zralí křesťané: w10 1/15 20; w09 7/15 10–11; w07 9/1 30
jak rozeznat dobré a špatné: w93 8/1 19–20
ochrana před špatným vlivem: g 8/09 4–5; fl 160–161
pod dohledem rodičů: w10 1/15 20; w07 9/15 10; w05 1/1 23–24; g05 4/22 29; w99 7/15 32; fl 155–156
Společnost pro ochranu dětí před surovým zacházením: g92 9/22 31
starost o vzhled: g 3/10 27
strach: w95 10/15 3–4; g93 7/8 28
jaderná válka: yp 305; w89 3/1 11; w86 7/1 3
šikanování ve škole: g03 8/22 3–6; g94 8/8 6–7
tma: g02 10/22 29
zbraně ve škole: w94 7/15 4
střelné zbraně: g96 10/8 28; g92 1/8 28
v domácnosti: g92 5/8 28
ve škole: g02 3/8 8–9; g90 5/8 28
‚svaté‘ (1Ko 7:14): w87 8/1 25
nemusí být pokřtěné: it-1 1053
neznamená, že jsou zasvěcené: w06 7/1 26
svědomí:
respektovat: ed 25
Světový summit o dětech (OSN, 1990): g94 5/8 4–6; g92 12/8 3, 7–8
štěstí: w11 10/1 17; g02 7/8 29
tlak vrstevníků: w10 11/15 7–11; w08 12/15 8–9; yp2 128–135; w05 1/1 24–25; g94 8/8 5; yp 73–80, 91–92, 277–280
trestná činnost: g92 9/22 4–5
učí se komunikovat s neslyšícími spolužáky: g90 2/8 32
úmrtí dětí: g 12/09 14
co pociťují rodiče: g 4/11 3; w07 5/1 3–4; g 1/06 32; we 3–5, 9–12, 15, 17; g04 3/22 29; w00 4/15 4; w89 9/1 3
děvčátka v rozvojových státech: g92 2/22 28
jak pomáhat rodičům: w07 5/1 5–6; w00 4/15 7
jak se s tím rodiče mohou vyrovnat: w07 5/1 4–7
kam jdou děti: w89 9/1 4–5, 7
kterému se dá předejít: g 5/06 14; g93 11/8 28
následkem nehod: g01 10/8 29
následkem onemocnění dýchacích cest: g92 5/22 28
následkem podvýživy: g95 3/8 3; g93 2/22 28
na zápal plic a průjem: g94 2/8 28
názor, že Bůh si vzal dítě: w09 3/1 29; w02 6/1 6–7; w96 8/1 3–4; g91 2/8 18–19
pád do vědra: g92 8/8 29
proč Bůh připouští: g91 3/8 26–27
rozvojové státy: g92 12/8 3–7
SIDS (náhlé úmrtí kojenců): we 12; g99 3/22 31; g94 7/22 29; g92 2/8 28; g91 11/22 29
tabulka „Hlavní příčiny dětských úmrtí“: g94 5/8 7
úmrtnost: g99 7/8 3; g92 12/8 3; g91 2/8 28; g90 7/8 29
utonutí: g02 12/22 29
z hladu: g 7/06 29; w92 10/1 3; re 95
úmrtí v rodině:
jak dětem pomáhat: yp1 312–313; w08 7/1 18–20; we 25; g92 7/22 7
jak se s ním děti mohou vyrovnat: yp 127–132
UNICEF (Dětský fond OSN): g00 12/8 3, 7–8
zprávy: g05 9/8 29; g00 12/8 4–5; g97 1/22 28; g91 2/8 28; g91 12/8 28
únos: g 10/06 30
neznámým člověkem: g95 2/8 4–6
ochrana: g97 10/8 28
rodičem: g95 2/8 6–8
vyučování ve škole: g98 8/8 29
uprchlíci: g96 8/22 6
útěk z domova: g98 10/8 28; g95 2/8 8–9; yp 60–61; g91 2/8 29; w89 2/1 3–7
Británie: g01 8/22 32; g95 6/22 29
jak tomu zabránit: g90 12/8 30; w89 2/1 6–7
na koho se zaměřit při pomoci: g95 6/22 29
v biblických dobách: it-1 362–364
vděčnost projevovaná rodičům: g 10/11 20; w10 4/15 3–4; fl 162–165
vychovali v pravdě pět synů: g99 3/22 22–23
životní příběh „Vzácné křesťanské dědictví“: w93 10/1 5–9
vliv:
alkoholismu rodičů: g92 5/22 8–12
hlučných tříd: g04 7/22 29
hmotařství: g 6/07 4–5; g05 9/8 29
hněvu rodičů: g 3/12 4
hudby: g01 6/8 28
manželských problémů rodičů: g01 1/8 6
násilí v televizi: g 10/06 7; w99 1/1 5; g99 7/8 9; g98 11/8 29; g98 11/22 29; g97 9/8 28; g96 7/22 10–11; g95 8/22 29; yp 290–291
nedostatku náklonnosti: g00 12/8 6; g97 8/8 3–4
pasivní domácí činnosti: g91 5/8 28
pornografie: w10 4/15 22; g 10/09 30
přírodních katastrof: g03 9/8 14; g96 6/22 17
reklamy: g 12/08 22
rodičovské kritiky: g97 8/8 3–4
rodičovské vřelosti: g92 10/22 31
rozchodu rodičů: yp1 28–29; g 2/10 6–8; g03 4/22 28; g03 5/22 28; g00 2/8 7; g99 4/22 10–11; g93 7/8 7; yp 34–41; g91 4/22 3–5, 8; g90 11/8 17–19; w89 11/1 21; w87 8/1 19
satanismu: g90 7/8 30
sexu a násilí ve filmech: g98 7/22 31
sexu v televizi: g 8/07 29; g96 7/22 10–11
sledování médií: g05 3/22 31
televize: g 11/09 6; g 10/06 7; g04 7/22 29; g04 11/8 28; g04 12/22 28; g01 8/22 29; g01 11/8 28; g00 4/8 28; g98 7/8 28; g97 9/8 28
televizních reklam: g 2/07 19
televizních seriálů: g05 3/22 28
tísnivé situace v rodině: w91 5/15 3–4
válek: g05 4/22 28; w04 1/1 3; w01 5/15 3; g00 1/22 31; g99 3/22 28–29; g98 3/22 28; g98 7/22 30; w97 4/1 3; g97 3/22 28; g97 10/22 3–11; g96 2/8 29; g95 6/8 28; g94 8/8 29; g92 12/8 6–7; w86 10/1 3–4
vánočních dárků: g92 12/22 5–6
výživy, jakou jim v raném věku poskytují rodiče: g95 2/8 29
znečištění: g92 12/8 5–6
vojáci: w04 1/1 3, 6; g02 2/22 28; g02 11/8 28; g01 3/22 7; g99 3/22 29; g99 4/8 3–4; g99 11/22 29; g97 5/8 29; g97 10/22 4–6; g92 12/8 6–7
partyzáni: g96 4/8 28
vyhnané z domova: g95 2/8 8–9
výuka hry na hudební nástroj: g98 7/8 28–29
výzvy: yp 75
vzkříšení:
Jairova dcera: lr 183–185; te 83–86
naděje: w04 8/1 32; lr 182–186; w98 7/1 22; te 83–86
vztah k rodičům: fl 162–171
ctít rodiče: w07 2/15 23; w04 5/15 15–17; w00 6/15 15–16; it-2 499–500, 973; w92 10/15 12–13; fl 110–111; hp 91–92; yp 11–17
když jeden z rodičů znovu vstoupí do manželství: yp1 34–39; yp 42–49
když je rodiče zanedbávají: g96 11/8 28–29
když rodiče nedávají dobrý příklad: w10 9/1 14
když se rodiče rozejdou: yp1 28–33; yp 34–41
komunikace: w10 6/15 23; w10 11/15 4; w91 9/1 22; fl 148–149
nezájem rodičů: g93 4/22 28
poslouchat nevěřící rodiče: fy 134–135; w95 6/1 26–29
poslouchat rodiče: lv 42–43; w07 2/15 23–27; cf 62; bh 141–142; od 208; w04 10/15 21; lr 43–46, 213; w02 3/15 11; w01 4/1 30–31; it-2 341; kl 136; te 31–34; yp 11–13, 17
postoj k pravidlům od rodičů: w10 11/15 3–4; yp 11–13
potřebují od rodičů doteky: g02 12/8 28
potřebují od rodičů mravní vedení: lr 6; te 5
přátelské vztahy: fl 139–140
rodiče jim musí věnovat čas: g 10/11 13; w06 6/15 32; w06 11/1 4, 6; g93 3/22 30; g93 5/22 16–17; g92 9/22 7–10; w89 7/1 11–12
rodičovská autorita: lv 42–43; w94 7/1 21–22
rozhovory: g95 11/8 28; sg 79–80
rozvrácené rodiny: g91 4/22 6–11; g91 9/22 30; w87 8/1 18–22
touha po porozumění: yp 18–25
vliv na nákupy rodičů: g91 7/8 29
začíná v lůně: w94 5/15 11; w87 1/1 29
získávají si více svobody: yp 26–33
vztah mezi sourozenci: yp1 40–47; g 8/10 26–29; yp 50–55
nejmladší dítě: g92 10/8 22–24
zábava: w05 1/1 25; g98 7/22 31; fl 139–141
filmy: g05 5/8 11–14
záchvaty vzteku: g 10/11 5–7
zajímá se o ně Bůh?: g04 8/8 18–19
zařízení s celodenní péčí: g98 1/22 29
zklamání způsobené dětmi: w95 2/1 27
zkoumání schopnosti odložit uspokojení tužeb: g91 1/22 3–4
zlé sny: g98 9/8 28
zločinnost:
vražda: g95 4/22 6
zpěv: g03 11/8 28
žárlivost: w95 9/15 17; fl 119–120
na nového sourozence: fl 111
život v rodině: g 8/07 4; g97 8/8 8–11
neúplné rodiny: g02 10/8 7–12; g00 2/8 3–11; g00 10/22 30
nezbytný řád: fl 107–108
pěstounská péče: g03 4/22 3–4
práce v domácnosti: g00 6/8 28; w98 4/1 8; g98 1/22 5
rozhovory: g95 11/8 28; sg 79–80
rozvrácené rodiny: g91 4/22 3–11; g91 9/22 30; w87 8/1 18–22
samy doma: g96 1/8 28; g95 4/22 29
úloha dětí: lv 42–43; w89 11/1 16–17
vliv na vývoj dítěte: g98 1/22 29; fl 91–92, 112–114, 126–127
Křesťanský sbor
čtení Bible: w10 4/15 4–5; w10 7/1 30–31; w10 9/1 30–31; w09 7/1 31; w09 11/1 18; w02 3/15 9–10
děti pomáhají nemocným nebo postiženým: w93 8/15 29
děti pomáhají starším lidem: g 8/06 24–25; w93 8/15 28–29
kazatelská služba: lr 213–214; w02 11/15 13; om 99–100
den s časopisy: km 5/00 1
neočekávat, že děti ke službě povedou druzí: km 10/92 13
nepokřtění zvěstovatelé: km 5/07 4; od 82; km 3/03 5; km 2/02 5; km 3/01 3; km 4/96 1; om 99–100; w89 12/1 31–32
než dítě splňuje požadavky na zvěstovatele: km 10/92 13; w90 5/1 31
pod dohledem rodičů: km 5/99 7; km 11/98 5
spolupráce s rodiči: km 6/90 8
škola zvláštním obvodem: w03 4/15 18–22
křest: w89 1/1 14–15
kdy je vhodný: w10 11/15 14; w90 8/1 14; w87 8/1 25–26
narozené svědkům: w91 8/1 19
nejsou ochuzené, když neslaví svátky ani narozeniny: g93 11/22 5–6
vyjádření dětí svědků: ed 18; w97 12/15 7; fy 97; kl 126; g94 5/8 30; g94 7/22 30; g94 12/8 31; g93 11/22 8–10; g92 12/22 12
opouštějí pravdu: w11 1/1 26; w07 1/15 17–20; w06 9/1 17–21; jd 133–134; w01 2/1 28; w01 10/1 13–18; w95 10/1 17
pomáhá ‚chlapcům bez otce‘: jd 149–151; km 11/02 8
projevovat dětem ocenění: w02 11/15 12–13; km 3/98 1
provinění: od 157–158; w89 12/1 31–32
rodiče nebudou krýt: w87 5/1 12
vliv na výsady otce ve sboru: w96 10/15 21; w90 9/1 25; w88 12/1 16
publikace pro děti: jv 246
brožura The Golden Age ABC (Abeceda Zlatého věku; 1920): jv 245
kniha Co se dozvídáme od Velkého učitele (2003): w04 1/15 25; yb04 9; lr 6–7
kniha Od ráje ztraceného k ráji znovu získanému (1958, čeština 1964): jv 102
kniha Otázky mladých lidí — Praktické odpovědi (1989, čeština 1991): jv 110, 175
kniha The Way to Paradise (Cesta do ráje; 1924): jv 245
kniha Využij co nejlépe své mládí (1976, čeština 1979): jv 110, 175
Moje kniha biblických příběhů (1978, čeština 1991): jv 110
zpěvník Zpěvy Království (autorská práva 1925): jv 240
shromáždění: km 1/10 2; w06 11/1 30; w04 9/15 27; w02 3/15 10; w00 3/15 17–18; w00 4/15 30; te 155–158
dějiny: jv 244–246
chování: km 8/01 4; km 5/00 7; km 11/95 2; om 63
jak pořadatelé pomáhají rodičům: od 123; km 5/00 7
když manžel brání v účasti: w89 2/1 28–29
podávání komentářů: w95 8/1 17
služební shromáždění: od 66; om 71
učit je naslouchat: be 16
užitek: w10 10/15 26–27
sjezdy:
příklad Izraelitů: w90 8/1 4–5
sjezdy (větší):
dobrovolná služba: km 4/10 7
pod dohledem rodičů: km 4/08 5; km 4/06 4; km 4/03 4; km 5/01 5; km 5/00 5; km 5/99 5; km 5/94 4, 6; km 5/92 6–7; km 5/91 7; g90 6/8 20
příklad Izraelitů: w90 8/1 4–5
přinášejí užitek: km 5/93 6; km 5/91 3–5
ubytovny: km 5/93 7
studium Bible:
rodinné studium Bible: w02 3/15 9
„věřící děti“ (Tit 1:6): w90 9/1 25
vyloučené:
jak se k nim mají chovat rodiče: w07 1/15 20
odpovědnost rodičů: lv 208; w07 1/15 20; km 8/02 3–4; w01 10/1 16–17; w89 12/1 32
vztah k Jehovovi:
dávat Jehovu na první místo: w95 10/1 17–18
chránit děti před „vzduchem“ světa (Ef 2:2): w89 7/1 11–12
chválit Jehovu: w05 6/15 23–28
na základě osobního přesvědčení o pravdě: w10 11/15 8–9, 13; w00 10/1 9–10
osobní odpovědnost: w02 12/15 21; w91 8/1 19
sloužit Jehovovi: w10 4/15 3–7; w90 8/1 3–7, 10–14
Zdraví a nemoci
AIDS: g99 9/22 19; g94 5/8 8; g91 7/22 3–4
transfuze krve: g90 3/8 30; g90 6/8 29; g90 7/8 31; w88 4/1 21
zpráva WHO: g91 1/22 29
Asie: g 5/06 14
Aspergerův syndrom: g 9/08 22–24
astma: g90 4/8 27
bakterie znetvořila obličej: g04 5/22 25–27
barvoslepost: g 7/07 19; g91 2/22 22–23
cvičení: g05 5/22 4–5; g98 10/8 29
cystická fibróza: w06 7/1 31
částky vydávané na celém světě: g91 4/22 29
dehydratace způsobená průjmem nebo zvracením:
děti umírají na následky: g 1/09 6; w97 4/15 6; g96 3/22 24
klesl počet případů (Brazílie): g 1/09 6
perorální rehydratační léčba: g97 9/22 11; g95 4/8 10–11; g90 2/8 32
vakcína proti rotaviru: g98 5/8 29
deprese: g03 2/8 28; yp 104–114
Downův syndrom: w10 4/15 16–19; g95 12/8 11–13
dusí se nějakým předmětem: g99 10/8 22
duševní choroby: g95 11/8 28
autismus: g95 2/8 20–23
mentálně retardované: g 10/09 15; g 4/06 25–28
prevence: g02 4/8 29
psychické poruchy: g03 12/22 29; g91 2/8 29
sestra se synem schizofrenikem: w90 12/1 31
Tourettův syndrom: g95 12/22 20–23
hněv ohrožuje srdce: g04 2/8 28–29
horečka: g03 12/8 25–27
hyperaktivita:
vliv koly a ledového čaje: g96 5/22 29
chemické látky v hračkách: g99 9/22 28
chirurgické zákroky: hb 22
operace srdce bez použití krve: g00 3/22 23; g00 9/8 31; g95 1/22 31; rs 133; hb 16; w86 7/1 19
imunizace: g99 9/22 19; g93 8/8 22–25; g92 3/22 29
tabulka o pokroku u dětí v rozvojových státech: g94 5/8 8
jíst mrkev vcelku je nebezpečné: g03 7/8 30
kouření:
rodičů: g 3/09 29; g00 2/8 29; g96 10/22 22–23
lázně pro malé děti: g04 8/8 28
mrtvice: g05 5/22 28–29
nebezpečí ultrahygienického prostředí: g 1/11 14
nebezpečí vysoké teploty v zaparkovaném autě: g 3/06 29
nebezpečné chemikálie: g98 12/22 7, 9
nebezpečné jíst párky: g02 11/22 30
nebezpečné zahradní chemikálie: g96 1/8 29
nedostatek spánku: g03 5/22 28–29; g02 7/22 12
nemoci dýchacího ústrojí: g96 3/22 24; g92 5/22 28
obezita: g 3/09 27–28; g03 7/8 28; g02 3/22 29; g00 10/8 28–29; g96 12/22 28; g95 10/22 28; g94 5/22 29; g93 4/22 28; g91 5/22 9
pozdější následky: g98 7/22 28–29
opatření pro zdraví rodiny: g 10/11 13; g97 9/22 11
otrava olovem: g 12/09 28–29; g92 7/8 28–29; g92 11/22 6–12
otrava v domácnosti: g99 10/8 22; g96 9/8 28–29
podvýživa: g03 2/22 3–8; g98 8/8 28; g95 3/8 3–7
Afrika: g93 5/8 28
Indie: g95 10/22 29
na celém světě: g95 3/22 28
nedostatek vitaminu A: g93 6/8 29
rozvojové státy: g92 12/8 5–6
popáleniny: g99 10/8 22
porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou (PPH): g 1/09 10–11; g97 2/22 5–10
potřebují pít vodu: g00 3/22 29
problémy životního prostředí: g92 12/8 5–6
proč se rodí nemocné: rs 366–367
rakovina: g 5/11 12–14
vliv znečištění: g97 12/22 28
Rettův syndrom: g 9/10 30; g 10/08 18–21
rozvojové státy: g94 5/22 29; g92 12/8 3–7
růst: g 11/10 25; g96 12/22 29
srdeční onemocnění souvisejí s traumaty: g05 8/22 28
strava: g95 3/8 3–7
malé děti: g 2/06 30; g92 12/8 6
nedostatek potravin: w86 10/1 4
obložené chleby s arašídovou pomazánkou: g90 6/8 29
rámeček „Podněty, jak svému dítěti pomůžete získat dobré stravovací návyky“: g95 3/8 7
výhody stravy vyžadující důkladné žvýkání: g93 2/22 19
stres: g05 2/8 5–6; g02 1/22 29; g93 7/22 3–11; g93 12/8 28–29; g90 9/8 29
poděkování za články v Probuďte se!: g94 2/22 30; g93 12/22 30
tablety proti tlakům ve škole: g02 4/22 29
syndrom přetížení: g04 9/8 28–29
tablety s obsahem železa mohou být nebezpečné: g95 8/8 28
transfuze krve: hb 28–29
hladina hemoglobinu: hb 14
jak se vyvarovat: g93 11/22 26–27; km 9/92 3–6
odmítnutí pro dítě není zanedbávání: hb 21–22
rozhodnutí kanadského Nejvyššího soudu (1995): g95 11/8 13–14
semináře nemocničních informačních služeb: yb96 23
zákon na Islandu (1997): yb05 246
ulcerózní kolitida: g04 5/8 22–23
umělé končetiny: g 2/06 22
vliv televize: g98 10/8 29
epilepsie vyvolaná nadměrným sledováním: g96 10/22 29
volně prodejné léky: g05 7/22 29
výživa:
vápník nezbytný: g98 11/8 28
WHO (světová zdravotnická organizace):
nedostatek finančních prostředků na léčbu: g94 2/8 28
zhoršující se zdraví: g 10/11 29
zneužívání alkoholu: g04 6/8 29; g03 11/8 29
zuby: g93 2/22 19
Zkušenosti
afghánští sirotci na návštěvě farem Strážné věže: g91 7/8 31
biblické studium se šestiletým: yb96 58
citově zanedbané dítě: g94 11/22 20–23
desetiletá lne k pravdě: yb96 44
desetiletá vyučuje v nemocnici zdravotní sestru: w95 1/1 25
desetiletý vede biblické studium: w96 10/15 32
desetiletý získává muže v odporu: w95 5/15 8
děvčátko nosilo dokumenty v době zákazu: yb02 177
devítiletá se nakonec dostala na sjezd: yb97 58–59
devítiletý pozval paní na Památnou slavnost: w06 9/1 32
devítiletý se chce stát betelitou: km 6/01 5
devítiletý vyjádřil víru ve vzkříšení před tím, než zemřel při autonehodě: w05 5/1 18
devítiletý vytrval navzdory odporu v rodině: w02 4/1 26–27
dítě alkoholiků: g94 11/22 20–23
dítě ulice přijímá pravdu: g94 5/8 10–11
dívenčina hlasitá modlitba pohnula vojáky nechat rodinu naživu: w95 1/1 26
dívenčin jasný úvod: w96 10/1 8
dívka vychovaná v klášteře: g01 6/22 20–23
dvanáctiletý pokračoval v biblickém studiu: yb02 46
dvanáctiletý vypráví, jak se změnil: g04 8/22 32
dvouapůlletá holčička chtěla rozšířit poslední traktát: yb09 57–58
esej desetileté školačky: yb07 44–45
hledá pravdu: w87 6/1 31
chlapec s leukémií navštívil betel: g93 6/22 15–17
chování: g94 7/22 27
poctivost: w87 9/1 13
zapůsobilo na muže, který přežil holocaust: w05 1/15 32
iniciativa pětileté přinesla pěkné výsledky: w00 1/15 17–18
jedenáctiletá dostává zákonný souhlas k opuštění katolické církve: yb92 53
jedenáctiletá zahájila studium s obchodníkem: yb10 9–10
jedenáct sirotků: yb97 139–140
jedenapůlroční chlapeček dobře zná knihu Biblické příběhy: g96 1/8 32
kazatelská služba jedenáctiletého chlapce: yb95 4
modlitba sedmileté dcery: w88 10/1 14
muže zaujal devítiletý, který sledoval texty v Bibli: w95 1/1 25
nacisté je odtrhli od rodiny: g 8/11 18–20; w07 9/1 9; w04 10/15 28; g93 9/22 15–19
neformální vydávání svědectví:
„Připravit ke startu, pozor, teď!“: km 5/03 1; w98 6/15 21
nevidomý chlapec poznává pravdu od malého kamaráda: yb95 54–55
obratnost šestiletého: w98 4/1 21
odpor v rodině:
devítiletá studuje se strýcem, odpůrcem: w95 1/1 25–26
dvanáctiletý vyhozen: g95 7/22 21–24
chování obměkčuje otce, odpůrce: w90 8/15 23
přijímají pravdu navzdory násilnickému jednání otce: yb93 63–64
vytrval navzdory odporu od otce: yb96 56–57
vytrvaly navzdoru odporu od rodičů: w92 3/1 22
odpovědi jedenáctiletých chlapců zapůsobily na jednu paní: yb04 44–45
opuštěný chlapec změnil své chování: w99 1/1 4
osmiletá postižená holčička v uprchlickém táboře: yb05 47
osmiletý vykonává opětovnou návštěvu: w91 8/1 30
osobní vyprávění „Nový obličej pro Mailyn“: g05 3/8 30; g04 5/22 25–27
otázka krve:
chlapec postižený leukémií: g95 1/22 11–15
operace srdce: g00 6/22 30; g95 1/22 31
tříletá se uzdravila: g91 9/22 20–22
pětiletá přivádí zpět nečinnou zvěstovatelku: yb94 51
pětiletá se stala nepokřtěnou zvěstovatelkou: w95 3/15 30
pětiletá zavádí rozhovory v metru: yb98 14–15
pětiletá zpívá v kostele píseň Království: w97 12/1 9
pětiletí vydávají svědectví sousedům: w95 1/1 26; w88 4/1 7
pětiletý káže: w04 8/15 32
pětiletý pozval učitelku na Památnou slavnost: yb08 13
pomohly členům rodiny:
chlapec pomáhá matce hinduistce a příbuzným: yb94 43
osmnáctiměsíční holčička pomáhá prarodičům: yb92 52
umírající chlapec žádá od babičky slib: yb96 55–56
pronásledování:
učitelka nazvala mladého svědka Židem: g00 6/22 3
průkopníky v útlém věku: w95 2/15 24–25
překonala odpor rodičů: yb11 144–146
přestaly sledovat násilnické kreslené filmy: w99 1/1 5
přímočarost sedmiletého: yb93 177
přispívání: w09 11/15 29; w07 11/1 18–19; g 8/06 23–24; w05 11/1 27, 29–30; w05 12/1 10; w02 2/1 32; w00 4/15 32; w00 11/1 29; w98 11/1 28; w92 12/1 29; w90 8/15 27; w87 1/1 23
desetiletý přispěl na dílo kozou: yb02 44–45
nemocnému cestujícímu dozorci: w99 5/15 27
šestiletý daroval peníze za prodané prase: w07 11/1 18
publikace:
čtyřletá dává knihu Žít navždy jeptišce, která ji vyučuje: w91 1/1 22
čtyřletý se naučil nazpaměť příběhy z knihy Biblické příběhy: g04 2/8 32; w89 7/1 13
devítiletá zavádí studia s knihou Velký Učitel: yb92 62
jedenáctileté dívky společně studují knihu Velký Učitel: w95 5/1 27
kniha Biblické příběhy: g 7/11 32; yb92 52
kniha Otázky mladých lidí: g 9/10 32; w91 1/1 22
kniha Velký Učitel: g 3/09 22–23; g94 1/22 32
nabídla traktát manželovi zájemkyně: km 12/92 7
pětiletá předává traktát: yb94 48–49
pětiletý doporučuje knihu Stvoření: yb96 249; w90 6/1 32
učitelka si vypůjčila brožuru Denně zkoumejme Písmo: km 8/90 11
učitel protestant používal při vyučování knihu Biblické příběhy: w91 7/1 32
vedl ve třídách biblická studia s knihou Biblické příběhy: yb93 6–7
sál Království:
návštěvníka zaujala dívenka, která si vyhledávala texty: w95 1/1 24
sedmiletá se dala pokřtít: yb11 58–59
šestiletá horlivě káže: yb11 53–54
šestiletá podnítila babičku k zájmu: w00 12/1 8
šestiletá pozvala muže na vozíku na Památnou slavnost: w08 6/1 26
šestiletý chtěl pomáhat na stavbě sálu Království: yb99 249
šestiletý vzbudil zájem rodičů o pravdu: yb02 110
škola: w06 8/15 9–10; g05 9/8 18–19; w04 6/1 17; w04 10/1 30–31; w03 4/15 19–21; w03 8/15 27; w01 11/1 25–26; yb00 50; km 12/00 8; yb98 203–204
desetiletý ukazuje spolužákovi Boží jméno v Bibli: yb98 15
devítiletá utěšuje sklíčenou učitelku: yb09 46
devítiletá zavádí studia: yb92 62
devítiletý vede studia: yb93 6–7
dívenčin odvážný postoj vůči trýznitelům: w98 1/1 23
dívka odmítá plivnout na vlajku: ed 20; w90 11/1 27
dvanáctiletá obhajuje stvoření: g 9/09 32
dvanáctiletá vede dvacet studií: w00 1/15 18
esej „Moje nejoblíbenější kniha“: yb07 44–45
chlapci pomohli učitelce poznat pravdu: yb99 46
chování jedenáctileté zapůsobilo na učitelku: w05 6/15 27
chování působí na učitele: w95 1/1 24–25; w91 1/1 22; w87 11/1 20
katolík ze šesté třídy: g97 10/22 32
kniha Biblické příběhy: g 7/11 32; g05 9/8 18–19; w03 4/15 20; w02 4/1 26
kniha Co Bible říká: w08 2/15 19
na učitelku zapůsobila ryzost: yb96 57–58
odmítl vstoupit do Pionýra: yb08 120
osmiletá dcerka svědků vyjádřila svůj názor: w99 12/15 25
osmiletá sestra zachránila rodiče své spolužačky před rozvodem: yb02 56–57
pětiletá holčička se s maminkou modlí o smělost: w10 2/15 7
pětiletá vyprávěla učitelce o své víře: w96 5/15 9
pětiletá vysvětlila učitelce svůj postoj: w95 1/1 26
pětiletý mluvil před celou školou o Dni otců: g 8/07 28
pomáhá patnácti spolužákům dospět k zasvěcení: w92 8/1 25
postoj šestileté k svátkům: km 5/95 1
pozvaly učitele na svůj úkol v teokratické škole: g05 9/8 18; w02 9/15 19
před třídou prokázal pravdivost Bible: w87 5/1 3
ryzost v době nacismu: g 8/11 19–20; w09 6/15 4
ředitel chválí děti svědků: w89 1/1 27
ředitel si přál návštěvu krajského dozorce: yb06 49–50
slohová práce „Jen otevřete oči a vizte“: g97 6/22 31
slohová práce „Kdybych mohl změnit některý okamžik v dějinách“: g96 2/22 15; g96 10/8 30
slohová práce „Mé největší přání“: g99 9/22 32
spolužáka zaujalo, jak používají Bibli: w95 1/1 25
státní hymna: w92 6/1 9
studují se spolužáky: w95 1/1 24
šestiletá obhajuje svůj postoj před učitelem: yb01 43
šestiletá vyhledala Strážnou věž pro truchlící učitelku: w05 3/15 8–9
šestiletá vypráví o sjezdu: yb05 64
šestiletá vysvětluje, kde je její mrtvý tatínek: g 8/09 32
šestiletý obhajuje svůj postoj před ředitelem: w95 5/1 27
šestiletý podnítil učitele k zájmu o pravdu: yb98 14
šestiletý učitelce zpaměti citoval biblický text: yb10 47–48
vydávají svědectví učitelce: w91 1/1 17, 22
vydávají svědectví ve škole: w95 1/1 25
vydávala svědectví třídě a učitelce: w88 4/1 7
zachovaly ryzost v době zákazu: w92 5/15 30
zaujaly pevný postoj před ředitelem a shromážděnými žáky: yb09 135
zazpívaly písně Království: yb09 135; yb06 244; w96 8/15 26
zvítězila v soutěži slohových prací: w92 12/1 29
tříapůlletý pomohl chlapci ze sousedství: yb99 51
vedou biblická studia: g05 9/8 19; yb02 45
víra dětí, které měly rakovinu: w08 3/15 19–20; g 8/06 26–27; w94 1/1 26–27
vojáci z řad dětí: g01 8/8 9–10; w00 1/1 5
vrací se k pravdě: w91 2/1 28
vydávání svědectví dětem:
dívenčina matka žádá o studium s rodinou: yb97 63
zachránil teokratické knihy a záznamy: yb03 100
zemřel mu děda, otec a pak smrtelně onemocněl on sám: w08 10/1 28–31
znovu získala nadšení pro pravdu: w96 5/15 30–31
životní příběhy:
Do dětských oušek: g97 6/8 11–14
Světlá vyhlídka navzdory tělesnému postižení: g00 2/22 18–21; g00 11/22 30
Věnovala jsem se svému cíli od šesti let: w92 3/1 26–30
Vzácné křesťanské dědictví: w93 10/1 5–9