5. Hvordan kan vi bruge brochuren til at lede et bibelstudium?

⁵ Folk fra alle kulturer er glade for at få fortalt en historie. Brug derfor illustrationerne som udgangspunkt for at fortælle de inspirerede beretninger der er nedskrevet i Bibelen. Forklar hvad der ses på billederne. Vær begejstret. Tilskynd eleven til at give udtryk for hvad han mener. Stil spørgsmål for at inddrage ham i samtalen og sikre dig at han er med. Læs også teksten og de tilhørende skriftsteder mens I drøfter hvert billede.

Program for ugen fra 23. juli

UGEN FRA 23. JULI

Sang nr. 43 og bøn

□ Menighedsbibelstudiet:

bt, kap. 24, § 1-9, rammen på s. 193 (25 min.)

□ Den Teokratiske Skole:

Bibellæsning: Ezekiel 18-20 (10 min.)

Nr. 1: Ezekiel 19:1-14 (højst 4 min.)

Nr. 2: Den kristnes holdning til verdslige øvrigheder — rs, s. 255, § 1-3 (5 min.)

Nr. 3: Hvordan skal Mattæus 21:43 forstås? (5 min.)

□ Tjenestemødet:

Sang nr. 10

5 min. Meddelelser.

10 min. God brug af visuelle hjælpemidler. Foredrag baseret på ’Skolehåndbogen’, side 247 til side 249, paragraf 2. Få kort demonstreret hvordan et eller to punkter fra stoffet kan anvendes.

20 min. Jehova hører bøn. (Sl. 66:19) Foredrag og drøftelse baseret på ’Årbogen’ 2012, side 59, paragraf 1-4; side 183, paragraf 2; side 186, paragraf 5, og side 198, paragraf 1, til side 199, paragraf 1. Lad tilhørerne fortælle hvad vi kan lære.

Sang nr. 56 og bøn