Opakování látky z teokratické školy

V týdnu od 27. prosince 2010 proběhne v teokratické škole opakování podle následujících otázek. Tento program bude trvat 20 minut a povede ho dozorce školy. Jde o opakování látky, která byla v teokratické škole probrána v týdnech od 1. listopadu do 27. prosince 2010.

1. Co se můžeme naučit ze slov, kterými vyjadřovali chválu levitští zpěváci a která jsou zaznamenaná v 1. Paralipomenon 16:34? [w02 1/15 s. 11 odst. 6, 7]

2. Naznačuje snad 1. Paralipomenon 22:8, že Davidovo válčení bylo špatné, když Jehova nechtěl, aby mu postavil dům? Vysvětli to. [it-2 s. 841 odst. 5]

3. Jaký vztah k Bohu měl mít Šalomoun podle přání svého otce Davida? (1. Par. 28:9) [w08 10/15 s. 7 odst. 18]

4. Proč bylo vhodné, že podstavec litého moře měl podobu býků? (2. Par. 4:2–4) [w05 12/1 s. 19 odst. 3; w98 6/15 s. 16 odst. 17]

5. Obsahovala truhla smlouvy pouze dvě kamenné tabulky, nebo v ní byly i jiné předměty? (2. Par. 5:10) [w06 1/15 s. 31]

6. Co měl Šalomoun na mysli, když prosil Jehovu, aby naslouchal snažným prosbám každého, kdo se „modlí . . . směrem k tomuto domu“? (2. Par. 6:21, 32, 33) [it-2 s. 446 odst. 1]

7. Co je myšleno výrazem ‚smlouva soli‘ v 2. Paralipomenon 13:5? [w05 12/1 s. 20 odst. 2; it-2 s. 788 odst. 7]

8. Jak můžeme zprávu z 2. Paralipomenon 17:9, 10 vztáhnout na naši službu? [w09 6/15 s. 12 odst. 7]

9. Jak bude v souladu se slovy v 2. Paralipomenon 20:17 jednat Boží lid v dnešní době? [w03 6/1 s. 21, 22 odst. 14–17]

10. Co se můžeme naučit ze zprávy o opovážlivém činu krále Uzzijáše? (2. Par. 26:15–21) [w99 12/1 s. 26 odst. 1, 2]