Fodnote
a Man må huske at mens en høj procentdel af børn med indlæringsvanskeligheder er hyperaktive, er det ikke alle hyperaktive børn der har svært ved at lære.
a Man må huske at mens en høj procentdel af børn med indlæringsvanskeligheder er hyperaktive, er det ikke alle hyperaktive børn der har svært ved at lære.