I skoleelever — udnytter I jeres muligheder fuldt ud?
1 I der går i skole, ønsker I somme tider at I kunne gøre mere i forkyndelsen? Tænker I da på at I har en storslået lejlighed til at forkynde i et distrikt som ingen andre har adgang til? I skolen kommer I hver dag i nær kontakt med jeres lærere og skolekammerater. Mange emner bliver diskuteret i løbet af dagen, der bliver vekslet synspunkter, og der er mange muligheder for at forkynde.
2 Når noget bliver diskuteret i klassen vil I ofte have lejlighed til at fortælle hvad I selv har lært om menneskets oprindelse og forklare hvor I har jeres oplysninger fra. Efter timerne kan I tale med læreren og vise ham ’Evolutionsbogen’ eller bogen Er Bibelen virkelig Guds ord? Forklar hvad I har lært ved at læse bogen, og omtal taktfuldt at læreren måske selv kunne have lyst til at læse bogen. Desuden har I hver dag mange lejligheder til at indlede en drøftelse med jeres skolekammerater, som I også kan fortælle om disse to bøger.
3 I Vagttårnet for 15. oktober er der en udmærket artikel der hedder „Spørgsmål som folk stiller om Jehovas vidner“. Tag en forsyning af dette blad med i skole og lad jeres skolekammerater læse det. Husk at I har et distrikt bestående af nogle af de hundredtusinder af unge som vi normalt ikke har lejlighed til at forkynde for når vi går fra hus til hus. Dette er jeres distrikt, udnyt det! Væk de unges interesse og hjælp dem til at lære sandheden der fører til evigt liv at kende.
4 En ung broder fortæller at læreren i den første biologitime spurgte om nogen af eleverne i klassen var Jehovas vidner. Da broderen svarede bekræftende på dette, sagde læreren: „Så skal vi nok komme til at diskutere i løbet af skoleåret.“ Det resulterede i at broderen fik lejlighed til at holde et foredrag på en time om Jehovas vidners syn på udviklingslæren. De 17 andre elever havde lånt et eksemplar af ’Evolutionsbogen’ for bedre at kunne følge med under foredraget. Efter at have lånt bogen med hjem, ønskede 13 elever foruden læreren at beholde den. Nu ser det ud til at læreren har ændret sit syn på evolutionsteorien, idet han ikke længere bruger udtryk som „beviser“ for udviklingslæren men i stedet siger: „Ting der taler for udviklingslæren.“