Forældre — hvilket eksempel sætter I?
„Bliv derfor Guds efterlignere, som elskede børn, og fortsæt med at vandre i kærlighed.“ — EFESERNE 5:1, 2.
1. Hvordan vejledte Jehova det første menneskepar?
JEHOVA er den der har indstiftet familieordningen. Eftersom han skabte den første familie og gav det første menneskepar evnen til at formere sig, skylder alle familier ham deres eksistens. (Efeserne 3:14, 15) Han gav Adam og Eva klare instruktioner om deres opgaver og et stort spillerum med hensyn til hvordan de kunne udføre dem. (1 Mosebog 1:28-30; 2:15-22) Efter at Adam og Eva havde syndet, blev de situationer som familier kom ud for, mere komplicerede. Jehova sørgede dog kærligt for retningslinjer som kunne hjælpe hans tjenere til at klare sådanne situationer.
2. (a) Hvordan har Jehova Gud sørget for både skriftlig og mundtlig undervisning? (b) Hvilket spørgsmål bør forældre stille sig selv?
2 Som vor store Lærer har Jehova ikke bare givet os skriftlige anvisninger på hvad vi bør gøre, og hvad vi ikke bør gøre. I fortiden kombinerede han skriftlig undervisning med mundtlig undervisning gennem præsterne, profeterne og familieoverhovederne. I dag sørger han for mundtlig undervisning gennem de kristne ældste og forældrene. Hvis du har børn, gør du da hvad du kan for at oplære din familie i Jehovas veje? — Ordsprogene 6:20-23.
3. Hvad kan familieoverhoveder lære af Jehova med hensyn til at undervise på en god måde?
3 Hvordan bør en sådan oplæring gives i familien? Jehova har givet os et forbillede. Han fortæller tydeligt hvad der er godt, og hvad der er ondt, og gør ofte brug af repetition. (2 Mosebog 20:4, 5; 5 Mosebog 4:23, 24; 5:8, 9; 6:14, 15; Josua 24:19, 20) Han benytter sig af tankevækkende spørgsmål. (Job 38:4, 8, 31) Ved hjælp af illustrationer og eksempler fra det virkelige liv taler han til vore følelser og former vort hjerte. (1 Mosebog 15:5; Daniel 3:1-29) Søger I forældre at efterligne Jehovas eksempel når I underviser jeres børn?
4. Hvilket eksempel har Jehova sat i forbindelse med at give tugt, og hvorfor har tugt betydning?
4 Jehova står fast på det der er ret, men han kender de følger ufuldkommenheden har haft. Før han straffer, giver han derfor ufuldkomne mennesker undervisning og kommer med gentagne advarsler og påmindelser. (1 Mosebog 19:15, 16; Jeremias 7:23-26) Når han tugter, gør han det i passende omfang, aldrig i urimelig grad. (Salme 103:10, 11; Esajas 28:26-29) Hvis vi behandler vore børn på samme måde, viser det at vi kender Jehova, og det vil også gøre det lettere for børnene at lære ham at kende. — Jeremias 22:16; 1 Johannes 4:8.
5. Hvad kan forældre lære af Jehova med hensyn til at lytte?
5 Jehova er en kærlig himmelsk Fader der lytter til os. Han udsteder ikke bare ordrer. Han opmuntrer os til at udøse vort hjerte for ham. (Salme 62:8) Og hvis de tanker og følelser vi giver udtryk for, ikke er helt rigtige, irettesætter han os ikke med en tordenrøst fra himmelen. Han underviser os tålmodigt. Apostelen Paulus’ vejledning er derfor meget passende: „Bliv . . . Guds efterlignere, som elskede børn.“ (Efeserne 4:31–5:1) Ja, Jehova har sat et godt eksempel som forældre bør følge når de underviser deres børn. Hans undervisning når ind til hjertet og giver os lyst til at vandre på hans veje.
Eksemplets magt
6. Hvilken indflydelse har forældrenes indstilling og eksempel på deres børn?
6 Det er ikke bare den mundtlige undervisning, men også forældrenes eksempel der har stor indvirkning på børnene. Uanset om forældrene bryder sig om det eller ej, er deres børn tilbøjelige til at efterligne dem. Det kan glæde, og måske undertiden chokere, forældrene når de hører deres børn sige ting som de selv har sagt. Når forældrenes adfærd og indstilling afspejler dyb værdsættelse af åndelige anliggender, vil det have en positiv indflydelse på børnene. — Ordsprogene 20:7.
7. Hvilket eksempel satte Jefta for sin datter, og med hvilket resultat?
7 Hvor stor betydning forældrenes eksempel har, bliver meget godt belyst i Bibelen. Jefta, som blev brugt af Jehova til at give israelitterne sejren over ammonitterne, var også far. Det svar han gav Ammons konge, viser at han ofte må have læst beretningerne om hvad Jehova havde gjort for Israel. Han kunne citere fra denne beretning, og han viste en stærk tro på Jehova. Det eksempel han satte, har helt sikkert hjulpet hans datter til at opdyrke den tro og selvopofrende indstilling hun viste da hun indvilligede i at tjene Jehova som ugift ved tabernaklet resten af sine dage. — Dommerne 11:14-27, 34-40; jævnfør Josua 1:8.
8. (a) Hvilken god indstilling viste Samuels forældre? (b) Hvordan var det til gavn for Samuel?
8 Som barn havde Samuel en eksemplarisk opførsel, og som profet var han trofast mod Gud hele livet igennem. Ønsker du at dine børn skal blive ligesom han? Lad os analysere det eksempel som Samuels forældre, Elkana og Hanna, satte. Selv om deres familieforhold ikke var de mest ideelle, drog de år efter år op til Silo for at tilbede på det sted hvor det hellige tabernakel stod. (1 Samuel 1:3-8, 21) Læg mærke til den inderlighed hvormed Hanna bad. (1 Samuel 1:9-13) Begge forstod også betydningen af at holde de løfter de havde aflagt til Gud. (1 Samuel 1:22-28) Deres gode eksempel har utvivlsomt hjulpet Samuel til at opdyrke de egenskaber som satte ham i stand til at gøre det der var rigtigt — selv når folk omkring ham der hævdede at tjene Jehova, viste manglende respekt for Guds veje. Jehova overdrog med tiden Samuel det ansvar at tjene som hans profet. — 1 Samuel 2:11, 12; 3:1-21.
9. (a) Hvilken påvirkning i hjemmet havde en god virkning på Timoteus? (b) Hvordan blev Timoteus som menneske?
9 Vil du gerne have at din søn bliver ligesom Timoteus, der som ung blev apostelen Paulus’ medarbejder? Timoteus’ far var ikke kristen, men hans mor og mormor satte et godt eksempel med hensyn til at værdsætte det åndelige. Det har uden tvivl lagt en god grundvold for Timoteus’ liv som kristen. Vi får at vide at hans mor, Eunike, og hans mormor, Lois, havde „tro . . . uden hykleri“. Deres kristne livsførelse var ikke påtaget. De levede i overensstemmelse med deres tro, og de lærte den unge Timoteus at gøre det samme. Timoteus viste at han var pålidelig, og at han nærede oprigtig interesse for andres velfærd. — 2 Timoteus 1:5; Filipperne 2:20-22.
10. (a) Hvilken påvirkning kan vore børn blive udsat for uden for hjemmet? (b) Hvordan bør vi reagere når denne påvirkning skinner igennem i børnenes tale eller indstilling?
10 Det er ikke kun inden for hjemmets fire vægge at vore børn bliver påvirket. De påvirkes også af de børn de går i skole med, af lærere hvis opgave det er at forme børns og unges sind, af folk der mener at man bør overholde dybt rodfæstede stammeceremonier eller lokale skikke, af berømte sportsfolk og af myndighedspersoner hvis adfærd skildres i nyhedsudsendelserne. Millioner af børn har også oplevet krigens rædsler. Bør det overraske os hvis en sådan påvirkning af og til skinner igennem i vore børns tale eller indstilling? Hvordan reagerer vi når det sker? Løser det problemet at irettesætte dem skarpt eller at holde en dundertale for dem? I stedet for at fare op er det bedre at vi spørger os selv: ’Er der noget i den måde Jehova behandler os på, der kan hjælpe os til at afgøre hvordan vi løser dette problem?’ — Jævnfør Romerbrevet 2:4.
11. Hvilken virkning kan det have på børn når forældrene begår fejl?
11 Ufuldkomne forældre er selvfølgelig ikke altid i stand til at gøre det rigtige; de vil begå fejl. Vil det undergrave børnenes respekt for forældrene når dette går op for dem? Måske, især hvis forældrene prøver at dække over deres fejl ved stejlt at påberåbe sig deres myndighed. Men udfaldet kan blive helt anderledes hvis forældrene er ydmyge og indrømmer deres fejl. På den måde sætter de et godt eksempel for deres børn, som har brug for at lære det samme. — Jakob 4:6.
Hvad børn kan lære af deres forældres eksempel
12, 13. (a) Hvad må børn lære angående kærlighed, og hvad er den bedste måde de kan lære det på? (b) Hvorfor er det vigtigt at børn lærer at vise andre kærlighed?
12 Forældre kan lære deres børn mange værdifulde ting ved at undervise dem og samtidig sætte et godt eksempel. Lad os nævne nogle få.
13 Hvordan man viser uselvisk kærlighed: Noget af det vigtigste børn bør lære gennem deres forældres eksempel, er betydningen af at vise kærlighed. „Vi elsker, fordi [Gud] elskede os først.“ (1 Johannes 4:19) Jehova er ophavet til og det ypperste eksempel i kærlighed. I Bibelen omtales den principbetonede kærlighed, agaʹpe, over 100 gange. Det er en egenskab der kendetegner sande kristne. (Johannes 13:35) Vi bør vise denne kærlighed mod Gud og Jesus Kristus og mod vore medmennesker — selv mod dem vi ikke nærer nogen hengivenhed for. (Mattæus 5:44, 45; 1 Johannes 5:3) Denne kærlighed må være i forældrenes hjerte og komme til udtryk i den måde de lever deres liv på, før de kan indpode den i deres børn. Gerninger siger mere end ord. Inden for familien har børn brug for at se og opleve kærligheden og de egenskaber der er knyttet til den, som for eksempel hengivenhed. Hvis forældrene ikke viser disse egenskaber i dagligdagen, kan børnene blive fysisk, mentalt og følelsesmæssigt hæmmet i deres udvikling. Børn har også brug for at lære hvordan de på rette måde kan vise trosfæller uden for familien kærlighed og hengivenhed. — Romerne 12:10; 1 Peter 3:8.
14. (a) Hvordan kan man lære børn at udføre et godt og tilfredsstillende arbejde? (b) Hvordan kan det gøres i jeres familie?
14 Det rette syn på arbejde: Arbejde er en vigtig del af livet. For at have et vist mål af selvværd må man lære at udføre godt arbejde. (Prædikeren 2:24; 2 Thessaloniker 3:10) Hvis børn tildeles opgaver uden at have fået ret megen instruktion og bagefter skældes ud for ikke at have gjort det ordentligt, vil de sandsynligvis ikke lære at gøre et arbejde godt. Men når børn arbejder sammen med deres forældre og får passende ros, vil de have nemmere ved at lære hvordan man udfører tilfredsstillende arbejde. Hvis forældrenes eksempel ledsages af god undervisning, vil børnene ikke blot lære hvordan man får et arbejde gjort, men også hvordan man overvinder problemer, hvordan man bliver ved indtil arbejdet er fuldført, samt hvordan man kan ræsonnere og træffe beslutninger. Denne form for oplæring kan hjælpe børnene til at forstå at Jehova også arbejder, at han udfører arbejde af høj kvalitet, og at Jesus efterligner sin Fader. (1 Mosebog 1:31; Ordsprogene 8:27-31; Johannes 5:17) Hvis familien arbejder ved landbruget eller har en forretning, kan nogle af familiens medlemmer måske arbejde sammen. Mødre kan måske lære deres søn eller datter at lave mad og rydde op efter måltidet. Fædre hvis arbejde ligger langt fra hjemmet, kan planlægge at udføre opgaver hjemme sammen med børnene. Det er godt når forældrene ikke kun tænker på at få et arbejde overstået, men også på at udruste deres børn til livet.
15. På hvilke måder kan man styrke troen hos sine børn? Giv et eksempel.
15 Hvordan man bevarer troen trods modstand: Tro er også et vigtigt aspekt af den kristnes liv. Under familiestudiet kan forældrene hjælpe deres børn til at forstå hvad tro er. Børnene kan også lære om de mange grunde der er til at tro, og det kan få troen til at vokse i deres hjerte. Men det der ofte gør størst indtryk på børnene, er at se deres forældre vise en urokkelig tro under svære prøvelser. En kvinde fra Panama der studerer Bibelen, var af sin mand blevet truet med at måtte forlade hjemmet hvis hun fortsatte med at tjene Jehova. Alligevel rejste hun hver uge sammen med sine fire små børn 16 kilometer til fods og 30 kilometer i bus for at komme hen til den nærmeste rigssal. Opmuntret af hendes eksempel har cirka 20 medlemmer af hendes familie taget imod sandheden.
Eksemplet i forbindelse med daglig bibellæsning
16. Hvorfor bør man daglig læse Bibelen sammen som familie?
16 En af de bedste vaner en familie kan tillægge sig — en vane der vil gavne forældrene og være et eksempel til efterfølgelse for børnene — er regelmæssig læsning af Bibelen. Familien bør, om overhovedet muligt, læse i Bibelen hver dag. Det vigtigste er ikke at komme igennem et vist antal sider i Bibelen. Noget der har langt større betydning, er regelmæssigheden og måden man gør det på. Ud over bibellæsning kan børn lytte til Min bibelhistoriebog på bånd. Når vi læser i Bibelen hver dag, hjælper det os til altid at have Guds ord i tanke. Hvis vi som enkeltpersoner og som familie har en god plan for bibellæsning, kan det hjælpe alle i familien til at vandre på Jehovas vej. Ved sidste års områdestævne, „Guds vej — den bedste livsform“, blev vi tilskyndet til dette i skuespillet Gør daglig bibellæsning til en del af familiens livsform. — Salme 1:1-3.
17. Hvordan kan bibellæsning i familien og dét at lære skriftsteder udenad være en hjælp til at anvende vejledningen i Efeserbrevet 6:4?
17 At man som familie læser Bibelen sammen, er i overensstemmelse med hvad apostelen Paulus skrev i sit inspirerede brev til de kristne i Efesus: „I fædre, irriter ikke jeres børn, men bliv ved med at opdrage dem i Jehovas tugt og formaning.“ (Efeserne 6:4) Hvad betyder det at fædre skal opdrage deres børn i Jehovas formaning? Det græske ord for „formaning“ betyder bogstaveligt at „indgive sind“. Kristne fædre tilskyndes altså her til at indgive deres børn Jehova Guds sind — at hjælpe dem til at lære Guds tanker at kende. I den forbindelse kan det være en hjælp at opfordre børnene til at lære vigtige skriftsteder udenad. Målet er at lære børnene at lade sig lede af Jehovas tanker, sådan at deres ønsker og handlemåde gradvis kommer til at afspejle Guds normer hvad enten de er sammen med deres forældre eller ej. Bibelen er grundlaget for en sådan tænkemåde. — 5 Mosebog 6:6, 7.
18. Når man læser i Bibelen, hvad kan da være nødvendigt for at (a) forstå den rigtigt? (b) få gavn af den vejledning den indeholder? (c) reagere på det den siger om Jehovas hensigter? (d) få gavn af det den nævner om folks indstilling og handlinger?
18 Hvis Bibelen skal have nogen indflydelse på vores liv, er det selvfølgelig nødvendigt at vi forstår hvad den siger. For mange kan det betyde at de må læse visse afsnit i den flere gange. For at få den fulde forståelse af visse udtryk må man måske slå ord op i en ordbog eller i opslagsværket Indsigt i Den Hellige Skrift. Hvis skriftstedet indeholder vejledning eller et påbud, bør familien tage sig tid til at tale om de situationer hvor en sådan vejledning kunne være aktuel i dag. Man kunne spørge: ’Hvordan kan det gavne os at følge denne vejledning?’ (Esajas 48:17, 18) Hvis skriftstedet handler om noget der har med Jehovas hensigter at gøre, kan man stille spørgsmålet: ’Hvordan berører dette vores liv?’ Når man læser en beretning der fortæller om folks indstilling og handlinger, kunne man spørge: ’Hvilke problemer kom de ud for? Hvordan løste de dem? Hvordan kan vi få gavn af deres eksempel?’ Vi bør altid tage os tid til at drøfte hvilken betydning de bibelske beretninger har for os i dag. — Romerne 15:4; 1 Korinther 10:11.
19. Hvordan er forældre der efterligner Gud, til gavn for deres børn?
19 På denne gode måde kan vi indprente Guds tanker i vores sind og hjerte. Derved hjælpes vi til at blive „Guds efterlignere, som elskede børn“. (Efeserne 5:1) Samtidig sætter vi et godt eksempel som vore børn kan efterligne.
Husker du?
□ Hvad kan forældre lære af Jehovas eksempel?
□ Hvorfor skal oplæringen af børn understøttes af forældrenes gode eksempel?
□ Hvad lærer børnene bedst ved hjælp af forældrenes eksempel?
□ Hvordan kan man som familie drage fuld nytte af et bibellæseprogram?
[Illustrationer på side 10]
Mange glæder sig over daglig at læse Bibelen sammen som familie