Nå ind til hjertet hos den du studerer med
1 Ønsker du at den du studerer med skal handle efter det han eller hun lærer? Det er nødvendigt for at man kan få gavn af den kundskab man tilegner sig. For at anspore eleven til handling, må du nå ind til hjertet. Da 3000 på pinsedagen i år 33 hørte Peters tilskyndende tale „stak det dem i hjertet“, og samme dag blev „de der villigt tog imod hans ord døbt“. (Apg. 2:37, 41) Hvordan kan du nå ind til hjertet hos den du studerer med?
2 Forbered dig grundigt: Forsøg ikke at gennemgå så meget stof at der ikke er tid til at ræsonnere med eleven. Beslut på forhånd hvilke punkter du vil belyse, og forvis dig om at du forstår skriftstederne og kan anvende dem rigtigt. Overvej på forhånd hvilke spørgsmål der måske vil opstå hos eleven, vedkommendes baggrund taget i betragtning. Hvis du kender eleven godt kan denne viden hjælpe dig til at være parat med oplysninger som er beregnede på at hjælpe vedkommende personligt.
3 Efterlign Jesu undervisningsmetode: Jesus brugte illustrationer for at forenkle vanskelige punkter, for at hjælpe sine tilhørere til at få fat i meningen og for at appellere til deres følelser. (Luk. 10:29-37) Du kan også indprente Bibelens lærepunkter i din elevs hjerte ved at bruge enkle illustrationer hentet fra dagligdagen, og mønte dem specifikt på elevens forhold.
4 Når man skal nå ind til hjertet hos dem man studerer med, kan det være meget gavnligt at stille spørgsmål, sådan som Jesus ofte gjorde. (Luk. 10:36) Vær ikke tilfreds med at eleven blot læser svaret fra bogen. Stil ledende spørgsmål for at hjælpe vedkommende til at drage en konklusion som han eller hun ikke før har tænkt over. Det hjælper også eleven til at udvikle sin tænkeevne. Spørg hvad eleven selv mener om sagen. Derefter kan du komme ind på områder hvor der er behov for yderligere hjælp, og du kan følge det op med mere specifik vejledning.
5 Hvis en elev ikke gør fremskridt, må du prøve at finde grunden til det. Det kan betyde at du må komme på besøg på et andet tidspunkt end når I har det faste studium. Hvad er det der holder vedkommende tilbage? Er der nogle bibelske lærepunkter som ikke er blevet forstået? Tøver vedkommende med at gøre visse forandringer i sin tilværelse? Hvis en elev forsøger at „halte mellem to standpunkter“, så hjælp ham eller hende til at indse faren ved dette. — 1 Kong. 18:21.
6 Apostelen Paulus erkendte at det er et livredningsarbejde at undervise de interesserede i Bibelens sandheder, og han rådede alle kristne til ’bestandig at give agt på deres undervisning’. (1 Tim. 4:16) De mennesker vi studerer med må ikke blot tilegne sig viden om Bibelen og verdensbegivenhederne. De må tilegne sig nøjagtig kundskab om Jehova og Jesus og må hjælpes til at opdyrke et varmt personligt forhold til dem. Kun hvis de gør det, vil de føle sig tilskyndet til at vise deres tro i gerning. (Jak. 2:17, 21, 22) Hvis man når ind til elevens hjerte, vil han eller hun blive tilskyndet til at følge en kurs som ærer Jehova og redder vedkommendes eget liv. — Ordsp. 2:20-22.