Repetition af stof fra Den Teokratiske Skole

Hvad lykkedes det Satan at få Eva til at fokusere på, og hvad viste Eva ved at spise af det forbudte træ? (1 Mos. 3:6) [6. jan., w11 15/5, s. 16, § 5]

Hvordan kan Abel have opdyrket sin stærke tro, og hvad førte det til? (1 Mos. 4:4, 5; Hebr. 11:4) [6. jan., w13 1/1, s. 12, § 3; s. 14, § 4-5]

Hvordan kan forældre hjælpe deres børn til ikke at se op til nutidens „vældige krigere“ og „navnkundige mænd“? (1 Mos. 6:4) [13. jan., w13 1/4, s. 13, § 2]

Hvad kan vi lære af beretningen i 1 Mosebog 19:14-17, 26 om Lot og hans kone? [27. jan., w03 1/1, s. 16, § 20]

Hvordan viste Abraham tro både på opstandelsen og på Jehovas løfte om at han ville få afkom gennem Isak? (1 Mos. 22:1-18) [3. feb., w09 1/2, s. 18, § 4]

Hvilken vigtig lære kan vi uddrage af profetien i 1 Mosebog 25:23, der siger at „den ældste skal tjene den yngste“? [10. feb., w03 15/10, s. 29, § 2]

Hvad betød Jakobs drøm om „en stige“? (1 Mos. 28:12, 13) [10. feb., w04 15/1, s. 28, § 6]

Hvorfor var Laban så ivrig efter at få de stjålne terafimstatuetter tilbage? (1 Mos. 31:30-35) [17. feb., it-2, s. 114, § 7]

Hvad kan vi lære af det englen svarede Jakob i 1 Mosebog 32:29? [24. feb., w13 1/8, s. 10]

Hvad må man gøre hvis man skal undgå konsekvenser som dem Dina oplevede? (1 Mos. 34:1, 2) [24. feb., w01 1/8, s. 20-21]