Samlingerne

3.-9. JULI

Det nye samtaleemne

1. Gennemgå hovedpunkterne.

2. Indøv den foreslåede indledning i artiklen „Tjen Jehova . . .“

3. Hvad vil du henvise til i brochurerne?

10.-16. JULI

Hvordan vil du tilbyde brochurerne?

1. Hvorfor er det godt at have forskellige brochurer med?

2. Hvilke punkter vil du henvise til som grundlag for et bibelstudium?

17.-23. JULI

Forkyndelse sammen med din søn eller datter

1. Hvorfor er det godt at inddrage barnet i samtalen?

2. Hvordan kan det få en meningsfyldt andel?

3. Hvorfor vil det være godt efter besøgene at tale med barnet om fremholdelsen?

24.-30. JULI

Hvordan vil du svare på indvendinger som:

1. „Jeg har travlt“? (rs, s. 19-20)

2. „I kommer så tit“? (rs, s. 20)

3. „Det har ingen interesse“? (rs, s. 16)

31. JULI til 6. AUGUST

Hus-til-hus-notater

1. Hvornår skal der bruges to skemaer?

2. Hvorfor bør de være pæne og overskuelige?

3. Hvordan kan man lære børn at føre notater?