Program for ugen fra 25. marts

UGEN FRA 25. MARTS

Sang nr. 76 og bøn

□ Menighedsbibelstudiet:

jr, kap. 7, § 1-6 (30 min.)

□ Den Teokratiske Skole:

Bibellæsning: Lukas 4-6 (10 min.)

Nr. 1: Lukas 4:22-39 (højst 4 min.)

Nr. 2: Hvor stammer de forskellige racer fra? — rs, s. 292, § 2, til s. 293, § 3 (5 min.)

Nr. 3: Hvilke vidnesbyrd er der om at Jesus opstod fra de døde? — 1 Kor. 15:3-7 (5 min.)

□ Tjenestemødet:

Sang nr. 111

5 min. Opret et bibelstudium den første lørdag i måneden. Brug forslaget på side 8 til at demonstrere hvordan man kan oprette et bibelstudium den første lørdag i april. Tilskynd alle til at tage del i tjenesten denne dag.

25 min. „Hvordan vi kan bruge Gode nyheder fra Gud!“ Spørgsmål og svar. Understreg at præsentationerne i artiklen skal tilpasses det lokale distrikt. Vis to demonstrationer i forbindelse med gennemgangen af paragraf 6.

Sang nr. 97 og bøn

3. Hvordan adskiller denne brochure sig fra andet af vores studiemateriale?

³ Hvordan den er opbygget. Mange af de publikationer vi bruger til bibelstudium, er skrevet på en sådan måde at man umiddelbart kan læse dem og forstå sandheden, endda uden at få hjælp. Men denne brochure er anderledes. Den er udarbejdet som kursusmateriale til bibelstudium med en lærer. Når vi afsætter den til en, er det derfor bedst at man sammen drøfter en paragraf eller to. Paragrafferne er korte, så man kan sagtens drøfte dem ved den besøgtes dør eller på vedkommendes arbejdsplads. Lektion 1 er selvfølgelig et godt sted at begynde, men man kan faktisk begynde at studere hvor som helst i brochuren.

4. Hvordan hjælper brochuren os til at undervise direkte ud fra Bibelen?

⁴ I mange af vores publikationer findes svaret på de trykte spørgsmål i paragrafferne, men i denne brochure skal man hovedsagelig finde svaret i Bibelen. Det vil sikkert tiltale mange at blive undervist ud fra Bibelen i stedet for ud fra vores litteratur. Af den grund er der næsten ikke citeret fra de skriftsteder der er henvist til. Skriftstederne skal læses i selve Bibelen. Det vil hjælpe den vi taler med, til at forstå at det han eller hun lærer, kommer fra Gud. — Es. 54:13.

5. Hvorfor er det vigtigt at den der leder studiet, er godt forberedt hver gang?

⁵ Brochuren giver heller ikke en forklaring på alle skriftstederne. Hvorfor ikke? Fordi den er udarbejdet på en sådan måde at eleven får lyst til at stille læreren spørgsmål, og læreren får lejlighed til at bruge sine færdigheder som underviser. Det er derfor vigtigt at være godt forberedt til hver lektion. Et godt råd: Lad være med at sige for meget selv! Vi elsker ganske vist at tale om de bibelske sandheder, men ofte vil vi opnå mere ved at lade eleven forklare hvad han får ud af et skriftsted. Ved hjælp af taktfulde spørgsmål kan vi hjælpe ham til at ræsonnere sig frem til hvordan skriftstedet skal forstås. — Apg. 17:2.