de mange ting der skal forberedes. Hvad det omfatter, fremgår af hosstående oversigt.

⁶ Der skal ikke tilrettelægges andre møder den dag mindehøjtiden holdes. Det ugentlige studium af Vagttårnet kan holdes i bogstudiegrupperne eller om lørdagen før mindehøjtiden. Det almindelige bogstudiepensum for den uge kan deles så det gennemgås ugen før og ugen efter mindehøjtiden. Yderligere oplysninger findes i Rigets Tjeneste for januar 1987 i artiklen „Huskeliste for forårskampagnen“.

⁷ Mindehøjtiden er en særlig højtid for os alle. Det er en tid hvor vi genkalder os den storslåede kærlighed Jehova har vist os ved at sende sin søn som et genløsningsoffer. Det har givet os mulighed for at komme ind i et retfærdigt forhold til Jehova. (Joh. 3:16) Vi ønsker ikke at noget, hverken før eller efter mindehøjtiden, skal aflede vor opmærksomhed fra denne hellige begivenhed.

Kan du være hjælpepioner?

¹ I bogen Organiseret til at fuldføre vor tjeneste, side 110, står der: „Hvis du er døbt, har en god moral og et godt omdømme, kan planlægge dine forhold sådan at du kan bruge 60 timer i tjenesten i løbet af en måned, og du tror at du kan tjene en eller flere måneder som hjælpepioner, vil menighedens ældste være glade for at overveje en ansøgning fra dig om denne tjenesteforret.“ Hjælpepionertjenesten er altså en mulighed som står åben for de fleste døbte forkyndere. Kunne du give rum for dette privilegium?

² Vær ikke hurtig til at afvise muligheden. Gamle og unge — nogle med godt helbred og andre med forskellige svagheder — har glædet sig over at være hjælpepionerer i en eller flere måneder. Det kræver ofre og en energisk indsats, men velsignelserne er anstrengelserne værd. — Luk. 13:24; 1 Kor. 9:16.

³ Det er nødvendigt at lave en praktisk timeplan som er tilpasset dine omstændigheder og som giver dig mulighed for at bruge gennemsnitlig to timer i tjenesten hver dag. Læg sagen frem for Jehova i bøn og tøv ikke med at indbyde andre til at samarbejde med dig. Det vil alt sammen hjælpe dig til at nå de 60 timer.

⁴ I god tid før du ønsker at tjene som hjælpepioner kan du bede den præsiderende tilsynsmand om en ansøgning. Hvis menighedens tjenesteudvalg godkender den vil udnævnelsen blive bekendtgjort for menigheden. Det vil vise andre at de har muligheden for at samarbejde med dig i den udstrækning det kan lade sig gøre, og dit eksempel kan tilskynde andre. Af hele vort hjerte indbyder vi dig til at slutte dig til andre som har en regelmæssig andel i hjælpepionertjenesten.

Væk interesse for organisationen

¹ Dine egne erfaringer i sandheden har sikkert understreget at vi har brug for menigheden hvis vi skal vokse åndeligt og blive faste i troen. (Hebr. 10:24, 25) Derfor bør vi være meget opmærksomme på at hjælpe dem vi studerer Bibelen med, så de ikke blot får en klar forståelse af lærespørgsmål men også en dyb værdsættelse af den organisation Jehova bruger. (Luk. 6:40) Vor nye brochure Jehovas Vidner — forenede i hele verden for at gøre Guds vilje kan hjælpe os til at gøre dette.

² Vore elever må forstå at Jehovas organisation og de metoder vi benytter, er bygget på Bibelen. For at gøre fremskridt må de også forstå at de ikke blot lærer noget om en trosretning, men at de samtidig lærer noget om Jehova Gud når de bliver kendt med hans organisation.

Brug den nye brochure

³ Når bibelstudiet er kommet godt i gang bør eleven have et eksemplar af ’Organisationsbrochuren’ og i forvejen have at vide hvad I vil gennemgå ugen efter, så han kan forberede sig. Når du forbereder dig bør du tænke på elevens tidligere religiøse tilhørsforhold, så du kan understrege kontrasten til Jehovas organisation, som jo er opbygget efter Bibelens mønster. Det vil hjælpe eleven til at se at Jehovas organisation er anderledes. Læs nøgleskriftstederne og brug repetitionsspørgsmålene som forekommer ved afslutningen af de fleste af de 15 afsnit i brochuren. På denne måde hjælper du vedkommende til at få et klarere syn på Jehovas organisation.

⁴ Når I for eksempel gennemgår afsnittet „Menigheder der styrker kærligheden og enheden“, kunne du spørge eleven om hvordan de religiøse ledere i hans kirke bliver indsat i deres embeder og hvordan man betragter dem. Ved hjælp af skriftsteder kan du så vise hvorfor det er anderledes i Jehovas organisation. På samme måde kan I gennemgå afsnittet på side 28 om hvordan arbejdet understøttes ved hjælp af frivillige bidrag. Alt dette kan hjælpe eleven til at forstå og værdsætte Jehovas måde at gøre tingene på, og det kan tilskynde til handling.

⁵ Husk også at det ikke er nødvendigt at gennemgå et helt afsnit ad gangen, men at man, alt efter længden, kan dele det over flere studier. Brug kun fem eller ti minutter efter hvert studium.

⁶ Brug billederne og illustrationerne som et middel til at fastholde hovedtankerne. Mange af billederne understreger at Jehovas organisation er international og skildrer den enhed der råder blandt Guds folk uden hensyn til race, social baggrund eller nationalitet. Det er kun en sådan international organisation som kan gennemføre den befaling Jesus gav om at forkynde den gode nyhed i hele verden. — Matt. 24:14.

⁷ Man må vælge mellem Jehovas organisation og Satans. Selve livet står på spil. (Apg. 26:18) Vi kan hjælpe folk til at træffe den rette afgørelse ved at bruge det gode redskab Jehova har givet os til at vække interesse for hans organisation. Det bør være vort mål at gøre dette hver gang vi studerer Bibelen med nogen. Kun derved kan vi ’jage efter retfærdighed, tro, kærlighed, fred, sammen med dem der påkalder Herren af et rent hjerte’. — 2 Tim. 2:22.