Jeres tjenestemøder

Ugen fra 12. august

• 10 min. Sang nr. 2. Indledning og dagens tekst.

• 15 min. „Teokratisk sommer.“ Behandles af et familieråd.

• 15 min. „Vi anbefaler os til ethvert menneskes samvittighed.“ Behandles med spørgsmål og svar. Giv praktiske forslag til hvordan bogen Vi lytter til den store Lærer kan bruges i distriktet.

• 3 min. Regnskabsrapporten.

• 17 min. Afsluttende meddelelser. Herunder behandles Bekendtgørelser, og enkelte forkyndere fortæller erfaringer fra arbejdsmarken. Sang nr. 62.

Ugen fra 19. august

• 15 min. Sang nr. 48. Indledning og dagens tekst. Brevet fra afdelingskontoret.

• 10 min. „En glat overgang.“ En at de ældste drøfter artiklen i et foredrag og kommer ind på hvad der lokalt kan gøres, så arbejdet udføres endnu bedre, ikke blot fra de ældstes side men også fra menighedstjenernes side.

• 15 min. Hvordan vi bruger Vi lytter til den store Lærer. Spørgsmålet drøftes med tilhørerne. I korte scener demonstreres hvordan forskellige kapitler i bogen kan fremholdes. For eksempel kan en forkynder som taler med en moder eller fader bruge kapitel 23, „Glæden ved at arbejde“, efter kort at have nævnt hvordan mange unge i dag har fået den indstilling at man godt kan få noget for intet. Jesus arbejdede og lærte sine disciple at være flittige. En anden kan demonstrere hvordan kapitel 32 kunne fremholdes, „Lykkelige er de fredsommelig“, idet det understreges at de unge kan lære at undgå at blive indblandet i voldelig adfærd.

Vejledningen skal være praktisk anvendelig og passe til de lokale forhold. Eventuelt kan man lade forkyndere fra salen fortælle om hvilken præsentation de har fundet bedst i arbejdet med at sprede bogen Vi lytter til den store Lærer.

• 10 min. Artiklen „Hvorledes skal jeg gengælde Jehova?“ (Vagttårnet for 15. august 1973) gennemgås i en samtale.

• 10 min. Afsluttende meddelelser. Herunder behandles temaet nederst på side 1 og Teokratisk nyt. Sang nr. 55.

Ugen fra 26. august

• 10 min. Sang nr. 49. Indledning og dagens tekst. Drøft mottoet nederst side 4.

• 15 min. Organisationsvejledningen, siderne 143 til 145, gennemgås med spørgsmål og svar.

• 15 min. Yearbook, side 79, paragraf 1, til og med side 84, paragraf 1, genfortælles.

• 10 min. Giv med korte demonstrationer og efter en kort indledning flere forslag til hvordan ’Evolutionsbogen’ kan tilbydes fra dør til dør i september. En præsentation kan bygge på kapitel 11: „Hvorfor tror så mange på udviklingslæren?“ Efter at have nævnt at flere ting spiller ind, kan man henvise til det der siges i paragraf 2 på side 129. Også det der siges på side 130 kan anføres, og man kan så nævne at bogen behandler sådanne spørgsmål, og derefter tilbyde den.

En anden præsentation kan bygge på billedet på side 35 og citatet af Darwin øverst på siden. Efter at have læst citatet og gjort opmærksom på øjets indretning, kan bogen tilbydes.

• 10 min. Afsluttende meddelelser. Sang nr. 66.

Ugen fra 2. september

• 15 min. Sang nr. 82. Indledning, dagens tekst og Spørgsmålskassen.

• 10 min. Yearbook, side 84, paragraf 2, til og med side 88, paragraf 2, genfortælles.

• 10 min. Organisationsvejledningen, siderne 146 til 149, gennemgås med spørgsmål og svar.

• 15 min. „Fremholdelse af den gode nyhed — ved god brug af telefonen“ gennemgås i en rundbordssamtale således at praktiske forslag der kan anvendes i menighedens distrikt fremhæves.

• 10 min. Afsluttende meddelelser. Sang nr. 68.

En glat overgang

¹ Næsten et år er gået siden ældsteordningen trådte i kraft, og mange er de velsignelser som er opnået. Ældste med stor værdsættelse har taget deres pligter meget alvorligt og har sørget godt for menighedernes åndelige tilstand.

² Til september vil de ældste skifte opgave, idet hver enkelt af dem rykker ind på en ny plads med den tilsynsgerning han skal tage sig af det kommende år. Det ville være godt om den der tjener nu, hjalp den nye tilsynsmand så han lærer sine nye pligter at kende. De pligter han har med hensyn til den åndelige tjeneste, forstår han; men det kan være at han skal have hjælp med hensyn til korrespondancen, optegnelserne og menighedens regnskab. For eksempel kan den præsiderende tilsynsmand gøre sin efterfølger bekendt med hvad der er i menighedens arkiv. Han bør drøfte menighedens økonomiske situation med ham så han ved hvad menigheden skylder, enten til Selskabet eller til enkeltpersoner, og hvilke regninger der skal betales. Enhver korrespondance som skal behandles i denne forbindelse, eller andre sager, bør drøftes, sådan at der på rette måde bliver sørget for disse ting. Det samme gælder hvis der for tiden er disciplinære problemer som skal behandles. Det vil også være godt at minde ham om at man altid i korrespondance med Selskabet klart angiver menighedens navn, foruden sit eget navn, og datoen.

³ Hvis der sker en forandring med hensyn til den der tager sig af bøgerne, distriktet eller andre pligter, bør overgangen også her være glat. Det er de lokale ældste der afgør om der skal gøres forandringer på disse områder. (Se Organisationsvejledningen, side 64, paragraf 2.) Prislisten med dens udmærkede oplysninger om hvordan man bestiller blade og bøger, kunne man sammen gennemgå, sammen med andet aktuelt materiale, som for eksempel vejledningen i behandling af abonnementer. Den som før har gjort arbejdet, bør hjælpsomt tilbyde at være til rådighed og forklare tingene, hvis hjælp skulle blive nødvendig.

⁴ Vi ved også at alle i menigheden vil have gavn af at samarbejde med de ældste og hjælpe dem, sådan at de på deres side kan sørge godt for menighedens åndelige interesser. (Hebr. 13:17) Mange af de ældste har måttet lede mindst ét og undertiden to menighedsbogstudier hver uge, og også her kan helhjertet samarbejde og hjælp fra forkynderne i disse grupper, ved at de støtter møderne såvel som samlingerne, lette byrden for de ældste.

⁵ Idet disse ældste og menighedstjenere påtager sig deres nye pligter i menigheden, ser vi frem til at modtage endnu flere velsignelser, idet hver enkelt på sin nye post tjener til menighedens gavn med de gaver og evner han nu har.