Repetition af stof fra Den Teokratiske Skole

Hvad satte Josef i stand til at afvise Potifars hustrus tilnærmelser? (1 Mos. 39:7-12) [3. marts, w13 15/2, s. 4, § 6; w07 15/10, s. 23, § 16]

Hvordan er Josef et godt eksempel for os når vi udsættes for uretfærdigheder og modgang? (1 Mos. 41:14, 39, 40) [10. marts, w04 15/1, s. 29, § 6; w04 1/6, s. 20, § 4]

Af hvilke grunde viste Josef sine brødre barmhjertighed? [17. marts, w99 1/1, s. 30, § 6-7]

Hvordan opfyldte Benjamins stamme med tiden profetien i 1 Mosebog 49:27? [24. marts, w12 1/1, s. 29, rammen]

Hvad lærer 2 Mosebog 3:7-10 os om Jehova? [31. marts, w09 1/3, s. 15, § 3-6]

Hvordan fremhævede Jehova på Moses’ tid et aspekt af betydningen af sit navn? (2 Mos. 3:14, 15) [31. marts, w13 15/3, s. 25-26, § 5-6]

Hvordan blev Moses ’gjort til Gud for Farao’, som beskrevet i 2 Mosebog 7:1? [7. april, w04 15/3, s. 25, § 7]

Hvilken indstilling havde israelitterne på trods af at Jehova havde udfriet dem fra Egypten, og hvad kan vi lære af det? (2 Mos. 14:30, 31) [14. april, w12 15/3, s. 26-27, § 8-10]

Hvorfor er udtrykket „bar jer på ørnevinger“ et godt billede på hvordan Jehova kærligt tog sig af den unge nation Israel? (2 Mos. 19:4) [28. april, w96 15/6, s. 10, § 5–s. 11, § 2]

På hvilken måde bringer Jehova „for fædres misgerning“ straf over de følgende generationer? (2 Mos. 20:5) [28. april, w04 15/3, s. 27, § 1]