Den teokratiske skoles skriftlige repetition
Repetition med lukkede bøger af den teokratiske skoles pensum for ugen fra 9. januar til og med ugen fra 20. februar 1983. Stoffet er fra Håndbog for den teokratiske skole [sg], „Hele Skriften er inspireret af Gud og gavnlig“ [si], Min bibelhistoriebog [my], Bibelske samtaleemner [td], Vagttårnet [w], Vågn op! [g].
[Bemærk: Henvisningerne efter hvert spørgsmål skal først bruges efter repetitionen; men Bibelen må benyttes ved besvarelsen af spørgsmålene.]
Skriv rigtigt (R) eller forkert (F) ud for følgende seksten udtalelser:
1. I et forretningssbrev er det bedst at man ikke oplyser hensigten med brevet før i slutningen. [sg 85, § 5] [Forkert. Det er bedst at oplyse hensigten allerede i begyndelsen; så vil modtageren straks vide hvorfor man skriver.]
2. Man kan gøre sine breve bedre ved ikke at henlede hele opmærksomheden på sig selv, men også vise interesse for den man skriver til. [sg 88, § 13] [Rigtigt.]
3. Hvis et spørgsmål ved et møde allerede er blevet besvaret er det bedst ikke at føje yderligere kommentarer til. [sg 90, § 4] [Forkert. Man kan give yderligere kommentarer ved for eksempel at vise hvordan skriftsteder i paragraffen har forbindelse med svaret, fremhæve hvordan emnet berører os og vort liv, eller fortælle en oplevelse som bekræfter det som paragraffen siger.]
4. Når vi svarer ved møderne opmuntrer vi andre, og vi får også selv gavn af det, fordi vi erfarer glæden ved at give. [sg 91, § 7] [Rigtigt.]
5. Et svar får som regel større vægt og huskes lettere når det er langt og dækker alle tankerne i paragraffen. [sg 90, § 5] [Forkert. Korte og koncise svar er bedst.]
6. Romerbrevet var det første inspirerede brev som apostelen Paulus skrev. [si 204, § 1] [Forkert. Før Paulus skrev Romerbrevet, skrev han fem andre inspirerede breve: det første og andet brev til tessalonikerne, brevet til galaterne og det første og andet brev til korinterne.]
7. For at tilbede Gud „med ånd“ må vi være stemt for en ren tilbedelse, og det må vi helhjertet og oprigtigt vise at vi er. (Joh. 4:24) [w81 15/6 5] [Rigtigt.]
8. Læren om menneskesjælens udødelighed fremmer Satans løgn om at menneskets synd ikke ville medføre døden for det. (1 Mos. 3:1-4) [w81 15/6 5, 6] [Rigtigt.]
9. Paulus’ undervisning „fra hus til hus“ var øjensynlig begrænset til at omfatte hyrdegerning. (Apg. 20:20, 21) [w81 1/8 5] [Forkert. Eftersom Paulus sagde at han „aflagde et grundigt vidnesbyrd . . . om sindsændring over for Gud og tro på vor Herre Jesus“, forstår vi at de mennesker han forkyndte for, endnu ikke var blevet kristne.]
10. Som en opfyldelse af Andet Timoteusbrev 3:1, 2 ser vi en massiv respektløshed som aldrig før blandt børn overalt i verden. [g81 8/1 4] [Rigtigt.]
11. En kærlig atmosfære i hjemmet er et af de vigtigste skridt på vejen til at forebygge tilbøjeligheder til ungdomskriminalitet. [g81 8/1 4] [Rigtigt.]
12. At tilbede Gud ’med sandhed’ vil sige at handle i overensstemmelse med sandheden som den åbenbares i Guds ord. (Joh. 4:24) [w81 15/6 5] [Rigtigt.]
13. Hvis man ikke kender svaret på et spørgsmål der stilles i forkyndelsen, er det bedst ikke at indrømme det over for den besøgte. [sg 91, § 8] [Forkert. Man skal ikke tøve med at indrømme det over for den besøgte; derefter kan man tilbyde at skaffe oplysningerne til veje og at komme igen.]
14. Når den besøgte rejser en indvending er det en fordel at betragte den som grundlag for en samtale, og ikke som en hindring. [sg 92, § 10] [Rigtigt.]
15. At blive ’mærket’ i panden (Ez. 9:4) svarer åbenbart til at man opdyrker en kristuslignende personlighed. [w81 1/8 5] [Rigtigt.]
16. Ifølge Ordsprogene 13:24 indbefatter ægte kærlighed til et barn at man er bestemt over for det. [g81 8/1 4] [Rigtigt.]
Besvar følgende spørgsmål:
17. Hvordan bør vore breve være for at stå mål med vor gudgivne tjeneste? [sg 84, § 3] [De bør være venlige og taktfulde og udtrykke kærlig omtanke for modtagerne; de bør være positive og opbyggende; de bør være pæne, og vi må være opmærksomme på stavning og sætningsbygning. (Ét punkt er nok)]
18. Når man leder et bibelstudium og eleven stiller spørgsmål, hvad kan man da gøre for at fremme elevens åndelige vækst? [sg 93, § 14] [I stedet for at besvare spørgsmålene direkte er det bedre at vise ham hvordan han selv kan finde svarene; senere kan man så spørge ham hvilke oplysninger han har fundet og hvordan han forstår dem. (Tanken)]
19. Hvorfor er det vigtigt at forældre taler fortroligt med hvert enkelt barn uden at resten af familien er til stede? [sg 79, § 8] [Sådanne samtaler kan forberede barnet på de forandringer dets legeme vil undergå mens det vokser op; de kan også fortælle noget om hvad barnet har på hjertet og give forældrene lejlighed til at forme barnets ønsker i en gavnlig retning. (Ét punkt er nok)]
20. Hvilket skriftsted kan man bruge for at ræsonnere med en der siger: „Jeg har min egen tro“? [td 47F] [Ordsp. 1:5; Matt. 5:3; Apg. 18:25, 26; 1 Kor. 10:12, eller andre.]
21. Hvordan kan man sige at profetien i Ezekiel, kapitel 9, skildrer Jehovas Vidners hus-til-hus-forkyndelse i dag? [w81 1/8 5] [Ligesom manden der var klædt i linned måtte gå fra hus til hus og besøge folk for at udføre sit mærkningsarbejde dengang, sådan må Jehovas vidner i dag gå fra hus til hus for at hjælpe retsindige mennesker til at iføre sig den kristne personlighed og opnå frelse. (Tanken)]
22. Med hvilket skriftsted kan man vise at der vil være nogle som overlever den gamle tingenes ordnings ødelæggelse? [g81 22/1 4] [Sl. 37:10, 11, 34; 145:20; 1 Joh. 2:17, eller andre.]
23. Hvad kan man gøre for at være parat med et svar når der stilles spørgsmål ved et menighedsstudium? [sg 91, § 6] [Man kan gøre det til en vane at have sine svar markeret i forvejen; svarene kan være markeret med „a“ eller „b“ i margenen. (Ét punkt er nok)]
24. Med hvilket skriftsted kan man vise at Bibelen ikke forudsiger selve jordens undergang? [g81 22/1 3] [Sl. 104:5; Præd. 1:4; Matt. 5:5, eller andre.]
25. Hvad er hemmeligheden bag opnåelse af lykke? [w81 1/7 3] [At vi handler som Gud ønsker det. (Tanken)]
26. Hvad kan man gøre hvis man er sammen med en gruppe brødre og søstre og samtalen holder op med at være opbyggende? [sg 83, § 21] [Man kan forsøge at lede samtalen over i en mere frugtbringende retning, for eksempel ved at rejse et spørgsmål eller bringe et emne på bane. (Tanken)]
Understreg det rette svar i følgende udtalelse:
27. Paulus skrev efter al sandsynlighed Romerbrevet i byen (Korint, Antiokia, Jerusalem). [si 205, § 7]
Følgende spørgsmål er hentet fra „Min bibelhistoriebog“:
28. Hvad sagde Jesus til sine disciple at der ville ske på jorden når han begyndte at herske som konge i himmelen? [my, 98. historie] [Jesus sagde at der ville være store krige, sygdom og hungersnød, udbredt lovløshed og store jordskælv, han sagde også at den gode nyhed om Guds rige ville blive forkyndt på hele jorden.]
29. Hvad var grunden til at Jesu disciple skulle fejre ’Herrens aftensmåltid’ hvert år? [my, 99. historie] [Det var for at de kunne huske ham og mindes hvordan han gav sit liv for dem.]
30. Hvorfor gik Judas hen og kyssede Jesus i Getsemane have? [my, 100. historie] [Kysset var et tegn til Jesu fjender. Det skulle fortælle hvem der var Jesus.]
Anfør de rigtige skriftsteder ud for nedenstående råd om hvordan man undgår pengeproblemer:
Ordsp. 13:4; 22:7; 23:20, 21; 1 Tim. 6:8 [w81 1/7 5, 6]
31. Undgå vaner og handlinger der belaster økonomien. [Ordsp. 23:20, 21]
32. Vær flittig og arbejdsom. [Ordsp. 13:4]
33. Vær forsigtig med at låne penge. [Ordsp. 22:7]
34. Vær tilfreds med det du har eller det du kan få. [1 Tim. 6:8]
Anfør de rigtige skriftsteder ud for det spørgsmål de medvirker til at besvare:
Apg. 15:20; 17:31; 20:20, 21; Rom. 1:20 [Bibellæsning]
35. Hvilket tydeligt bevis er der for Guds eksistens? [Rom. 1:20]
36. Hvordan ved vi at Guds lov om blodet er bindende for kristne? [Apg. 15:20]
37. Hvilket bibelsk grundlag er der for at forkynde fra hus til hus? [Apg. 20:20, 21]
38. Hvilken garanti har vi for at Jehova har fastsat en dag da han vil eksekvere sin dom? [Apg. 17:31]