Lær andre hvad Bibelen virkelig lærer

„Gør disciple af folk af alle nationerne . . . idet I lærer dem.“ — MATTÆUS 28:19, 20.

1. Hvor stor udbredelse har Bibelen?

JEHOVAS ORD, Bibelen, er en af de ældste og mest udbredte bøger i verden. Den er blevet oversat helt eller delvis til mere end 2300 sprog. Over 90 procent af jordens befolkning har mulighed for at læse den på deres modersmål.

2, 3. (a) Hvorfor hersker der forvirring angående Bibelens lære? (b) Hvilke spørgsmål vil vi se på?

² Millioner af mennesker læser et stykke i Bibelen hver dag. Nogle har læst den igennem fra ende til anden mange gange. Tusinder af trossamfund hævder at deres lære er grundlagt på Bibelen, men de er uenige om hvad den lærer. Selv medlemmer af samme trossamfund er stærkt uenige, og det bidrager yderligere til forvirringen. Nogle nærer tvivl angående Bibelen, dens oprindelse og dens værdi. Mange betragter den blot som en hellig bog der bruges i forbindelse med ceremonier, for eksempel når man skal afgive et højtideligt løfte eller aflægge ed ved en domstol.

³ Men Bibelen indeholder i virkeligheden Guds magtfulde ord, eller budskab, til menneskene. (Hebræerne 4:12) Derfor ønsker vi som Jehovas Vidner at folk får kendskab til hvad Bibelen lærer. Vi glæder os over at udføre den opgave Jesus Kristus gav sine disciple da han sagde: „Gå . . . ud og gør disciple af folk af alle nationerne, . . . idet I lærer dem at holde alt det jeg har befalet jer.“ (Mattæus 28:19, 20) I vores offentlige forkyndelse møder vi retsindige mennesker som er frustrerede over den religiøse forvirring der er så fremherskende i verden. De vil gerne kende sandheden om Skaberen, og de ønsker at lære hvad Bibelen siger om meningen med livet. Lad os se på tre spørgsmål som mange spekulerer over. I hvert af tilfældene vil vi først se på hvad religiøse ledere fejlagtigt siger. Derefter vil vi gøre rede for hvad det er Bibelen virkelig lærer. Spørgsmålene er: (1) Er Gud interesseret i os? (2) Hvorfor er vi her? (3) Hvad sker der med os når vi dør?

Er Gud interesseret i os?

4, 5. Hvorfor tror nogle at Gud ikke er interesseret i os?

⁴ Lad os begynde med spørgsmålet: Er Gud interesseret i os? Desværre tror mange at svaret på dette spørgsmål er nej. Hvorfor tror de det? En af grundene er at verden er fyldt med had, krig og lidelser. De tænker: ’Hvis Gud virkelig var interesseret i os, ville han helt sikkert forhindre alle de tragiske begivenheder der sker.’

⁵ En anden grund til at nogle tror at Gud ikke interesserer sig for os, er at religiøse ledere har givet dem den opfattelse. Hvad hører man ofte præster sige når tragedien rammer? Da en kvinde mistede sine to små børn i en bilulykke, sagde hendes præst: „Det var Guds vilje. Gud havde brug for to engle mere.“ Når gejstlige kommer med den slags kommentarer, giver de i virkeligheden Gud skylden for de onde ting der sker. Men disciplen Jakob skrev: „Lad ingen sige når han prøves: ’Jeg prøves af Gud.’ Med ondt kan Gud nemlig ikke prøves, og selv prøver han ingen med noget ondt.“ (Jakob 1:13) Jehova Gud er aldrig årsag til noget ondt. Nej, „det være fjernt fra den sande Gud at handle ondt“. — Job 34:10.

6. Hvem står bag al den ondskab og alle de lidelser vi ser i verden?

⁶ Men hvorfor er verden fyldt med ondskab og lidelser? En af grundene er at de fleste har vraget Gud som hersker fordi de ikke ønsker at være underlagt hans retfærdige love og principper. De har uden at vide af det underlagt sig Guds modstander, Satan, for „hele verden ligger i den ondes magt“. (1 Johannes 5:19) Når man har kendskab til dette, forstår man bedre hvorfor der er så megen ondskab. Satan er ondskabsfuld, bedragerisk og grusom. Vi kan kun forvente at verden vil afspejle sin herskers personlighed, og det er derfor ikke så underligt at verden er fyldt med ondskab!

7. Nævn nogle af grundene til at der er så mange lidelser.

⁷ En anden årsag til at der er så mange lidelser, er at menneskene er ufuldkomne. Ufuldkomne mennesker er tilbøjelige til at kæmpe om magten, og det fører ofte til krig, undertrykkelse og lidelser. Prædikeren 8:9 siger meget rammende: „Det ene menneske har udøvet myndighed over det andet til skade for det.“ Endnu en grund til lidelser er at vi er underlagt „tid og tilfælde“. (Prædikeren 9:11) Ofte rammes folk af ulykker udelukkende fordi de befinder sig på det forkerte sted på det forkerte tidspunkt.

8, 9. Hvordan ved vi at Jehova virkelig interesserer sig for os?

⁸ Det er en trøst at lære at Jehova ikke er årsag til lidelser. Men interesserer Gud sig egentlig for hvad der foregår i vores liv? Det opmuntrende svar på dette spørgsmål er at det gør han! Vi ved at Jehova interesserer sig for os, for i sit ord fortæller han os hvorfor han har tilladt menneskene at følge en dårlig kurs. Det har at gøre med to stridsspørgsmål, nemlig stridsspørgsmålet om hans suverænitet og om menneskers uangribelighed. Eftersom Jehova er den almægtige Skaber, er han ikke forpligtet til at fortælle os hvorfor han tillader lidelser. Men han gør det alligevel fordi han interesserer sig for os.

⁹ Lad os se endnu et bevis på at Gud interesserer sig for os. Da jorden blev fyldt med ondskab i Noas dage, „følte [Gud] sig såret i sit hjerte“. (1 Mosebog 6:5, 6) Føler han det anderledes i dag? Nej, for han forandrer sig ikke. (Malakias 3:6) Han hader uretfærdighed, og han hader at se mennesker lide. Bibelen lærer at Gud snart vil rette op på al den skade som menneskenes styre og Djævelens indflydelse har forvoldt. Er det ikke overbevisende vidnesbyrd om at Gud interesserer sig for os?

10. Hvad føler Jehova når han ser menneskene lide?

¹⁰ Religiøse ledere giver et fordrejet billede af Gud når de siger at det er hans vilje der sker når vi rammes af ulykker. I virkeligheden længes Jehova efter at gøre ende på menneskenes lidelser. I Første Petersbrev 5:7 siges der ifølge den danske autoriserede oversættelse: „Han har omsorg for jer.“ Det er hvad Bibelen virkelig lærer!

Hvorfor er vi her?

11. Hvad siger mange religioner om menneskets liv på jorden?

¹¹ Lad os nu se nærmere på et andet spørgsmål som mange spekulerer over: Hvorfor er vi her? Inden for mange religioner lærer man at det kun er midlertidigt vi er på jorden. Man betragter ikke jorden som meget andet end en mellemstation på vejen til livet et andet sted. Nogle gejstlige lærer fejlagtigt at Gud en dag vil ødelægge jorden. Resultatet af en sådan lære er at mange konkluderer at de lige så godt kan få så meget som muligt ud af livet nu, da det eneste der venter dem, er døden. Men hvad er det Bibelen virkelig lærer om hvorfor vi er her?

12-14. Hvad lærer Bibelen om Guds hensigt med jorden og menneskene?

¹² Gud har en storslået hensigt med jorden og menneskene. Der siges om ham at han ikke „skabte [jorden] forgæves, men dannede den til at bebos“. (Esajas 45:18) Desuden har Jehova „grundlagt jorden på dens fundamenter; den skal aldrig i evighed rokkes“. (Salme 104:5) Når vi lærer dette angående Guds hensigt med jorden og menneskene, kan vi bedre forstå hvorfor vi er her.

¹³ Første Mosebog, kapitel 1 og 2, fortæller at Jehova viste stor omhu da han beredte jorden som bosted for menneskene. Ved slutningen af de seks skabelsesdage var alt „virkelig godt“. (1 Mosebog 1:31) Gud satte den første mand og kvinde, Adam og Eva, i den smukke Edens Have og forsynede dem med en overflod af dejlig mad. Gud sagde til dem: „Bliv frugtbare og talrige og fyld jorden og underlæg jer den.“ De skulle få børn som var fuldkomne, udvide Paradisets grænser så det til sidst ville omfatte hele jorden, og udøve et kærligt herredømme over dyrene. — 1 Mosebog 1:26-28.

¹⁴ Jehovas hensigt er at en fuldkommen menneskeslægt skal bo på jorden for evigt. Guds ord siger: „De retfærdige tager jorden i besiddelse, og de skal bo for evigt på den.“ (Salme 37:29) Ja, det er meningen at mennesker skal leve evigt i et paradis på jorden. Det er hvad Bibelen virkelig lærer om Guds hensigt!

Hvad sker der med os når vi dør?

15. Hvad lærer de fleste af verdens religioner at der sker med os når vi dør?

¹⁵ Lad os nu se på et tredje spørgsmål som mange spekulerer over: Hvad sker der med os når vi dør? De fleste af verdens religioner lærer at noget inden i mennesket lever videre efter at legemet er dødt. Nogle religiøse samfund holder stadig fast ved den tanke at Gud straffer de onde ved at pine dem evigt i et brændende helvede. Men er denne opfattelse rigtig? Hvad lærer Bibelen virkelig om døden?

16, 17. Hvad lærer Bibelen om de dødes tilstand?

¹⁶ Guds ord siger: „De levende ved nemlig at de skal dø, men de døde ved slet ingenting, og til dem er der ikke længere nogen løn.“ Eftersom de døde ’slet ingenting ved’, kan de ikke høre, se, tale, føle eller tænke. De kan heller ikke længere tjene nogen løn. Hvordan skulle de kunne det? De er jo ude af stand til at foretage sig noget som helst! Desuden er „deres kærlighed og deres had og deres skinsyge . . . allerede gået til grunde“, for de kan ikke udtrykke nogen som helst følelser. — Prædikeren 9:5, 6, 10.

¹⁷ Det Bibelen siger om dette emne, er enkelt og klart — de døde lever ikke videre et eller andet sted. Der er ikke nogen del af os der forlader legemet ved døden og bliver genfødt i et andet legeme, som de der tror på reinkarnation, påstår. Man kunne måske illustrere det således: Vores liv er som flammen fra et stearinlys. Når lyset pustes ud, forsvinder flammen ikke et eller andet sted hen. Den eksisterer bare ikke mere.

18. Hvad kan en bibelstudieelev slutte når han lærer at de døde ikke er ved bevidsthed?

¹⁸ Tænk over hvad denne enkle, men magtfulde sandhed betyder. Når en bibelstudieelev lærer at de døde ikke er ved bevidsthed, skulle han nemt kunne drage den slutning at hans afdøde forfædre ikke er i stand til at plage ham, uanset hvor vrede de måtte have været i deres levetid. Han skulle også hurtigt kunne indse at hans afdøde familiemedlemmer og nære venner ikke længere kan høre, se, tale, føle eller tænke. Derfor kan de ikke befinde sig i skærsilden eller lide smerte i et brændende pinested. Nej, Bibelen lærer at de døde som er i Guds erindring, vil blive oprejst. Hvilket vidunderligt håb! — Johannes 5:28, 29.

En ny bog til brug i forkyndelsen

19, 20. Hvilket ansvar har vi som kristne, og hvilken bibelstudiehåndbog er specielt beregnet til brug i forkyndelsen?

¹⁹ Vi har her set på blot tre af de spørgsmål som mange spekulerer over. I hvert af tilfældene er dét Bibelen lærer, klart og ligetil. Det er en stor glæde at kunne dele sådanne sandheder med folk der ønsker at vide hvad Bibelen lærer! Men der er mange andre vigtige spørgsmål som retsindige mennesker har behov for at få tilfredsstillende svar på. Som kristne har vi et ansvar for at hjælpe folk til at finde svarene på sådanne spørgsmål.

²⁰ Det er en udfordring at undervise i Bibelens sandheder på en enkel og appellerende måde. Som en hjælp til at klare denne udfordring har „den trofaste og kloge træl“ udarbejdet en bog der specielt er beregnet til brug i forkyndelsen. (Mattæus 24:45-47) Denne 224-siders bog har titlen: Hvad er det Bibelen virkelig lærer?

21, 22. Hvad er bemærkelsesværdigt ved bogen Hvad er det Bibelen virkelig lærer?

²¹ Bogen blev udgivet i 2005 ved Jehovas Vidners områdestævne „Lydighed mod Gud“. Der er mange bemærkelsesværdige ting ved bogen, for eksempel det fem siders forord, som har vist sig at være til stor hjælp når man skal oprette bibelstudier. Du vil højst sandsynligt have nemt ved at tale om billederne og skriftstederne i forordet. Du kan også bruge forordet til at vise eleven hvordan han kan finde rundt i Bibelen.

²² Den nye bog er skrevet i et enkelt og klart sprog. Der er gjort en stor indsats for at nå elevens hjerte ved at inddrage ham når som helst det er muligt. I begyndelsen af hvert kapitel er der nogle spørgsmål, og i slutningen er der en ramme med titlen „Hvad Bibelen lærer“. I rammen er der skriftsteder som giver svar på de indledende spørgsmål. Billederne og billedteksterne vil sammen med de illustrationer der er nævnt i teksten, gøre det lettere for eleven at forstå nye begreber. Hovedteksten i bogen er helt enkel, men bagerst i bogen er der et tillæg som gør det muligt for dig at uddybe 14 forskellige emner hvis eleven ønsker at få yderligere oplysninger.

23. Hvordan kan man bruge den nye bog når man leder bibelstudier?

²³ Bogen Hvad er det Bibelen virkelig lærer? skal hjælpe os til at undervise folk med forskellige uddannelser og forskellig religiøs baggrund. Hvis eleven ikke ved noget om Bibelen, kan man måske ikke gennemgå et helt kapitel ad gangen. Gå ikke for hurtigt hen over stoffet, men forsøg at nå elevens hjerte. Hvis han ikke forstår en af bogens illustrationer, så forklar den, eller brug en anden. Forbered dig godt, gør dit yderste for at gøre god brug af bogen, og bed om Guds hjælp så du kan ’behandle sandhedens ord på rette måde’. — 2 Timoteus 2:15.

Vær taknemmelig for dine dyrebare privilegier

24, 25. Hvilke dyrebare privilegier har Jehova givet sit folk?

²⁴ Jehova har givet sit folk nogle dyrebare privilegier. Han har gjort det muligt for os at lære sandheden om ham at kende. Det er noget vi aldrig må tage for givet! Gud har skjult sine hensigter for de hovmodige, men åbenbaret dem for de ydmyge. Jesus sagde i denne forbindelse: „Jeg priser dig offentligt, Fader, himmelens og jordens Herre, fordi du har skjult disse ting for de vise og intellektuelle og åbenbaret dem for spædbørn.“ (Mattæus 11:25) Det er en stor ære at blive regnet blandt de ydmyge som tjener universets suveræne Hersker, Jehova.

²⁵ Gud har også givet os det privilegium at undervise andre om ham. Husk at de der har fortalt løgne om Gud, har givet et helt forkert billede af ham. Mange folk har derfor en fuldstændig forvrænget opfattelse af Jehova og tror at han er hårdhjertet og ligeglad med os. Er du villig til, ja, brænder du for, at være med til at rette disse misforståelser? Ønsker du at retsindige mennesker overalt skal lære sandheden om Gud at kende? Så gør alt hvad du kan, for at vise din lydighed mod Gud ved nidkært at forkynde og undervise andre i hvad Bibelen siger om vigtige emner. Sandhedssøgende mennesker har behov for at vide hvad Bibelen virkelig lærer.

Hjælp andre til at adlyde det Bibelen lærer

„Det i den gode jord, det er dem der har hørt ordet med et smukt og godt hjerte, og som beholder det og bærer frugt med udholdenhed.“ — LUKAS 8:15.

1, 2. (a) Hvad er formålet med bogen Hvad er det Bibelen virkelig lærer? (b) Hvordan har Jehova i de seneste år velsignet sit folks bestræbelser på at gøre disciple?

„DET er simpelt hen en fantastisk bog. Mine bibelstudieelever er utrolig glade for den, og det er jeg også. Med denne bog kan man oprette bibelstudier direkte ved folks dørtrin.“ Sådan sagde en af Jehovas Vidners heltidsforkyndere om bogen Hvad er det Bibelen virkelig lærer?a Og med tanke på den samme bog sagde en ældre forkynder: „Jeg har haft den forret at hjælpe mange til at lære Jehova at kende i de 50 år jeg har forkyndt. Men jeg må sige at denne bog er enestående. Jeg er meget glad for de inspirerende billeder og illustrationerne i teksten.“ Er det også sådan du har det med vores nye bibelstudiebog? Den er udarbejdet for at hjælpe dig til at adlyde Jesu befaling: „Gå derfor ud og gør disciple af folk af alle nationerne, . . . idet I lærer dem at holde alt det jeg har befalet jer.“ — Mattæus 28:19, 20.

² Der er ingen tvivl om at Jehovas hjerte fryder sig når han ser at hans tjenere på jorden, som tæller cirka 6,6 millioner, villigt adlyder Jesu befaling om at gøre disciple. (Ordsprogene 27:11) Det er tydeligt at Jehova velsigner deres bestræbelser. I 2005 blev den gode nyhed for eksempel forkyndt i 235 lande, og der blev i gennemsnit ledet over 6.061.500 bibelstudier. Som følge heraf har mange hørt Guds ord, og de har ’ikke taget imod det som menneskers ord, men, sådan som det i sandhed er, som Guds ord’. (1 Thessaloniker 2:13) I løbet af de sidste to år har over en halv million nye disciple rettet deres liv ind efter Jehovas normer og indviet sig til ham.

3. Hvilke spørgsmål angående den nye bibelstudiebog vil vi se på i denne artikel?

³ Har du for nylig haft den glæde at lede et bibelstudium med nogen? På verdensplan er der stadig mange „med et smukt og godt hjerte“ som efter at have hørt ordet vil ’beholde det og bære frugt med udholdenhed’. (Lukas 8:11-15) Lad os se nærmere på hvordan du kan bruge den nye bibelstudiebog i arbejdet med at gøre disciple. Vi vil se på tre spørgsmål: (1) Hvordan kan du oprette et bibelstudium? (2) Hvilke undervisningsmetoder virker bedst? (3) Hvordan kan du hjælpe en elev til både selv at studere Guds ord, Bibelen, og til at kunne undervise andre?

Hvordan du kan oprette et bibelstudium

4. Hvorfor er nogle måske lidt tilbageholdende med at sige ja til at studere Bibelen, og hvordan kan du hjælpe dem til at overvinde deres modvilje?

⁴ Hvis du blev bedt om at springe over et vandløb, kan det godt være at du ville vægre dig ved det. Men hvis der nu lå nogle trædesten med passende afstand, ville du sikkert ikke være så bange for at prøve at krydse vandløbet. På samme måde vil en der har travlt, måske være lidt tilbageholdende med at sige ja til at studere Bibelen. Måske tror vedkommende at det vil tage alt for meget tid og kræve alt for mange anstrengelser. Hvordan kan du hjælpe ham til at overvinde sin modvilje? Ved at have nogle korte, oplysende drøftelser med ham over bogen Hvad er det Bibelen virkelig lærer? Sådanne samtaler kan med tiden føre til et regelmæssigt bibelstudium. Når du er godt forberedt, vil hvert genbesøg være som en trædesten der hjælper den besøgte til at få et nærmere forhold til Jehova.

5. Hvorfor må du selv læse den nye bibelstudiebog?

⁵ Men for at du kan hjælpe andre til at få gavn af vores nye bibelstudiebog, må du selv være godt kendt med den. Har du læst den igennem fra ende til anden? Et ægtepar tog bogen med på ferie og læste i den mens de slappede af på stranden. Da en kvinde som solgte varer til turisterne, nærmede sig ægteparret, lagde hun mærke til bogens titel: Hvad er det Bibelen virkelig lærer? Hun fortalte parret at hun blot nogle få timer tidligere havde bedt til Gud om at få svar på netop det spørgsmål. De gav hende med glæde et eksemplar af bogen. Har du ’købt dig tid’ til at læse bogen, måske for anden gang, for eksempel mens du venter på nogen eller når du holder en pause på dit arbejde eller i skolen? (Efeserne 5:15, 16) Hvis du gør det, vil du blive bedre kendt med bogen og måske også skabe muligheder for at tale med andre om den.

6, 7. Hvordan kan du oprette bibelstudier ved hjælp af bogen Hvad er det Bibelen virkelig lærer?

⁶ Når du tilbyder bogen i forkyndelsen, gør da god brug af billederne, skriftstederne og spørgsmålene på side 4-6. Du kunne for eksempel indlede en samtale ved at sige: „I dag står menneskeheden over for mange problemer. Hvor tror du man kan finde pålidelig vejledning?“ Efter at du har lyttet opmærksomt til hvad den besøgte svarer, kan du læse Andet Timoteusbrev 3:16, 17 og forklare at Bibelen fortæller hvad der er den virkelige løsning på menneskehedens problemer. Henled så den besøgtes opmærksomhed på side 4 og 5, og spørg: „Hvilken af de situationer der skildres på disse sider, bekymrer dig mest?“ Når den besøgte peger på en af dem, kan du lade ham holde bogen mens du læser det tilhørende skriftsted fra din bibel. Bagefter kan du læse side 6 og spørge: „Hvilket af de seks spørgsmål der er nævnt her nederst på siden, kunne du tænke dig at få besvaret?“ Når han peger på et af spørgsmålene, kan du vise ham det kapitel som besvarer det. Derefter kan du give ham bogen og træffe aftale om at komme igen og drøfte spørgsmålet.

⁷ Denne præsentation tager cirka fem minutter. Men i løbet af disse få minutter har du fundet ud af hvad der bekymrer den besøgte. Du har læst to skriftsteder og vist hvordan de kan anvendes, og lagt grunden til et genbesøg. Din korte drøftelse med den besøgte kan meget vel være den mest opmuntrende og trøstende samtale han længe har haft. Som følge heraf vil selv en der har travlt, sandsynligvis se frem til igen at bruge et par minutter sammen med dig. Så vil du måske kunne hjælpe ham til at tage det næste skridt for at komme ind på „den vej som fører til livet“. (Mattæus 7:14) Efterhånden som den besøgte får større interesse, kan man studere i længere tid ad gangen. Du kan for eksempel foreslå at I sætter jer ned og studerer i et nærmere aftalt tidsrum.

De bedste undervisningsmetoder

8, 9. (a) Hvordan kan du forberede din bibelstudieelev på at klare de hindringer og prøvelser han måtte komme ud for? (b) Hvor findes de ildbestandige materialer der skal til for at opbygge en stærk tro?

⁸ Når en bibelstudieelev begynder at adlyde det Bibelen lærer, vil han sandsynligvis komme ud for prøvelser som kunne hindre ham i at gøre fremskridt. Apostelen Paulus sagde: „Alle de som ønsker at leve gudhengivent i samfund med Kristus Jesus vil også blive forfulgt.“ (2 Timoteus 3:12) Paulus sammenlignede disse prøvelser med en ild der ville ødelægge dårlige byggematerialer, men som ikke kunne skade materialer som guld, sølv og kostbare sten. (1 Korinther 3:10-13; 1 Peter 1:6, 7) For at hjælpe eleven til at opdyrke de egenskaber der skal til for at klare de prøvelser han måtte komme ud for, må du bygge med ildbestandige materialer.

⁹ Salmisten sammenligner „ord fra Jehova“ med „sølv der er rensmeltet i en jordovn, lutret syv gange“. (Salme 12:6) Ja, Bibelen indeholder alle de ’kostbare materialer’ der skal til for at opbygge en stærk tro. (Salme 19:7-11; Ordsprogene 2:1-6) Og den nye bog viser dig netop hvordan du kan gøre god brug af Bibelen.

10. Hvordan kan du henlede elevens opmærksomhed på Bibelen?

¹⁰ Når I studerer, så henled elevens opmærksomhed på skriftstederne i det kapitel I gennemgår. Stil spørgsmål for at hjælpe eleven til at forstå nøgleskriftstederne og anvende dem i sit liv. Vær forsigtig med at fortælle ham hvad han skal gøre. Tag i stedet ved lære af Jesus. Da en lovkyndig spurgte Jesus om noget, svarede han: „Hvad står der skrevet i loven? Hvordan læser du?“ Manden citerede Skrifterne, og Jesus hjalp ham til at forstå hvordan han kunne anvende princippet i sit eget liv. Jesus brugte også en illustration for at hjælpe ham til at forstå hvordan det burde påvirke ham. (Lukas 10:25-37) Bogen Hvad er det Bibelen virkelig lærer? er fyldt med enkle illustrationer som du kan bruge for at hjælpe en bibelstudieelev til at anvende Bibelens principper.

11. Hvor meget stof skal man gennemgå ad gangen?

¹¹ Bogen bruger et enkelt og direkte sprog for at forklare Guds ord, ligesom Jesus forklarede vanskelige begreber på en enkel måde. (Mattæus 7:28, 29) Efterlign Jesu eksempel. Undervis på en enkel, klar og præcis måde. Gå ikke for hurtigt igennem stoffet. Lad elevens evner og omstændigheder afgøre hvor mange paragraffer I skal studere ad gangen. Jesus kendte sine disciples begrænsninger og bebyrdede dem ikke med flere oplysninger end de havde brug for på det givne tidspunkt. — Johannes 16:12.

12. Hvordan skal man bruge tillægget?

¹² Den nye bibelstudiebog indeholder et tillæg med 14 emner. Alt efter elevens behov må du som lærer afgøre hvordan du bedst kan bruge tillægget. Hvis en elev for eksempel har svært ved at forstå et emne eller stiller nogle specifikke spørgsmål på grund af det han tidligere har troet, kan det måske være nok at henlede hans opmærksomhed på det relevante emne i tillægget og lade ham læse det selv. Det kan også være at det er bedst at I gennemgår det sammen. Tillægget behandler vigtige bibelske emner som „Den virkelige betydning af udtrykkene ’sjæl’ og ’ånd’“ og „’Babylon den Store’ identificeres“. Måske er dét nogle emner det vil være godt at drøfte med din elev. Eftersom der ikke er nogen spørgsmål i tillægget, må du være godt kendt med stoffet, så du selv kan formulere nogle meningsfyldte spørgsmål.

13. Hvilken betydning har bøn i forbindelse med at styrke troen?

¹³ „Hvis ikke Jehova bygger huset, er det forgæves at de der bygger det har haft møje med det,“ siger Salme 127:1. Når du forbereder dig på at lede et bibelstudium, må du derfor bede Jehova om at hjælpe dig. Lad de bønner du beder før og efter et studium, afspejle dit kærlige forhold til Jehova. Tilskynd eleven til at bede Jehova om visdom til at forstå hans ord og om styrke til at leve efter det. (Jakob 1:5) Når han gør det, vil han blive styrket til at modstå prøvelser og blive ved med at opbygge en stærk tro.

Hjælp bibelstudieelever til at undervise andre

14. Hvad skal vores bibelstudieelever blive i stand til?

¹⁴ Hvis vores elever skal adlyde „alt det“ Jesus befalede sine disciple, er det ikke nok at de selv studerer Guds ord. De må også gøre tilstrækkelige åndelige fremskridt så de kan undervise andre. (Mattæus 28:19, 20; Apostelgerninger 1:6-8) Hvordan kan du hjælpe en elev til at nå dertil?

15. Hvorfor skal du tilskynde din elev til at overvære møderne?

¹⁵ Inviter eleven med dig til møde lige fra første gang I studerer. Forklar ham at det er ved møderne du selv lærer at undervise i Guds ord. Du kan over nogle uger bruge et par minutter ved slutningen af hvert bibelstudium på at fortælle om den åndelige oplæring vi får ved vores møder og stævner. Tal begejstret om hvor stor gavn du selv har af dem. (Hebræerne 10:24, 25) Når en elev begynder at overvære møderne regelmæssigt, er der stor sandsynlighed for at han vil kunne undervise andre i Guds ord.

16, 17. Hvilke fornuftige mål kan en elev sætte sig?

¹⁶ Hjælp eleven til at sætte sig nogle mål som han kan nå. Du kan for eksempel tilskynde ham til at fortælle en ven eller slægtning om det han lærer. Du kan også foreslå ham at sætte sig det mål at læse hele Bibelen igennem. Hvis du hjælper ham til at gøre bibellæsning til en vane, vil det gavne ham længe efter at han er blevet døbt. Hvorfor ikke også foreslå ham at huske mindst ét skriftsted som besvarer et af hovedspørgsmålene i hvert kapitel i bogen Hvad er det Bibelen virkelig lærer? Ved at gøre dette vil han blive „en arbejder der intet har at skamme sig over, som behandler sandhedens ord på rette måde“. — 2 Timoteus 2:15.

¹⁷ I stedet for blot at lære en elev at huske skriftsteder udenad eller gengive hovedtanken i dem, så tilskynd ham til at forklare hvordan han kan bruge skriftstederne når han skal besvare spørgsmål om sin tro. Det kan være en god idé at øve sammen med ham. Du kunne eventuelt spille rollen som en slægtning eller arbejdskammerat der gerne vil vide hvad han tror. Når eleven har vist hvordan han vil gøre det, må du fortælle ham hvordan man svarer andre „med mildhed og dyb respekt“. — 1 Peter 3:15.

18. Hvordan kan du yderligere hjælpe en elev når han er blevet udøbt forkynder?

¹⁸ Efter et stykke tid vil eleven måske være kvalificeret til at være med i forkyndelsen. Understreg at det er en forret at få lov til at være med i dette arbejde. (2 Korinther 4:1, 7) Når de ældste har besluttet at eleven kan blive udøbt forkynder, må du hjælpe ham med at forberede en enkel præsentation. Derefter må du følges med ham i tjenesten. Bliv ved med at arbejde regelmæssigt sammen med ham i de forskellige grene af forkyndelsen, og lær ham at forberede sig til at aflægge virkningsfulde genbesøg. Dit eget gode eksempel vil have en positiv indvirkning på ham. — Lukas 6:40.

Du kan „frelse både dig selv og dem der hører på dig“

19, 20. Hvilket mål bør vi have, og hvorfor?

¹⁹ Der er ingen tvivl om at det kræver hårdt arbejde at hjælpe en til at få „nøjagtig kundskab om sandheden“. (1 Timoteus 2:4) Men der er få ting i livet som giver lige så stor glæde som det at hjælpe en til at adlyde det Bibelen lærer. (1 Thessaloniker 2:19, 20) Ja, det er et stort privilegium at vi er „Guds medarbejdere“ i dette verdensomspændende undervisningsarbejde! — 1 Korinther 3:9.

²⁰ Ved hjælp af Jesus Kristus og mægtige engle vil Jehova inden længe kræve dem til regnskab som „ikke adlyder den gode nyhed om vor Herre Jesus“. (2 Thessaloniker 1:6-8) Der står liv på spil. Kan du sætte dig det mål at lede mindst ét bibelstudium over bogen Hvad er det Bibelen virkelig lærer? Når du tager del i dette arbejde, har du mulighed for at „frelse både dig selv og dem der hører på dig“. (1 Timoteus 4:16) Det er nu mere nødvendigt end nogen sinde at hjælpe andre til at adlyde det Bibelen lærer.

[Fodnote]