Repetition af stof fra Den Teokratiske Skole

Hvordan viser beretningen i 2 Kongebog 13:18, 19 at det er vigtigt at være nidkær og helhjertet i tjenesten for Gud? [7. sept., w10 15/4 s. 26 § 11]

Hvem herskede i Israel da Jonas tjente som profet, og hvad kan vi lære om Jonas’ tjeneste ud fra det vi læser i 2 Kongebog 14:23-25? [7. sept., w09 1/1 s. 25 § 4]

Hvordan viste Akaz manglende tillid til det Gud havde sagt gennem profeten Esajas, og hvilket spørgsmål bør vi stille os selv når vi skal tage vigtige beslutninger? (2 Kong. 16:7) [14. sept., w13 15/11 s. 17 § 5]

Hvilken taktik som Rabsjake anvendte, bruger modstandere af Guds folk i dag, og hvilken egenskab kan hjælpe os til at afvise modstanderes falske ræsonnementer? (2 Kong. 18:22, 25) [14. sept., w10 15/7 s. 13 § 3-4]

Hvordan kan Josias’ eksempel i ydmyghed hjælpe os til at få større udbytte af vores bibellæsning og studium? (2 Kong. 22:19, 20) [21. sept., w00 1/3 s. 30 § 2]

Hvordan har arkæologien bekræftet at de to konger der er nævnt i 2 Kongebog 25:27-30, virkelig har levet? [28. sept., w12 1/6 s. 5 § 2-3]

Hvilke tre ting anmodede Jabez Jehova om, og hvad lærer det os om bøn? (1 Krøn. 4:9, 10) [5. okt., w10 1/10 s. 23]

Hvordan kan udfaldet af den krig der er omtalt i 1 Krønikebog 5:18-22, give os styrke til modigt at fortsætte vores åndelige krigsførelse? [12. okt., w05 1/10 s. 9 § 7]

Hvad hjalp David til at forstå og respektere ånden i Jehovas lov om blodets hellighed, og hvad bør Davids eksempel motivere os til at gøre? (1 Krøn. 11:17-19) [19. okt., w12 15/11 s. 6-7 § 12-14]

Hvad undlod David at gøre da han forsøgte at bringe pagtens ark til Jerusalem, og hvilken vigtig lære kan vi drage ud fra denne beretning? (1 Krøn. 15:13) [26. okt., w03 1/5 s. 10-11 § 11-13]