Watchtower ONLINE LIBRARY
Watchtower
ONLINE LIBRARY
Dansk
  • BIBELEN
  • PUBLIKATIONER
  • MØDER
  • km 5/97 s. 1
  • Led fremadskridende bibelstudier

Ingen video tilgængelig.

Beklager, der opstod en fejl med at indlæse videoen.

  • Led fremadskridende bibelstudier
  • Rigets Tjeneste – 1997
  • Lignende materiale
  • Hvordan man gør disciple ved hjælp af ’Kundskabsbogen’
    Rigets Tjeneste – 1996
  • Led bibelstudier der fører eleven frem til dåb – 1. del
    Vagttårnet forkynder af Jehovas rige – 2020
  • Led fremadskridende bibelstudier
    Rigets Tjeneste – 2005
  • Fjerde del — Led fremadskridende bibelstudier
    Rigets Tjeneste – 2004
Se mere
Rigets Tjeneste – 1997
km 5/97 s. 1

Led fremadskridende bibelstudier

1 Hvad har en sygeplejerske i Tanzania, en pige i Argentina og en mor i Letland tilfælles? ’Årbogen’ for 1997 (s. 8, 46 og 56) fortæller at de alle gjorde hurtige fremskridt fordi de var villige til at studere ’Kundskabsbogen’ mere end en gang om ugen. Det er blevet foreslået at man om muligt gennemgår ét kapitel ved hvert studium. Nogle synes imidlertid at det er vanskeligt at nå. Selv om meget afhænger af omstændighederne og af hvor lærenem den enkelte elev er, har erfarne lærere haft gode resultater med at bruge følgende forslag.

2 Som det blev nævnt i Tillæg til Rigets Tjeneste for juni 1996, er det nødvendigt at du lærer dine elever at forberede sig til studiet. Ved det første studium vil det være en god idé at forklare og vise hvordan det gøres. Vis dem dit personlige eksemplar af ’Kundskabsbogen’. Forbered det første pensum sammen. Hjælp eleverne til at finde de nøgleord eller sætninger der er det direkte svar på det trykte spørgsmål, og understreg dem derefter. Til dette brug har nogle forkyndere foræret deres elever en kuglepen eller en markeringstusch. Tilskynd dem til at slå alle skriftstederne op når de forbereder sig til studiet. På den måde vil de også lære at forberede sig til menighedsbogstudiet og vagttårnsstudiet. — Luk. 6:40.

3 En dygtig underviser vil inddrage eleven og ikke tale for meget selv. Han undgår at lade spørgsmål som ikke har med emnet at gøre, føre ham ind på et sidespor. Han vil sjældent tage ekstra stof med. I stedet vil han fremhæve pensummets hovedpunkter. Nogle har givet eleverne andre publikationer som en hjælp til selv at finde svarene på deres spørgsmål. Derudover vil de interesserede kunne modtage flere detaljerede oplysninger ved at overvære menighedens møder.

4 Under studiet er det ikke nødvendigt at slå alle skriftstedshenvisningerne efter. Nogle hovedtanker kan du måske forklare ud fra de skriftsteder der er citeret i paragraffen. Under repetitionen kan du lægge vægt på de nøgleskriftsteder der blev drøftet, og opmuntre eleven til at huske dem.

5 Hvor lang tid skal studiet vare?: Studiet behøver ikke at være begrænset til en time. Nogle har måske mere tid og ønsker at studere længere. Eller det kan være eleven ønsker at studere flere gange om ugen. Det vil være gavnligt for dem der har mulighed for det.

6 I Esajas 60:8 skildres de hundredtusinder af nye lovprisere af Jehova som i dag „kommer flyvende som en sky, og som duer til hullerne i deres dueslag“ i hans folks menigheder. Lad os alle yde vores del ved at arbejde nært sammen med Jehova mens han fremskynder indsamlingen af de symbolske får. — Es. 60:22.

    Danske publikationer (1950-2025)
    Log af
    Log på
    • Dansk
    • Del
    • Indstillinger
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • Anvendelsesvilkår
    • Fortrolighedspolitik
    • Privatlivsindstillinger
    • JW.ORG
    • Log på
    Del