VYUČOVÁNÍ

(Viz také Poučování; Přesvědčování; Učení; Učitelé; Výchova dětí; Vzdělání)

(Viz mezititulek: Citáty)

biblická studia: w07 1/15 28–30; cf 110–111; be 226–229, 235–239; w00 6/1 16–17; w99 3/15 12–15, 17–19; w98 11/1 12; w96 2/15 21–22; sg 49–54, 75–78

jak chodit Boží cestou: km 3/06 4

příprava: km 6/09 2; sg 50–51

se zájemci, kteří mají potíže se čtením: km 4/09 2

trpělivost: km 6/11 1; w94 9/15 29–30

Boží slovo: w07 1/15 21–25; it-2 684

božské vyučování: w09 9/15 21–25; w94 2/1 8–18; w94 9/15 27; km 10/93 1

„jak činit tvou vůli“ (Ža 143:10): w96 12/15 14–19

naprosto odlišné od démonských nauk: w94 4/1 9–14

démonské nauky: w94 4/1 9–14

mladí lidé se musí vyhýbat: w94 5/15 15–20

děti: si 239

Izrael (starověký): w95 9/15 22; w92 11/1 11–12

od útlého dětství: w10 4/15 18–19; w06 4/1 9; w03 2/15 23–24; w98 3/15 14–15; w96 7/15 31; w96 12/1 12–13; fy 53; w94 5/15 11–12; w94 10/1 27–28; g92 9/22 3–10; fl 115–131; w89 5/1 6; w89 7/1 10–15; w89 11/1 16–17

pomáhat dětem s poruchou učení: g 1/09 10–11

pomáhat jim, aby si zamilovaly čtení a studium: w10 7/15 25–28; w10 8/15 20

rodinné studium Bible: w99 7/1 13–16

sexuální výchova: w11 2/1 18–20; w11 11/1 29; yp1 307–308; w10 11/1 12–14; fy 90–94; g92 2/22 3–11; g92 7/8 30; fl 123–125

učit je jednat uctivě: w11 2/15 3–5

učit je o Bohu: w11 8/1 3–9

učit je podávat komentáře: w06 11/15 31

úloha rodičů: w05 4/1 11–19

vést je ke službě Jehovovi: w08 4/15 19; jd 131–134; w00 6/1 18–19

v raném věku: g05 8/8 30; g04 10/22 3–10

duchovní vyučování v domácnostech: it-1 398–399

falešné učení:

boj proti němu ve sboru: it-2 1012

‚démonské nauky‘ (1Ti 4:1): w94 7/1 9–10

Izrael (starověký):

odpovědnost Levitů: w02 5/1 15; it-1 1002; it-2 976; w90 3/1 22–23

odpovědnost velekněze: w90 10/15 12–13

rodiče vyučovali své děti: it-2 976; w89 5/1 6

účel smlouvy Zákona: w96 9/1 9

Jan Amos Komenský způsobil převrat (17. století): g99 5/8 21–24

jednoduchost: km 5/09 1; w08 1/15 10–11; w07 11/15 24; cf 108–111, 120–121; w02 9/1 19–20; be 226–227; w99 3/15 17

jednou z metod je čtení: w99 3/15 20

zdůrazňování podle smyslu: be 101–106, 150–152

Ježíšovy metody: cf 83–84, 108–117; km 2/07 6; w02 9/1 8–13, 19–22, 24; be 56–60; cl 213–216; it-2 976–977; w94 10/15 16–21; km 12/94 1; w90 1/1 6

s autoritou (Mt 7:29; Mr 1:22): cf 101; cl 90, 92; w90 10/1 24–25

uváděl odpovídající biblické texty: w02 4/1 8

znázornění: cf 118–127; w02 9/1 13–18; w90 10/1 18

kazatelská služba: w09 7/15 15–19; w08 1/15 8–12; w07 11/15 24–25; w06 7/1 14–15; km 12/97 3–4; w86 5/1 12–16

jak vyučovat lidi, kteří mají potíže se čtením: km 4/09 2

trasy s časopisy: km 5/05 8

když se objasnění zdá opožděné: w00 9/1 12–13

křesťanský požadavek: w02 6/15 17–18; it-2 979; jv 572

liší se od kázání: cf 79; it-1 978; km 12/97 3

logické rozvíjení látky: w02 9/1 22; be 41–42, 170–173, 255–257

má být účinné: w02 7/1 20–22

metody:

Jehova: w95 8/1 13–19; w94 9/15 27–30

odpadlíci: re 44–45

Pavel: w10 7/15 29–31

musí být přesné: be 223–225

na shromáždění: w95 8/1 17–18

naslouchání nezbytné: w99 3/15 16–17

nový systém věcí:

vzkříšení lidé: w08 1/15 27–28; re 299–300

pojednání: w02 9/1 19–22, 24; w99 3/15 10–20; it-2 975–979; sg 49–54

‚pomazání vás vyučuje‘ (1Ja 2:27): it-2 977–978

pomocí:

Bible: bt 134–135; km 9/09 2; w08 1/15 9–10; cf 105–107; w03 1/1 27–28; be 52–54, 143–156, 204, 224–225, 231–233, 254–256, 266–267; w98 2/15 25–26

Ježíšova příkladu: sg 77–78

názorného poučení: w94 9/15 29

názorných pomůcek: be 247–250

odpovídajících biblických textů: w02 4/1 8; w96 5/15 19–20

opakování: be 152, 206–208, 210–211, 214; w93 8/15 13–14; sg 53, 130–132, 135

otázek: w08 1/15 10; cf 111–113; w02 9/1 20–22; be 58–59, 236–239, 253–254; w99 3/15 17–19; w94 9/15 28–29; sg 51–52, 76, 158

podpůrných dokladů: be 255–257

protikladů: be 57–58, 171, 213, 232–233

znázornění a příkladů: jr 134–135; cf 120–127; w02 9/1 13–18, 22–24; be 53, 57, 240–246, 253–254, 257; w99 3/15 19–20; it-2 270–271; w94 9/15 28; sg 52, 168–172; si 249; w91 9/15 28–29; w86 5/1 13–14

posilovat důvěru: w94 9/15 29

praktické uplatnění: be 53–54, 60, 69–70, 157–159, 221, 233

působit na srdce: be 33–34, 48, 59–60, 166, 258–262; sg 73–78

dětí a zájemců: w08 1/15 11–12; w05 2/1 28–31

řecké slovo: jv 572

sboroví starší: jr 132–135; od 34; be 47–51; w99 3/15 10–11, 13–14, 16–18; km 2/99 15; w98 2/15 25–26; w98 11/1 12; om 36

nepředkládat vlastní názory: w07 12/15 27; w02 5/1 16

zkoumat jejich vyučování: w89 2/1 29–30

spoléhat na Jehovu: sg 50

s trpělivostí: w94 9/15 29–30

televize mocným nástrojem: g 10/06 4–7

učitel musí dávat dobrý příklad: be 61

‚umění vyučovat‘ (2Ti 4:2; Tit 1:9): w08 1/15 8–12

‚vítr učení‘ (Ef 4:14): w92 8/1 10–11

volnost řeči: w06 5/15 15–16

vyjadřovat se srozumitelně: be 161, 226–229, 232–233, 242–243; sg 111–113, 172–173

vyučování učedníků (Mt 28:19, 20): w04 7/1 14–16; it-2 978; jv 572

„zdravé učení“ (Tit 2:1): w94 6/15 17–22

zdůrazněno v:

5. Mojžíšově: it-1 1252–1253

2. Timoteovi: si 238–239

Titovi: si 240

zlepšovat schopnost vyučovat: w10 7/15 29–31; km 11/08 4; w02 8/15 15–20; w02 9/1 19–24; be 56–61; w00 7/1 12; w99 3/15 11–20; w98 11/1 8–13; sg 49–54; w86 5/1 13–14

lépe poznat Bibli: km 9/09 2

poznávat Jehovovy metody: w94 9/15 27–30

učit se od jiných učitelů: w03 11/15 19–21

zvláštním rysem je poučení: it-2 357

ženy:

vyučování ve sboru: g 7/10 29; it-2 978–979, 1230; rs 425; w90 3/1 6

Citáty

svět by mohl být plný intelektuálních velikánů, kdybychom učili nemluvňata místo dětí: w89 7/1 13

ve školce je příliš pozdě: g92 9/22 3; w89 7/1 13