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  • Der König war fasziniert!
    Der Wachtturm 2013 | 15. August
    • Der König war fasziniert!

      AUGUST 1936. Schauplatz: der königliche Kral in Swasiland, wo König Sobhuza II. residierte. Aus einem Lautsprecherwagen waren gerade die letzten Worte eines Vortrages von Bruder J. F. Rutherford verklungen. Zuvor hatten Robert und George Nisbet einige Musikaufnahmen abgespielt. Der König war fasziniert! George erzählt: „Er brachte uns ziemlich in Verlegenheit, als er die gesamte Ausrüstung kaufen wollte, also das Grammofon samt Aufnahmen und Lautsprecher, auf dem groß ‚Königreichsbotschaft‘ stand.“

      Robert sagte ihm, dass sie die Sachen leider nicht verkaufen könnten. Die Lautsprecherausrüstung gehöre nämlich jemand anders. Der König wollte wissen, wem.

      „Alles gehört einem anderen König“, erklärte Robert. Sobhuza II. erkundigte sich, wer dieser König sei. Und Robert antwortete: „Es ist Jesus Christus, der Herrscher des Königreiches Gottes.“

      „Oh, das ist ein großer König!“ In der Stimme König Sobhuzas schwang tiefe Ehrfurcht mit. „Ihm möchte ich auf keinen Fall irgendetwas wegnehmen.“

      Robert schrieb später: „Der Oberhäuptling, König Sobhuza, beeindruckte mich sehr. Er konnte perfekt Englisch, sprach aber weder geschwollen noch wirkte er überheblich. Vielmehr war er offen und zugänglich. Meine Audienz dauerte ungefähr eine Dreiviertelstunde. Währenddessen ließ George draußen Musik laufen.

      Später am selben Tag besuchten wir die Swazi National School und erlebten etwas, womit wir überhaupt nicht gerechnet hatten. Der Schulleiter war sehr aufgeschlossen und hörte sich an, was wir ihm aus der Bibel zeigten. Als wir den Lautsprecherwagen erwähnten und ihn fragten, ob wir auf dem Schulgelände einige Aufnahmen vorspielen dürften, war er ganz begeistert. Er trommelte an die 100 Schüler zusammen, die sich im Gras niederließen, um zuzuhören. Uns wurde erzählt, auf dieser höheren Schule gehöre zu den Fächern für Jungen Landwirtschaft, Gartenbau, Holzbearbeitung, Bautechnik, Englisch und Arithmetik. Bei den Mädchen standen unter anderem so praktische Tätigkeiten wie Krankenpflege und Hauswirtschaft auf dem Stundenplan. Die Schule war von der Großmutter des Oberhäuptlings gegründet worden.“a

      Schüler der Swazi National School, die einem Vortrag zuhören (1936)

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