BIBELSTUDIER
(Se også Online bibelkursus [ophørt]; Studie; Teokratisk Familieaften; Online bibelkursus)
(Bemærk den midtstillede underoverskrift: Historie i nyere tid)
artikelserie i Rigets Tjeneste:
Bed om Jehovas ledelse: km 5/95 2
Er der stadig noget at gøre?: km 1/95 3
Føler du dig forpligtet?: km 2/95 3
Gå blot i gang!: km 4/95 3
Hold ud!: km 12/95 2
Lær af andres „fremgangsmåder“: km 7/95 2
Stiller du dig til rådighed?: km 9/95 2
Tilbyd bibelstudier fra hus til hus: km 10/95 7
Tilbyd bibelstudium med frimodighed: km 3/95 3
Tilbyd bibelstudium på arbejdspladsen og i skolen: km 8/95 7
Tilbyd bibelstudium til dem du allerede har kontakt med: km 6/95 2
Tilbyd bibelstudium til dine slægtninge: km 11/95 3
bede med og for ens elever: mwb21.11 16
besvare elevens spørgsmål: km 2/05 6; sg 34-35, 93
bevare interessen: w96 15/2 20
blive ven med din elev: w21.06 5
brug af Bibelen: w20.10 15-16; w13 15/4 13; w04 15/3 18-19; km 11/04 4; km 10/90 1
brug af bogen ‘Bevar jer selv i Guds kærlighed’: mwb16.12 2; km 3/09 2
brug af bogen Bliv i Guds kærlighed: w18.10 15; od 211
brug af bogen Et håb om en lys fremtid: lmd Tillæg C; mwb22.05 13; mwb22.09 13; w21.06 3-4, 6; mwb21.09 3, 16
brug af bogen Hvad er det Bibelen virkelig lærer?: km 11/15 3; km 7/08 3; km 9/08 4; w07 15/1 25-30; km 2/07 6; km 1/06 1; km 7/06 1
brug af bogen Hvad kan Bibelen lære os?: w18.10 15; mwb16.11 5; od 211
brug af brochuren Gode nyheder fra Gud!: w18.10 15; mwb16.01 8; km 9/15 3; km 3/13 4-7
brug af brochuren Lyt til Gud og få evigt liv: w18.10 15; km 7/12 3
brug af internettet: km 7/15 2
brug af oplevelser: w21.06 4
brug af videoer: km 5/13 3
bruge bibelstudievideoer: mwb23.03 13
bøn om at oprette: km 10/12 7; km 7/03 1; km 5/90 4; km 8/90 1; w87 15/7 20
bøn ved: w20.01 5; w08 15/1 12; km 3/05 4; km 11/90 4
dørtrinsstudier: km 9/11 3
elevens tidligere venner: ijwfq artikel 15; w11 1/12 17; w09 15/10 20
erfaringer:
11 bibelstudier blev resultatet da sidste folder blev afleveret: yb09 57-58
12-årig fortsætter med at studere: yb02 46
15 kilometers vandring gør indtryk på lokalt trossamfund: w00 1/5 18
50 ad gangen: yb08 231
anfører for forfølgelse: yb94 63
barber tilbyder kunder at være med: w91 1/1 29
beder om stude på et opslag ved busstoppested: yb05 59-60
beder om studie via e-mail: yb04 45-46
bestræbelser for at finde eleven: yb94 59
bistert udseende nabo: yb94 45-46
blinde: yb93 188-189; w87 15/4 23
boligkomplekser med øgede sikkerhedsforanstaltninger: km 4/98 4
breve med anmodning om: g98 22/9 32; g96 8/12 32
brev fra to “mænd” der beder om bibelstudie: w95 15/2 24
bøn om at få lov at lede et bibelstudie: yb09 49-50; w00 1/3 6; w96 15/10 32
bøn om at Jehovas Vidner skulle komme: yb08 61; km 4/98 4; km 5/95 2
børn der lytter med: yb12 80-82
børn leder: g05 8/9 19; yb02 45; yb93 6-7; yb92 62
datter beder om studie efter at have set forældres forandringer: w89 1/8 28
diskussionslysten elev: w90 15/3 22-23
“Du har vundet et gratis bibelkursus!”: yb04 46
elever accepterer roligt dom på 25 år: yb08 99
ét bliver til mange: ijwex artikel 15
familiestudie forbedret: yb90 243-244
far fortsætter studiet da missionær falder i søvn: yb93 178
far imponeret over pionersøsters respekt: yb02 102
fast dag hver måned hvor man tilbyder: yb10 8-10
flytter ind hos forkynder: yb90 226-227
flytter til isoleret område: yb04 58-59
flytter uden at opgive ny adresse: w95 15/10 17
folder om nedtrykthed: yb96 47
forkert hus: yb12 65
forkyndelse uden for flygtningecenter fører til seks bibelstudier indenfor: w88 1/2 21
forkynder der er analfabet, leder: yb94 138
forkynder der er dement: w02 1/8 16-17
forkynder der har begrænsede sprogkundskaber: yb00 56
forkyndere punktlige trods snevejr: w93 1/1 27
forkynder foreslår en måneds studie: yb94 56-57
forkynder jogger sammen med mand der gerne vil drøfte Bibelen: yb09 59
forkynder og går på hyrdebesøg: yb98 63
forkynder på egen hånd: yb93 51-52
forkynders frygtløshed hjælper kvinde der studerer Bibelen: w09 15/7 23
forladt dreng ændrer opførsel: w99 1/1 4
forretningsdistrikt: yb00 62; km 3/97 5-6; yb92 47
forveksling fører til: yb15 62-63; yb09 58-59
forældre udfriet fra spiritisme: yb92 48-49
fremmedsprogede: yb98 57-58; g98 8/5 19; km 3/97 4-5
frisørsalon: yb94 49
fængsler: yb03 57; g97 8/3 23; w92 15/7 23, 25
genert søster opretter ~ på sin arbejdsplads: yb94 58-59
giver perle som bidrag: yb06 60
hippiepar: w10 1/5 28-29; w87 15/2 17
hjemmesiden jw.org hjælper mand der tidligere havde studeret Bibelen: yb13 51-52
hjulpet til at overvinde usikkerhed: w16.04 3-4
hjulpet til ikke at gå på kompromis: yb94 146
hjælper mand med at flytte sofa som har kilet sig fast: km 1/07 1
holder op med at studere, men tager imod sandheden flere år efter: w13 15/3 32
holdt op med at ryge af sig selv: w14 15/12 13
hurtig fremgang: yb99 47-48; yb95 62-63; w90 1/1 6; yb90 94-95; yb88 54-55
hvorfor folk studerer: w15 1/4 3
interesserede forfærdede over at en “skraldemand” studerer med dem: yb12 28
interesserede leder: yb97 61, 63; yb95 63; w93 15/11 26
interesserede studerer på egen hånd: w96 15/10 27
inviterer 50 personer: w92 1/1 15
inviterer familie og venner: w92 1/4 15
i skoven: yb15 68-70
isolerede områder: yb97 138
italiensk frisør: yb87 184-185
i tog: km 2/05 3-4
jøde: yb94 42-43
kaptajn der havde dræbt en forkynders far: yb09 50-51
kirkeældste hører på: yb98 55-56
kvinde der først ikke var interesseret, leder selv: yb97 63
landsbyhøvding leder bibelstudier: yb05 63
leverer tegnebog tilbage: yb02 45-46
lærer at det er nødvendigt at komme til møderne: w93 15/8 8-9
lære sproget af eleven: w98 15/4 25
læste forkert adresse ved englenes ledelse: yb97 59
mand der bor isoleret, leder: w93 15/11 26
mand der studerer Bibelen, inviterer kvinde i motionscenter til mindehøjtiden: yb08 14
mand tilskyndes af flere han møder: w94 1/6 4
markedsplads: yb03 61
mellem seks og ti forkyndere er med som iagttagere: yb08 216
modstand havde kun midlertidig effekt: yb99 56-57
modstand udholdt: yb91 213-215
måtte kun bruge Bibelen: yb96 58-59
oberst studerer trods modstand fra general: yb10 53
opførsel hos unge der studerer Bibelen, dæmper modstand: yb08 64
oprettede 16 studier mens hun kom sig efter en større operation: ijwex artikel 23
oprettet i park: w14 15/5 4
oprørsledere: yb03 191-192
‘Organisationsfilmen’: km 4/97 3
overholdt aftale uden at vide det: yb03 61
pensioneret forretningskvinde: yb08 62-63
piges mor beder om at hele familien kan studere: yb97 63
pionerers venlighed mod blind søster: yb09 63-64
positiv indstilling: w14 15/5 4
pr. brev: w98 1/3 25
pr. telefon: yb05 57-58, 239-242; w03 15/11 21; yb97 47
præst hører om sandheden hos en der bliver studeret med: yb13 73-74
præst kan ikke besvare spørgsmål: yb17 59-60
prøver at undgå forkynderne: yb94 50-51
psykiater imponeret over bibelstudiums virkning på skizofren patient: w91 1/1 7
på arbejdspladsen: yb03 49
påbegyndt via telefon: w03 15/11 21-22
råber af glæde: w01 1/7 4, 6
seks måneders bibelstudie på to uger: yb95 225-226
seksårig dreng studerer: yb96 58
selvmordstruet ung med lavt selvværd (video Hvordan mit nye lykkelige liv begyndte): ijwcl artikel 32
sikkerhedsvagter: yb14 63
skoledreng spørger hvorfor Jehovas Vidner ikke fejrer højtider: w08 15/2 19
skolelærer leder bibelstudier af respekt for sin mor, der er et af Jehovas Vidner: yb95 229-230
skolepige testede det hun lærte hos præsten: yb02 104
smil fører til bibelstudier: w21.02 25; w92 15/12 25-26
sprogbarriere overvindes: jv 497; yb87 183-184
studerende prioriterer sin tid: w18.11 5
studerer for at bevise at Jehovas Vidner har uret: w09 1/7 23-24; w08 1/12 26-29; w02 1/8 8; w98 1/10 5-6; yb93 137-138; w92 15/9 25; yb90 115
studerer hver dag og gør forandringer: yb97 56-57
studerer ved hjælp af webkamera: yb09 52
studeret i årevis: w06 15/10 10-11
søger efter en bibel med Guds navn: yb05 60
søn der var modstander: yb98 9
søster med begrænsede læsefærdigheder: w19.07 17
søster med mange forpligtelser: w19.07 17-18
tabte penge leveret tilbage: g 11/09 32
telefonboks i isoleret landsby: ijwex artikel 33
teolog bragt til tavshed: yb89 50
tilbydes direkte: yb09 56-57; w03 15/11 22; km 11/99 1; yb95 243; yb94 42-43
tilbydes pr. brev: yb97 47
tiårig leder: w96 15/10 32
tålmodighed med elev belønnet: w19.07 19; w90 15/3 22-23
uforbederlig søn: yb98 9-10
underviser selv mange andre: yb99 45
ung mand studerer for at lære lokalt sprog: w94 1/6 3-4
vandring gennem skov i regnvejr for at komme til: w96 15/11 19
vedholdenhed lønner sig: w14 15/5 5; yb94 50-51, 59; w91 1/7 30
ved sengetid: yb04 64
verdens sydligste: yb08 48
via mobiltelefon klokken 3 om natten: yb10 44-46
viser pionerer vej på hesteryg: w91 15/5 27
værtinde og barpiger studerer: w89 15/8 27-28
ægtemand inviteret til at være med: yb12 83
ægteskab reddet: w99 1/1 3
ældre mand i park lytter med: yb10 53-54
ferietid: km 7/90 2
finde glæde ved: w09 15/1 7-11
forberedelse til: w20.04 12; w20.10 8; w15 15/10 25; km 11/15 3; km 6/09 2; km 8/04 1; sg 39, 50-51; km 3/91 4; km 2/87 3
elevens: lff lektion 11; w20.10 8-9; mwb18.03 6; w93 15/8 13
lære eleven hvordan man forbereder sig: w20.10 9; km 12/04 1; km 11/93 1
forkyndelse:
forberede eleven på: od 72-73; om 94-96; km 5/94 3; km 11/90 3; km 4/87 3
hjælpe eleven til at begynde i: od 73-77; om 94-96, 102; w88 15/11 16-17; km 4/87 3
oplære eleven i: mwb17.09 7; km 6/05 1; km 7/05 1
oplære eleven til at forkynde uformelt: w21.06 6-7; w20.10 16-17; od 72-73; fg 30; km 5/05 1
formål: km 10/01 8; om 87
forretningsdistrikt: km 7/04 4
fremadskridende: lmd lektion 12; km 1/05 1; km 2/05 6; km 3/05 4; km 4/05 8; km 5/05 1; km 6/05 1; km 7/05 1; km 8/05 1; km 9/05 3-6; km 7/04 1; km 8/04 1; km 11/04 4; km 12/04 1; km 5/97 1; km 9/97 1; km 10/88 1, 3
gavn af personlig vejledning: w89 1/7 14
generelt: ijwfq artikel 15; w20.10 6-11, 14-19; w15 1/4 4-7; od 92-94; km 9/05 3-6; w96 15/2 20-22; om 87-88
gruppedrøftelser på plejehjem: km 6/14 2-4
hjælpe elever:
i forbindelse med en ikketroende ægtefælle: w12 15/2 27-28
til at aflægge genbesøg: km 7/05 1
til at aflægge urene vaner: mwb22.03 7
til at blive udøbt forkynder: km 1/08 1; km 3/03 5; km 3/01 4-5; km 4/01 3; km 4/93 1
til at bruge det man lærer: w21.06 2-4
til at elske Jehova: w21.06 4; w20.06 7, 10-11; w20.11 4; km 4/08 1; km 9/08 4; km 3/06 4; km 11/98 1; w96 15/2 21
til at forstå illustrationer: w04 15/3 18
til at få et nært forhold til Jehova: mwb22.03 15; w20.10 10; km 10/06 1; w00 1/6 17-18
til at gøre de nødvendige forandringer: w21.06 3-4; km 12/14 3; km 11/98 1
til at gøre fremskridt: lmd lektion 12; km 12/14 2-3; km 9/97 1; km 7/90 1, 4; km 5/87 3
til at gøre fremskridt (mænd): w11 15/11 24-28
til at håndtere problemer med andre i menigheden: w20.01 6
til at lære andre Jehovas Vidner at kende: w21.06 4-6; w20.10 17; km 12/09 2; km 4/07 1
til at lære Jehova at kende: w08 15/1 11
til at nå frem til indvielse og dåb: w21.03 8-13; w21.06 2-7; w20.10 6-19; w18.03 6-7; mwb18.12 8; mwb16.08 2; km 10/87 1, 3; km 5/86 3-4
til at oprette og lede bibelstudier: km 8/05 1
til at overvinde frygt: w21.06 6-7; w11 15/11 26-27
til at overvinde følelsen af utilstrækkelighed: w11 15/11 27-28
til at stole på Jehova: w21.06 7
til at sætte mål: lmd lektion 12; w21.06 3; mwb21.09 16
til at undgå dårligt selskab: mwb22.01 16
til at vandre på Guds veje: km 3/06 4
til at vokse åndeligt: w20.01 5-6
hvordan man leder: w20.10 6-11, 14-19; km 12/14 2-3; w04 15/3 17-19; km 7/04 1; km 8/04 1; km 11/04 4; km 5/97 1; km 9/97 1; km 10/93 1; km 8/91 2; km 2/87 3
dørtrinsstudie: km 4/06 3; km 1/03 4
faldgruber man skal undgå: mwb16.09 8
hvor meget stof man skal nå hver gang: km 3/09 2; w08 15/1 11; km 1/05 1
over telefonen: km 4/06 3
på plejehjem: km 6/14 3
være eksempel for den man studerer med: km 9/07 4
hvordan menighedsforkyndere kan hjælpe: w21.03 8-13
hvordan ældste kan hjælpe: w21.03 12-13
hvor længe man bør fortsætte: km 5/13 4; km 12/13 7; km 4/11 2; km 7/04 1; km 6/00 4; km 8/98 1; km 5/96 7; km 10/96 7
afbryde studier hvor der ikke sker fremskridt: lmd lektion 12; w20.01 6-7; w20.10 18-19; w19.10 12; mwb19.02 7; km 12/15 3; km 10/96 7; km 10/88 3
fortsætte efter dåben: mwb22.09 13; mwb16.12 2; od 211; km 5/13 4; km 4/11 2; km 3/09 2; km 1/08 7; km 6/00 4; om 99-100; km 7/90 1, 4; km 4/87 4; km 5/86 4
indstilling til den åndelige vækst hos en man studerer med: w14 15/12 12
invitere andre forkyndere med: w21.06 6; w20.01 6; w20.10 15-16; km 4/93 2
invitere en ældste med: km 11/94 3
lede eleven til organisationen: w16.11 18; od 94-95; km 4/05 8; be 249; km 4/97 3-4; om 88-89; km 4/93 1-2
brochuren Hvem gør Jehovas vilje i dag?: w18.10 15; mwb17.03 8; jl lektion 1-28; km 3/13 3
brochuren Jehovas Vidner – Hvem er de? Hvad tror de på?: km 4/05 8
hjemmesiden jw.org: km 12/12 5
ledet af søstre:
hvornår hovedbeklædning er påkrævet: lvs 244; w15 15/2 30; km 11/13 2; lv 210; km 3/05 4; w02 15/7 27; it-1 942; rs 221-222
kan en søster studere med en familie, inklusive manden?: w89 1/3 6
med en af det modsatte køn: km 8/09 4; km 5/97 2; w92 1/7 31
ledet af udøbte forkyndere: w96 15/1 16-17
med –
børn af ikketroende forældre: w17.06 8; w98 1/6 22-23
børn af kristne forældre: w17.06 8; km 5/13 4; km 11/03 3; w98 1/6 22
en af det modsatte køn: km 8/09 4; km 5/97 2; w92 1/7 31
ens eget barn der er fjernet fra menigheden: w88 15/11 20
ens egne børn: w22.04 18
folk der taler et andet sprog: od 101; km 3/97 4-5
mænd: w11 15/11 24-28
nogle der har studeret før: ijwfq artikel 15; km 10/88 3
nydøbte: mwb22.09 13; mwb16.12 2; od 81; km 3/09 2; km 1/08 7; km 6/00 4; om 99-100
uvirksomme: w20.06 29; od 81; km 3/09 2; w08 15/11 10-11, 14-15; km 2/07 8; km 11/07 3; km 2/01 4; km 11/00 3; km 11/98 7; om 99-100
modstand fra familien: rk 28; w95 1/10 8-11
modstand mod at man studerer: km 11/08 1; gf 3; rq 9; pe 23-24
målet med forkyndelsen: km 12/07 1; w01 15/7 14
nå ind til elevens hjerte: mwb21.07 9; w20.01 3-5; th 22; km 10/15 2; w08 15/1 11-12; w05 1/2 28-31; be 258-262; km 6/01 8; w98 15/5 21-23; sg 75-78; km 12/93 1; km 10/90 1, 4
opmuntre dem man studerer med, til at komme til møderne: mwb22.01 9; w21.06 6; w20.01 5; w20.10 10-11; w20.11 5-6; km 12/09 2; w08 15/1 11; km 4/05 8; km 3/01 8; km 4/97 4
oprette: w96 15/2 20; km 8/91 2; km 11/89 4; km 2/88 3; km 9/88 1, 3; km 1/87 3; km 5/87 4; km 12/86 1, 4
bruge Bibelen alene: km 9/93 1
bruge bogen Hvad er det Bibelen virkelig lærer?: km 7/08 3; w07 15/1 27-28; km 8/07 3; km 2/06 3
bruge brochuren Gode nyheder fra Gud!: km 6/15 1; km 9/15 3; km 3/13 7
bruge foldere: w14 15/8 14; yb96 47; km 9/93 1; km 11/92 4; km 12/92 2; km 8/91 1; km 2/89 2
bruge videoen Hvorfor studere Bibelen?: mwb23.03 13; km 4/14 7; km 9/14 3
dørtrinsstudie: km 6/15 1; km 12/14 1; km 4/06 3; km 8/05 8
forretningsdistrikt: km 3/97 5-6
hos blokabonnenter: km 1/00 1
kampagne: mwb22.07 13
med bekendte: km 9/90 3
med dem der har modtaget bladene: km 8/07 3
med dem der har modtaget litteratur: km 5/90 4
med dem der ikke er klar til Hvad er det Bibelen virkelig lærer?: km 12/13 3-6
med ikketroende ægtefælle: km 10/12 7; km 9/90 3
med nogle der har studeret før: km 9/92 3
med nogle der kommer til møderne: km 10/12 7
med nogle man har fået anbefalet af dem man studerer med: mwb18.12 8; km 10/12 7; km 4/06 6
med slægtninge: km 11/95 3; km 9/90 3
når der inviteres til mindehøjtiden: km 3/06 1
når eleven ikke bor i menighedens distrikt: km 9/90 4
oprigtigt bestræbe sig på at oprette og lede: km 8/93 1; km 1/89 3; km 9/87 3
over telefonen: km 4/06 3; km 8/05 8; km 2/01 6
positiv indstilling: w00 1/6 16
på arbejdspladsen og i skolen: km 8/95 7
på bladruter: km 1/14 3; km 7/03 1
på førstegangsbesøg: mwb22.07 13; km 5/10 6; km 7/97 4; km 10/95 7; km 9/90 3-4
på genbesøg: km 1/03 4; km 4/03 8; w01 15/7 14; km 2/98 8; km 11/98 8; km 6/95 2; km 2/93 4; km 6/92 4; km 2/89 2
på plejehjem: km 6/14 2-3
tilbyde ~ direkte: km 10/12 7; km 1/02 6; km 4/98 4; km 7/97 4; km 8/97 8; km 3/96 4; km 6/96 8; km 11/96 4; km 11/95 4; km 11/94 4; km 9/93 1; km 9/91 4; km 9/88 1
trods en travl hverdag: km 11/12 3
trods følelsen af utilstrækkelighed: w21.07 6; km 11/12 2
uformel forkyndelse: km 9/90 4
personlig interesse for eleven: km 12/09 2; w08 15/1 12; be 188-189; w96 15/2 21-22
praktisk hjælp: be 159, 188-189; w96 15/2 21-22
publikationer der kan studeres: w22.07 10-11; w20.01 4-5; w20.03 13; w18.10 15; od 211; kr 82; km 5/13 4; km 12/13 7; km 4/11 2; km 3/09 2; km 1/08 7; km 1/06 1; km 7/04 1; km 3/03 7; km 6/00 4; km 7/99 2; w96 15/1 14, 17; km 5/96 7; km 9/93 3; km 7/90 4; km 12/90 3; km 4/87 4; km 11/87 4; km 5/86 4
med nogle der har svært ved at læse: km 6/14 5
med vores børn: w15 15/11 4; km 5/14 3
selvom de er gennemgået ved menighedsbogstudiet: km 5/87 3
skifte publikation: km 1/06 1; km 9/93 3
rapportering: od 81; om 100; km 4/87 4
familiestudie: od 81; km 9/08 3; km 11/03 3; om 101
gruppedrøftelser på plejehjem: km 6/14 3
hvornår begynde at rapportere: w20.10 6; km 2/06 5; km 7/04 1; km 4/87 4
studier med nydøbte: mwb22.09 13; mwb16.12 2; od 81; km 5/13 4; km 4/11 2; km 1/08 7; om 99-100
studier med udøbte børn af kristne forældre: km 5/13 4; km 11/03 3
studier med uvirksomme: od 81; om 99-100
rejsende tilsynsmænd:
være med på: w96 15/11 19
statistikker:
1945-1992 (oversigt): jv 717
1950-1992 (oversigt): jv 574
1950-2010 (oversigt): kr 90
anmodninger om bibelkurser online: w19.10 11
antal bibelstudier: syr23 2; syr22 2; syr21 2; w20.10 6; syr20 2; syr19 2; syr18 2; syr17 2; yb17 177; yb16 176; w15 1/4 4; yb15 176; yb14 176; yb13 178; yb12 55; yb11 51; yb10 31; yb09 31; yb08 31; w07 15/1 26; yb07 31; yb06 31; yb05 31; yb04 31; w03 1/1 16; yb03 31; w02 1/1 13; yb02 31; yb01 31; w00 1/1 12; yb00 31; yb99 31; w93 1/1 11
vækst i millioner: jv 723
takt: km 1/87 4
tidspunkt på dagen: km 4/15 1
tilbyde: mwb24.09 16; w20.04 11-12; km 7/15 1; km 2/98 8; km 7/92 2
brug af mødeinvitationer: w18.10 13
med frimodighed: km 3/95 3
særlig dag (ophørt): km 12/14 8; km 8/13 3; yb10 8-10; km 12/08 1
til alle: km 6/10 2; km 11/99 1
tilskynde eleven til at bede: w20.10 9
tilskynde eleven til at dele det han lærer, med andre: w21.06 6-7; lff lektion 22; w20.10 16-17; od 72-73; fg 30; cf 159-160; bh 162; rq 30; pe 133, 197; km 4/88 1, 3
tilskynde eleven til at forberede sig: lff lektion 11; w20.10 8-9; mwb18.03 6
tilskynde eleven til at læse i Bibelen hver dag: w20.10 9
tilskynde eleven til at studere hver uge: w20.10 7-8
tilskynde eleven til at studere personligt: w19.05 28-29; w16.08 26-27; km 10/15 1; km 7/90 1, 4
tilskyndelse til at anmode om et bibelstudie: g 1/14 6
tilskyndelse til at fortsætte sit studie af Bibelen: fg 30-31
tilskyndelse til at få et bibelkursus: ijwfq artikel 15; mrt artikel 57, 121; w15 1/4 3-7; w13 1/4 2; g 7/12 9; w05 15/4 5-6; w01 1/7 3-6
elever ikke forpligtede til at blive et af Jehovas Vidner: ijwfq artikel 15, 52
tilskyndelse til at lede: w21.07 2-3, 5-7; w17.03 20; km 11/12 2-3; km 1/11 1; w09 15/1 8-9, 11; km 11/07 4; km 4/98 3-4; km 8/91 1-2; w87 15/2 16-17
tålmodighed: bt 104; w19.07 19; km 6/11 1; w07 1/3 19; w07 15/11 23-24; w94 15/9 29-30
udfordringer: w21.07 5-6
undervisning: w22.01 30; w20.10 15-17; w08 15/1 9-12; w07 15/1 28-30; cf 110-111; be 226-229, 235; w00 1/6 17-18; w99 15/3 12-15, 17-19; w98 1/11 12; sg 49-54; w96 15/2 21-22; km 8/87 4
brug af Jesus’ eksempel: sg 77
brug af repetition: w93 15/8 13-14
brug af spørgsmål: w21.06 4; w13 15/5 7; w08 15/1 10; cf 112-113; w04 15/3 19; w02 1/9 21; be 236-239; w99 15/3 17-19; km 10/90 1, 4
brug af videofilm: km 4/05 8; km 4/97 4
brug af visuelle hjælpemidler: be 247-249
elever der har svært ved at læse: km 6/14 5-6; km 4/09 2
lære at bede: w20.01 5; w00 1/6 17-18; sg 77
lære at forberede sig: w20.10 8-9; mwb18.03 6
lære at træffe gode beslutninger: w11 15/4 17
lære bibelstudieelever at studere selv: mwb21.11 15
lære eleven at bruge Bibelen: km 5/88 3
oplæring i at få gode studievaner: w19.05 28-29; w16.08 26-27; km 10/15 1
repetition ved slutningen af studiet: be 222; w00 1/6 17; w96 15/2 21
ved sit eksempel: km 3/06 4
vise den praktiske anvendelse: be 60, 69-70, 159
ydmyghed når vi leder: w22.01 11-12
varighed: w15 1/4 6
kortere i begyndelsen: km 5/90 4
vælge emner folk har brug for:
elevens bekymringer: km 11/95 3
ikke tabe målet af syne: km 11/95 3
ændring siden 1950’erne: w94 1/1 22
vænne sig til nye metoder: w21.07 6
værdsættelse af: w15 1/4 5-7; w09 1/7 8
ønsket om at lede: w23.05 27; w21.07 5; km 11/98 8; km 8/90 1, 4
Historie i nyere tid
Bibelstudenterne: w12 15/8 5-6; yb06 78-79; jv 560
bibelkursus baseret på bogen Guds Harpe: w21.10 30
bibelstudieprogrammer for børn og unge: w21.10 29-30; jv 245
Dybdegående studium af Guds Verdensplan: w21.10 30
korrespondancekursus: jv 560
brug af grammofonplader: jv 573-574
fast dag hver måned hvor man tilbyder (2009): km 8/13 3; yb10 8-10; km 12/08 1
ophørt (2014): km 12/14 8
generelt: jv 572-574
“modelstudier” (1937): w01 15/7 14; jv 85, 574
publikationer udarbejdet med henblik på: w22.07 10-11; w21.10 30; w97 15/1 25-27; jv 571, 574
seksmånedersprogram (1968): jv 105
studere to bøger med alle nye elever:
begyndelse: jv 115