Ihr Eltern, was lehrt euer Beispiel?

„Werdet Nachahmer Gottes als geliebte Kinder, und wandelt weiterhin in der Liebe“ (EPHESER 5:1, 2).

1. Was für Anweisungen gab Jehova dem ersten Menschenpaar?

JEHOVA ist der Stifter der Familie. Jede Familie verdankt ihm das Dasein, weil er die Grundlage für die erste Familie legte und das erste Menschenpaar mit der Fortpflanzungsfähigkeit ausstattete (Epheser 3:14, 15). Er gab Adam und Eva grundlegende Anweisungen hinsichtlich ihrer Verpflichtungen, und er räumte ihnen auch reichlich Gelegenheit ein, bei deren Ausführung persönliche Initiative zu entwickeln (1. Mose 1:28-30; 2:6, 15-22). Nachdem Adam und Eva gesündigt hatten, wurden die Umstände schwieriger, mit denen Familien zurechtkommen mußten. Aber Jehova gab liebevollerweise Richtlinien, die seinen Dienern helfen sollten, mit solchen Gegebenheiten fertig zu werden.

2. (a) Auf welche Weise hat Jehova schriftlich festgehaltenen Rat durch mündliche Unterweisung untermauert? (b) Was sollten sich Eltern fragen?

² Als unser Großer Unterweiser hat Jehova viel mehr getan, als lediglich für schriftliche Anweisungen zu sorgen, die zeigen, was wir tun und was wir lassen sollten. In alter Zeit verband er die schriftliche Unterweisung mit mündlicher Belehrung durch die Priester und Propheten sowie die Familienhäupter. Wen gebraucht er in der heutigen Zeit, um entsprechende mündliche Belehrung zu vermitteln? Es sind die christlichen Ältesten und die Eltern. Tun wir als Eltern unseren Teil, unsere Familie in den Wegen Jehovas zu unterweisen? (Sprüche 6:20-23).

3. Was können Familienhäupter von Jehova hinsichtlich wirkungsvoller Belehrung lernen?

³ Wie sollte solche Unterweisung innerhalb der Familie erteilt werden? Jehova gibt das Beispiel dafür. Er erklärt deutlich, was gut und was schlecht ist, und er macht ausgiebig Gebrauch von Wiederholungen (2. Mose 20:4, 5; 5. Mose 4:23, 24; 5:8, 9; 6:14, 15; Josua 24:19, 20). Er stellt Fragen, die zum Nachdenken anregen (Hiob 38:4, 8, 31). Durch Veranschaulichungen und durch Beispiele aus dem wirklichen Leben spricht er unsere Gefühle an und formt unser Herz (1. Mose 15:5; Daniel 3:1-29). Versuchen wir als Eltern bei der Belehrung unserer Kinder, dieses Vorbild nachzuahmen?

4. Was lernen wir von Jehova hinsichtlich der Anwendung von Erziehungsmaßnahmen, und warum ist eine konsequente Erziehung so wichtig?

⁴ Jehova tritt entschlossen für das ein, was recht ist, doch er hat auch Verständnis für die Auswirkungen der Unvollkommenheit. Ehe er bestraft, läßt er unvollkommenen Menschen daher Belehrung sowie wiederholte Warnungen und Erinnerungen zukommen (1. Mose 19:15, 16; Jeremia 7:23-26). Nimmt er in Zucht, tut er es in rechtem Maße, nicht übertrieben (Psalm 103:10, 11; Jesaja 28:26-29). Wenn wir mit unseren Kindern so umgehen, beweisen wir, daß wir Jehova kennen, und es wird ihnen leichter fallen, ihn ebenfalls kennenzulernen (Jeremia 22:16; 1. Johannes 4:8).

5. Was können Eltern von Jehova über das Zuhören lernen?

⁵ Begeisternd ist außerdem, daß Jehova als liebevoller himmlischer Vater auch zuhört. Er gibt nicht einfach nur Befehle. Wir werden ermuntert, ihm unser Herz auszuschütten (Psalm 62:8). Und wenn die Gedanken, die wir äußern, nicht ganz richtig sind, reagiert er darauf nicht mit einer donnernden Rüge vom Himmel. Geduldig belehrt er uns. Wie passend ist daher der Rat des Apostels Paulus: „Werdet Nachahmer Gottes als geliebte Kinder.“ (Epheser 4:31 bis 5:1)! Welch ein vorzügliches Beispiel Jehova Eltern darin gibt, wie sie ihre Kinder unterweisen sollten! Sein Beispiel berührt unser Herz und spornt uns an, seinen Weg des Lebens zu gehen.

Der Einfluß des Beispiels

6. Wie werden Kinder durch die Einstellung und das Beispiel ihrer Eltern beeinflußt?

⁶ Außer durch mündliche Unterweisung werden Kinder durch das Beispiel nachhaltig beeinflußt. Ob es den Eltern gefällt oder nicht, ihre Kinder werden sie nachahmen. Es kann den Eltern Freude bereiten — sie manchmal aber auch schockieren —, wenn sie ihre Kinder etwas sagen hören, was sie selbst so geäußert haben. Spiegelt sowohl der Lebenswandel als auch die Einstellung der Eltern tiefe Wertschätzung für religiöse Dinge wider, übt dies einen positiven Einfluß auf die Kinder aus (Sprüche 20:7).

7. Welches Beispiel gab Jephtha seiner Tochter, und mit welchem Ergebnis?

⁷ Die Auswirkungen des elterlichen Beispiels werden in der Bibel anschaulich dargelegt. Jephtha, den Jehova gebrauchte, um Israel zum Sieg über die Ammoniter zu führen, war ein Familienvater. Das, was Jephtha gemäß dem Bibelbericht zum König von Ammon sagte, läßt erkennen, daß er die Aufzeichnungen darüber, wie Jehova mit Israel gehandelt hatte, des öfteren gelesen haben mußte. Er konnte diese Schilderungen frei zitieren, und er bewies einen starken Glauben an Jehova. Zweifellos half sein Beispiel seiner Tochter, Glauben und einen aufopferungsvollen Geist zu entwickeln, die sich darin äußerten, daß sie bereit war, ihr ganzes Leben in den Dienst Jehovas zu stellen und auf die Ehe zu verzichten (Richter 11:14-27, 34-40; vergleiche Josua 1:8).

8. (a) Welche vorzügliche Einstellung offenbarten Samuels Eltern? (b) Von welchem Nutzen war das für Samuel?

⁸ Samuel war schon als Kind vorbildlich, und als Prophet war er sein Leben lang Gott treu. Würden wir gern sehen, daß es mit unseren Kindern genauso ausgeht wie mit ihm? Untersuchen wir einmal das Beispiel, das Samuels Eltern, Elkana und Hanna, gaben. Obwohl die Situation in ihrer Hausgemeinschaft keineswegs ideal war, gingen sie regelmäßig zur Anbetung nach Silo hinauf, dem Ort, wo sich die heilige Stiftshütte befand (1. Samuel 1:3-8, 21). Beachten wir, mit welcher Inbrunst Hanna betete (1. Samuel 1:9-13). Machen wir uns bewußt, für wie wichtig es beide hielten, ein Gott gegebenes Versprechen zu erfüllen (1. Samuel 1:22-28). Ihr vorzügliches Beispiel half Samuel zweifellos, die Eigenschaften zu entwickeln, die ihn befähigten, den richtigen Weg zu gehen — selbst als Menschen in seiner Umgebung, die angeblich Jehova dienten, keine Achtung vor Gottes Wegen zeigten. Im Laufe der Zeit übertrug Jehova Samuel die Verantwortung, als sein Prophet zu dienen (1. Samuel 2:11, 12; 3:1-21).

9. (a) Welcher häusliche Einfluß wirkte sich für Timotheus zum Guten aus? (b) Was für ein Mensch wurde Timotheus?

⁹ Würde es uns erfreuen, wenn unser Sohn Timotheus gleichen würde, der als junger Mann ein Gefährte des Apostels Paulus wurde? Der Vater von Timotheus war ein Andersgläubiger, aber seine Mutter und seine Großmutter gaben ein vorzügliches Beispiel der Wertschätzung für Glaubensdinge. Dies trug zweifellos dazu bei, eine gute Grundlage für den christlichen Lebensweg des Timotheus zu legen. Wie es heißt, hatten seine Mutter Eunike und seine Großmutter Lois „ungeheuchelten Glauben“. Ihr Leben als Christen war keine Schauspielerei; sie lebten wirklich im Einklang mit dem, was sie zu glauben bekannten, und sie lehrten den jungen Timotheus, dasselbe zu tun. Timotheus bewies, daß er zuverlässig war und daß er aufrichtig am Wohl anderer interessiert war (2. Timotheus 1:5; Philipper 2:20-22).

10. (a) Welche Personen außerhalb der Familie können unsere Kinder beeinflussen? (b) Wie sollten wir reagieren, wenn sich diese Einflüsse in der Sprache oder in der Einstellung unserer Kinder niederschlagen?

¹⁰ Unsere Kinder werden allerdings nicht nur durch das Beispiel beeinflußt, das ihnen zu Hause gegeben wird. Da sind ihre Mitschüler sowie Lehrer, deren Aufgabe darin besteht, den Sinn junger Menschen zu formen, außerdem Personen, die entschieden dafür eintreten, daß jeder an den Bräuchen festhalten sollte, die in ihrer Volksgruppe oder in ihrem Gemeinwesen üblich sind, dann noch Sportgrößen, deren Leistungen allgemein gerühmt werden, und Staatsvertreter, deren Verhalten Schlagzeilen macht. Millionen von Kindern sind auch der Brutalität des Krieges ausgesetzt gewesen. Sollte es uns überraschen, wenn sich diese Einflüsse in der Sprache oder in der Einstellung unserer Kinder niederschlagen? Wie reagieren wir, wenn das der Fall ist? Löst eine scharfe Rüge oder eine strenge Strafpredigt das Problem? Natürlich könnten wir unsere Kinder unverzüglich darauf ansprechen. Aber wäre es nicht besser, uns zuerst zu fragen: „Können wir daraus, wie Jehova mit uns handelt, ableiten, wie wir in dieser Situation vorgehen sollten?“? (Vergleiche Römer 2:4.)

11. Wie kann es sich auf die Einstellung der Kinder auswirken, wenn die Eltern Fehler machen?

¹¹ Unvollkommene Eltern werden mit gewissen Situationen natürlich nicht immer auf die beste Art und Weise umgehen. Sie machen auch Fehler. Wird die Achtung vor den Eltern untergraben, sobald sich die Kinder dessen bewußt werden? Das kann geschehen, vor allem wenn die Eltern versuchen, ihre Fehler dadurch zu vertuschen, daß sie nachdrücklich ihre Autorität geltend machen. Das Ergebnis kann jedoch ganz anders aussehen, wenn die Eltern demütig sind und freimütig ihre Fehler eingestehen. Dadurch können sie ihren Kindern ein nützliches Beispiel geben, weil diese lernen müssen, genauso zu handeln (Jakobus 4:6).

Was unser Beispiel lehren kann

12, 13. (a) Was müssen Kinder über die Liebe lernen, und wie kann ihnen dies am wirkungsvollsten vermittelt werden? (b) Warum ist es so wichtig, daß Kinder lernen, was Liebe bedeutet?

¹² Viele wertvolle Lektionen können am wirkungsvollsten gelehrt werden, wenn die mündliche Unterweisung durch ein gutes Beispiel unterstützt wird. Betrachten wir einige Möglichkeiten.

¹³ Selbstlose Liebe bekunden: Einer der wichtigsten Lehrpunkte, die durch das Beispiel vertieft werden müssen, ist die Bedeutung der Liebe. „Wir [lieben], weil er [Gott] uns zuerst geliebt hat“ (1. Johannes 4:19). Gott ist der Quell und das größte Beispiel der Liebe. Die grundsatztreue Liebe (agápē) wird in der Bibel mehr als 100mal erwähnt. Es ist eine Eigenschaft, die wahre Christen kenntlich macht (Johannes 13:35). Diese Liebe sollte sowohl Gott und Jesus Christus als auch Menschen gegenüber bewiesen werden — sogar solchen gegenüber, zu denen wir womöglich gar keine Zuneigung empfinden (Matthäus 5:44, 45; 1. Johannes 5:3). Die Liebe muß zuerst in unserem Herzen sein und sich in unserem Leben offenbaren, ehe wir sie unsere Kinder wirkungsvoll lehren können. Taten sprechen lauter als Worte. Kinder müssen innerhalb der Familie Liebe und verwandte Eigenschaften, wie zum Beispiel Zuneigung, sehen können und an sich selbst erfahren. Fehlt dies, wird die körperliche, psychische und gefühlsmäßige Entwicklung eines Kindes beeinträchtigt. Kinder müssen auch sehen, wie Mitchristen, die nicht zur Familie gehören, auf passende Weise Liebe und Zuneigung entgegengebracht wird (Römer 12:10; 1. Petrus 3:8).

14. (a) Wie können Kinder gelehrt werden, gute Arbeit zu leisten, die sie befriedigt? (b) Wie kann dies unter Berücksichtigung der Gegebenheiten in unserer Familie geschehen?

¹⁴ Lernen, wie man arbeitet: Arbeit ist ein grundlegender Aspekt des Lebens. Damit jemand Selbstwertgefühl haben kann, muß er lernen, gute Arbeit zu leisten (Prediger 2:24; 2. Thessalonicher 3:10). Wenn man einem Kind Aufgaben überträgt, ohne ihm ausreichend Anleitung zu geben, es dann aber ausschimpft, weil es sie nicht zufriedenstellend erledigt hat, wird es wohl kaum lernen, wie man gute Arbeit leistet. Doch wenn Kinder dadurch Erfahrung sammeln, daß sie mit ihren Eltern zusammenarbeiten und diese sie angemessen loben, werden die Kinder viel eher lernen, Arbeiten so zu verrichten, daß es sie befriedigt. Wird das elterliche Beispiel durch Erklärungen unterstützt, können die Kinder nicht nur lernen, wie man eine Arbeit ausführt, sondern auch, wie man Probleme überwindet, wie man bei einer Arbeit bleibt, bis sie erledigt ist, und wie man etwas logisch durchdenkt und Entscheidungen trifft. In diesem Rahmen kann man ihnen bewußtmachen, daß auch Jehova arbeitet, daß er gute Arbeit leistet und daß Jesus seinen Vater nachahmt (1. Mose 1:31; Sprüche 8:27-31; Johannes 5:17). In einer Familie, die Landwirtschaft betreibt oder ein Geschäft führt, können Familienangehörige Arbeiten zusammen erledigen. Vielleicht kann die Mutter ihrem Sohn oder ihrer Tochter auch beibringen, wie man kocht und nach einer Mahlzeit aufräumt. Ein Vater, der einer Beschäftigung außer Haus nachgeht, kann sich vornehmen, mit seinen Kindern zu Hause an bestimmten Projekten zu arbeiten. Wie nützlich ist es doch, wenn Eltern nicht nur im Sinn haben, anliegende Arbeiten zu erledigen, sondern auch daran denken, den Kindern das nötige Rüstzeug für das spätere Leben zu vermitteln!

15. Auf welche Weise kann Glauben vermittelt werden? Veranschauliche es.

¹⁵ Angesichts von Widrigkeiten den Glauben bewahren: Ein weiterer wichtiger Gesichtspunkt unseres Lebens ist der Glaube. Wird im Familienstudium über den Glauben gesprochen, können die Kinder lernen, ihn zu definieren. Sie können auch Beweise erkennen, die den Glauben in ihrem Herzen wachsen lassen. Und wenn sie sehen, daß ihre Eltern angesichts schwerer Prüfungen einen unerschütterlichen Glauben bekunden, kann das ihr ganzes Leben beeinflussen. In Panama drohte ein Mann seiner Frau, die die Bibel studierte, er würde sie aus dem Haus werfen, falls sie nicht aufhören würde, Jehova zu dienen. Trotzdem ging sie mit ihren 4 kleinen Kindern regelmäßig 16 Kilometer zu Fuß und fuhr dann mit dem Bus weitere 30 Kilometer bis zum nächsten Königreichssaal. Ermuntert durch dieses Beispiel, haben etwa 20 Mitglieder ihrer Familie den Weg der Wahrheit eingeschlagen.

Ein Beispiel im täglichen Bibellesen geben

16. Warum wird tägliches Bibellesen im Familienkreis empfohlen?

¹⁶ Eine der wertvollsten Gewohnheiten, die sich eine Familie zu eigen machen kann — eine Gewohnheit, aus der die Eltern Nutzen ziehen und die für die Kinder ein nachahmenswertes Beispiel ist —, ist das regelmäßige Bibellesen. Wenn irgend möglich, sollten wir jeden Tag etwas in der Bibel lesen. Es kommt nicht so sehr darauf an, wieviel gelesen wird. Weit wichtiger ist die Regelmäßigkeit und die Art und Weise, wie es getan wird. Zum Nutzen der Kinder kann das Bibellesen durch das Anhören der Kassettenaufnahmen Mein Buch mit biblischen Geschichten ergänzt werden, sofern sie in unserer Sprache zur Verfügung stehen. Jeden Tag in Gottes Wort zu lesen hilft uns, Gottes Gedanken beständig in den Vordergrund zu rücken. Und wenn nicht nur jeder für sich in der Bibel liest, sondern dies im Familienkreis getan wird, kann der ganzen Hausgemeinschaft geholfen werden, auf Jehovas Wegen zu gehen. Zu dieser Gewohnheit wurde unlängst auf dem Kongreß „Gottes Weg des Lebens“ ermuntert, und zwar in dem Drama „Macht das tägliche Bibellesen zu einem festen Bestandteil eures Familienlebens!“ (Psalm 1:1-3).

17. Inwiefern kann das Bibellesen im Familienkreis und das Lernen von Schlüsseltexten dazu beitragen, den Rat aus Epheser 6:4 zu befolgen?

¹⁷ Das Bibellesen im Familienkreis ist im Einklang mit dem, was der Apostel Paulus in seinem inspirierten Brief an die Christen in Ephesus schrieb, nämlich: „Väter, reizt eure Kinder nicht zum Zorn, sondern zieht sie weiterhin auf in der Zucht und in der ernsten Ermahnung Jehovas“ (Epheser 6:4). Was soll damit gesagt werden? ‘Ernste Ermahnung’ bedeutet wörtlich „Gedanken einflößen“. Christliche Väter werden somit aufgefordert, ihren Kindern die Gedanken Jehovas einzuflößen — den Kindern zu helfen, Gottes Gedanken kennenzulernen. Wie kann das erreicht werden? Eine Möglichkeit wäre, die Kinder zu ermuntern, sich Schlüsseltexte einzuprägen. Das Ziel besteht darin, daß sich die Kinder bei ihren Überlegungen von Jehovas Gedanken leiten lassen, damit ihre Wünsche und ihr Benehmen in zunehmendem Maße gottgefällige Maßstäbe widerspiegeln, ob sie mit ihren Eltern zusammen sind oder nicht. Die Bibel ist die Grundlage für solches Denken (5. Mose 6:6, 7).

18. Was ist beim Lesen der Bibel erforderlich, um (a) sie genau zu verstehen; (b) Nutzen aus dem Rat zu ziehen, den sie enthält; (c) für das empfänglich zu sein, was sie über Jehovas Vorsatz offenbart; (d) aus dem Nutzen zu ziehen, was sie über die Einstellung und die Handlungsweise bestimmter Personen sagt?

¹⁸ Soll sich die Bibel auf unser Leben auswirken, müssen wir natürlich verstehen, was sie sagt. Manch einer wird zu diesem Zweck gewisse Passagen womöglich mehr als einmal lesen müssen. Um die volle Bedeutung bestimmter Aussagen zu verstehen, kommen wir vielleicht nicht umhin, gewisse Wörter in einem Wörterbuch oder in dem Werk Einsichten über die Heilige Schrift nachzuschlagen. Wenn der Bibeltext ein Gebot oder Rat enthält, sollten wir uns die Zeit nehmen, darüber zu sprechen, auf welche heutigen Situationen er paßt. Dann können wir fragen: „Inwiefern kann es für uns von Nutzen sein, diesen Rat zu befolgen?“ (Jesaja 48:17, 18). Wird in einem Bibeltext etwas über Einzelheiten des Vorsatzes Jehovas gesagt, wäre die Frage passend: „Wie wirkt sich das auf unser Leben aus?“ Nehmen wir einmal an, wir lesen einen Bericht über die Einstellung und die Handlungsweise bestimmter Personen. Welche Bedrängnisse erfuhren sie in ihrem Leben? Wie gingen sie damit um? Wie können wir aus ihrem Beispiel Nutzen ziehen? Räumen wir stets Zeit ein, um zu besprechen, was solche Berichte für unser Leben heute bedeuten (Römer 15:4; 1. Korinther 10:11).

19. Was werden wir unseren Kindern geben, wenn wir Nachahmer Gottes sind?

¹⁹ Welch eine vorzügliche Möglichkeit, uns Gottes Gedanken tief in unseren Sinn und in unser Herz einzuprägen! Es wird uns wirklich helfen, „Nachahmer Gottes als geliebte Kinder“ zu werden (Epheser 5:1). Und wir werden ein Beispiel geben, das für unsere Kinder wirklich nachahmenswert ist.

Kannst du dich noch erinnern?

◻ Wie können Eltern aus dem Beispiel Jehovas Nutzen ziehen?

◻ Warum muß die mündliche Unterweisung der Kinder mit einem guten elterlichen Beispiel verbunden sein?

◻ Welche Lektionen werden am besten durch das elterliche Beispiel gelehrt?

◻ Wie können wir aus dem Bibellesen im Familienkreis vollen Nutzen ziehen?

Gottes Wort regelmäßig im Familienkreis studieren

„Nicht von Brot allein soll der Mensch leben, sondern von jeder Äußerung, die durch den Mund Jehovas ausgeht“ (MATTHÄUS 4:4).

1. Was sagt die Bibel über die Verantwortung von Familienhäuptern, ihre Kinder in den Wegen Jehovas zu belehren?

JEHOVA GOTT erinnerte Familienhäupter des öfteren an ihre Verantwortung, ihre Kinder zu belehren. Diese Unterweisung würde den Kindern das Rüstzeug für das gegenwärtige Leben vermitteln und auch dazu beitragen, sie auf das künftige Leben vorzubereiten. Ein Engel, der Gott vertrat, wies Abraham auf seine Verantwortung hin, seine Hausgemeinschaft zu belehren, damit sie „Jehovas Weg einhalten“ würde (1. Mose 18:19). Israelitische Eltern wurden aufgefordert, ihren Kindern zu erklären, wie Gott Israel aus Ägypten befreit und wie er der Nation sein Gesetz am Berg Sinai, im Horeb, gegeben hatte (2. Mose 13:8, 9; 5. Mose 4:9, 10; 11:18-21). Christliche Familienhäupter werden ermahnt, ihre Kinder „in der Zucht und in der ernsten Ermahnung Jehovas“ aufzuziehen (Epheser 6:4). Wenn nur ein Elternteil ein Diener Jehovas ist, wird auch er sich bemühen, die Kinder in den Wegen Jehovas zu belehren (2. Timotheus 1:5; 3:14, 15).

2. Ist ein Familienstudium auch dann erforderlich, wenn keine Kinder zur Hausgemeinschaft gehören? Erkläre es.

² Dies bedeutet nicht, daß ein Familienstudium des Wortes Gottes nur etwas für Hausgemeinschaften mit Kindern ist. Es zeugt von echter Wertschätzung für religiöse Dinge, wenn ein Ehepaar, zu dessen Haushalt keine Kinder gehören, dennoch ein Familienstudium durchführt (Epheser 5:25, 26).

3. Warum ist die Regelmäßigkeit des Familienstudiums so wichtig?

³ Damit Unterweisung den größten Nutzen hat, muß sie regelmäßig erteilt werden im Einklang mit der Lektion, die Jehova Israel in der Wildnis lehrte, nämlich daß „der Mensch nicht von Brot allein lebt, sondern von jeder Äußerung des Mundes Jehovas lebt der Mensch tatsächlich“ (5. Mose 8:3). Je nach den Umständen ist in manchen Hausgemeinschaften ein wöchentliches Studium vorgesehen; andere planen vielleicht täglich kürzere Studienzeiten ein. Doch ungeachtet dessen, wie wir uns in dieser Hinsicht entscheiden, dürfen wir das Studium nicht dem Zufall überlassen. Wir sollten dafür ‘die Zeit auskaufen’. Diese Zeit aufzubringen ist, auch wenn es uns einiges kostet, eine sinnvolle Investition. Das Leben unserer Familienangehörigen steht auf dem Spiel (Epheser 5:15-17; Philipper 3:16).

Welche Ziele wir im Sinn haben sollten

4, 5. (a) Welches wichtige Ziel sollten Eltern bei der Belehrung ihrer Kinder verfolgen, wie Jehova durch Moses erklärte? (b) Was schließt das heute ein?

⁴ Das Familienstudium, das wir durchführen, wird von größtem Nutzen sein, wenn wir klar definierte Ziele im Sinn haben. Betrachten wir einige Möglichkeiten.

⁵ Bemühen wir uns, bei jedem Studium die Liebe zu Jehova Gott zu vertiefen. Als die Israeliten in den Ebenen Moabs versammelt waren, bevor sie in das Land der Verheißung einzogen, richtete Moses ihre Aufmerksamkeit auf das, was Jesus Christus später als „das größte Gebot im GESETZ“ anführte. Um welches Gebot handelte es sich? „Du sollst Jehova, deinen Gott, lieben mit deinem ganzen Herzen und deiner ganzen Seele und deiner ganzen Tatkraft“ (Matthäus 22:36, 37; 5. Mose 6:5). Moses forderte die Israeliten auf, sich diese Worte auf ihre eigenen Herzen zu schreiben und sie ihre Kinder zu lehren. Das würde außer Wiederholung auch erfordern, die Gründe dafür hervorzuheben, warum die Kinder Jehova lieben sollten. Weiter würde es erfordern, sich mit Ansichten und Verhaltensweisen auseinanderzusetzen, die der Äußerung solcher Liebe entgegenwirken könnten, und die Eltern müßten in ihrem eigenen Leben Liebe zu Jehova beweisen. Benötigen unsere Kinder dieselbe Art der Unterweisung? Aber gewiß! Und ihnen muß auch geholfen werden, ‘ihr Herz zu beschneiden’, das heißt, alles zu beseitigen, was ihrer Liebe zu Gott hinderlich wäre (5. Mose 10:12, 16; Jeremia 4:4). Zu solchen Hindernissen könnte der Wunsch nach Dingen der Welt gehören sowie nach Gelegenheiten, das weltliche Leben und Treiben mitzumachen (1. Johannes 2:15, 16). Unsere Liebe zu Jehova muß tätig und zu sehen sein, ja sie muß uns veranlassen, das zu tun, was unserem himmlischen Vater gefällt (1. Johannes 5:3). Damit unser Familienstudium einen langfristigen Nutzen hat, sollte es jedesmal so durchgeführt werden, daß diese Liebe wächst.

6. (a) Was ist erforderlich, um genaue Erkenntnis zu vermitteln? (b) Wie wird in der Bibel die Wichtigkeit einer genauen Erkenntnis hervorgehoben?

⁶ Eine genaue Erkenntnis der Erfordernisse Gottes vermitteln. Was schließt das ein? Es schließt weit mehr ein, als eine Antwort aus einer Zeitschrift oder einem Buch ablesen zu können. In der Regel ist eine Erörterung erforderlich, um sich zu vergewissern, daß Schlüsselwörter und Hauptgedanken klar verstanden werden. Die genaue Erkenntnis ist eine wichtige Voraussetzung dafür, die neue Persönlichkeit anzuziehen und sich bei der Behandlung von Problemen im Leben auf die wirklich wichtigen Dinge zu konzentrieren — also das zu tun, was Gott tatsächlich gefällt (Philipper 1:9-11; Kolosser 1:9, 10; 3:10).

7. (a) Welche Fragen können der Familie helfen, den Studienstoff in der Praxis anzuwenden? (b) Wie wird in der Bibel der Wert eines solchen Ziels hervorgehoben?

⁷ Helfen, das Gelernte in die Praxis umzusetzen. In Anbetracht dieses Ziels sind bei jedem Familienstudium folgende Fragen angebracht: „Wie sollte sich dieser Stoff auf unser Leben auswirken? Müßten wir angesichts dessen künftig irgend etwas anders machen? Aus welchem Beweggrund sollten wir Änderungen vornehmen?“ (Sprüche 2:10-15; 9:10; Jesaja 48:17, 18). Der praktischen Anwendung des Gelernten genügend Aufmerksamkeit zu schenken kann ein wichtiger Faktor für das geistige Wachstum unserer Familienangehörigen sein.

Lehrmittel klug einsetzen

8. Was für Hilfsmittel für das Bibelstudium hat die Sklavenklasse zur Verfügung gestellt?

⁸ Der „treue und verständige Sklave“ hat eine Fülle von Hilfsmitteln zur Verfügung gestellt, die für das Studium verwendet werden können. Die Zeitschrift Der Wachtturm, die für den Gebrauch in Verbindung mit der Bibel bestimmt ist, steht in 131 Sprachen zur Verfügung. Es gibt Bücher für das Bibelstudium in 153 Sprachen, Broschüren in 284, Tonbandkassetten in 61, Videokassetten in 41 und sogar ein Computerprogramm für biblische Nachforschungen in 9 Sprachen (Matthäus 24:45-47).

9. Wie können wir den Rat aus den in diesem Absatz angeführten Bibelstellen befolgen, wenn wir ein Familien-Wachtturm-Studium durchführen?

⁹ Viele Hausgemeinschaften nutzen das Familienstudium, um sich auf das Wachtturm-Studium der Versammlung vorzubereiten. Wie nützlich das doch sein kann! Der Wachtturm enthält die hauptsächliche geistige Speise, die zur Erbauung des Volkes Jehovas weltweit zur Verfügung gestellt wird. Wenn wir den Wachtturm im Familienkreis studieren, sollten wir nicht nur die Absätze lesen und die abgedruckten Fragen beantworten. Suchen wir ernsthaft nach Verständnis. Nehmen wir uns die Zeit, angeführte, aber nicht zitierte Bibeltexte aufzuschlagen. Bitten wir Familienangehörige, sich dazu zu äußern, wie die Bibeltexte mit dem in Zusammenhang stehen, was in dem Absatz erklärt wird. Versuchen wir, das Herz zu erreichen (Sprüche 4:7, 23; Apostelgeschichte 17:11).

10. Was kann getan werden, um die Kinder in das Studium einzubeziehen und es für sie zu etwas Erfreulichem zu machen?

¹⁰ Gehen wir einmal davon aus, daß Kinder zu unserer Hausgemeinschaft gehören. Was können wir tun, damit unser Studium nicht zur reinen Routine wird, sondern erbauend, interessant und etwas Erfreuliches ist? Bemühen wir uns, jeden auf geeignete Weise einzubeziehen, damit sich die Aufmerksamkeit aller während der ganzen Zeit auf den Studienstoff konzentriert. Falls möglich, sollte jedes Kind seine eigene Bibel und seine eigene Zeitschrift zum Studieren haben. In Nachahmung der herzlichen Art, die Jesus offenbarte, könnte sich ein Elternteil direkt neben ein kleines Kind setzen und vielleicht den Arm um es legen. (Vergleiche Markus 10:13-16.) Das Familienhaupt kann einen Jugendlichen ein Bild erklären lassen, das zum Studienstoff gehört. Ein jüngeres Kind könnte im voraus dazu eingeteilt werden, einen bestimmten Bibeltext vorzulesen. Ein älteres Kind kann man bitten, zu erwähnen, auf welchem Gebiet der Studienstoff in der Praxis Anwendung findet.

11. Welche anderen Lehrmittel werden uns zur Verfügung gestellt, und wie können sie dort, wo sie verfügbar sind, in Verbindung mit dem Familienstudium sinnvoll eingesetzt werden?

¹¹ Auch wenn wir den Wachtturm als Grundlage für unsere Besprechung verwenden, sollten wir die anderen Studienhilfsmittel, die in vielen Sprachen zur Verfügung stehen, nicht vergessen. Werden Hintergrundinformationen oder Erklärungen zu einem biblischen Ausdruck benötigt, kann gegebenenfalls das Werk Einsichten über die Heilige Schrift zu Rate gezogen werden. Andere Fragen können vielleicht beantwortet werden, indem man im Index der Wachtturm-Publikationen nachschlägt oder das computergestützte Nachschlagewerk der Gesellschaft verwendet. Es kann ein nützlicher Bestandteil des Familienstudiums sein, zu lernen, mit den Hilfsmitteln umzugehen, die in unserer Sprache zur Verfügung stehen. Um das Interesse der Kinder anzuregen, könnten wir auch einmal einen Teil der für das Studium vorgesehenen Zeit dafür reservieren, uns etwas in einem der lehrreichen Videofilme der Gesellschaft anzuschauen oder uns einen Ausschnitt aus einem Drama auf Tonbandkassette anzuhören und dann darüber zu sprechen. Von diesen Studienhilfsmitteln guten Gebrauch zu machen kann dazu beitragen, unser Familienstudium für die ganze Familie interessant und nützlich zu gestalten.

Auf die Bedürfnisse unserer Familie eingehen

12. Wie kann man das Familienstudium dazu nutzen, dringenden Bedürfnissen der Familie Aufmerksamkeit zu schenken?

¹² Vielleicht wird in unserer Familie normalerweise der für die betreffende Woche vorgesehene Stoff des Wachtturms studiert. Aber halten wir Augen und Ohren für das offen, was in der Familie vorgeht. Muß die Mutter nicht berufstätig sein, kann sie vielleicht mit den Kindern jeden Tag Zeit verbringen, wenn sie aus der Schule nach Hause kommen. Manche Dinge können dadurch gleich behandelt werden; andere benötigen womöglich weitere Aufmerksamkeit. Wenn in der Familie dringende Bedürfnisse bestehen, sollten sie nicht außer acht gelassen werden (Sprüche 27:12). Dazu können nicht nur Probleme in der Schule gehören, sondern auch andere Umstände. Wählen wir passenden Stoff aus, und unterrichten wir die Familie im voraus darüber, was studiert wird.

13. Warum kann ein Gespräch im Familienkreis darüber, wie man mit Armut fertig wird, von Nutzen sein?

¹³ Ein Beispiel: In einem großen Teil der Welt herrscht Armut; deshalb ist es vielerorts vielleicht notwendig, darüber zu sprechen, wie man mit Armut fertig werden kann. Wäre ein Familienstudium, das sich auf die Praxis und auf biblische Grundsätze konzentriert, für unsere Hausgemeinschaft nicht von Vorteil? (Sprüche 21:5; Prediger 9:11; Hebräer 13:5, 6, 18).

14. Unter welchen Umständen wäre es angebracht, im Familienkreis Jehovas Ansicht über Gewalttätigkeit, Krieg und christliche Neutralität zu behandeln?

¹⁴ Ein anderes Thema, über das wir uns unterhalten sollten, ist die Gewalttätigkeit. Wir alle müssen uns Jehovas Standpunkt dazu tief in Herz und Sinn einprägen (1. Mose 6:13; Psalm 11:5). Ein Familienstudium kann ein Forum für Gespräche über dieses Thema sein; man kann besprechen, wie man mit Schikanierern in der Schule fertig werden kann, ob man Kampfsportarten erlernen sollte und wie man geeignete Unterhaltung auswählt. Gewalttätige Auseinandersetzungen sind alltäglich geworden; in fast jedem Land gibt es Auseinandersetzungen, sei es in Form von Bürgerkrieg, politischen oder ethnischen Konflikten oder von Bandenkriegen. Daher wird es gewiß angebracht sein, im Familienkreis darüber zu sprechen, wie man inmitten streitender Parteien ein christliches Benehmen bewahrt (Jesaja 2:2-4; Johannes 17:16).

15. Wie sollten Kinder über Sexualität und Ehe unterwiesen werden?

¹⁵ Wenn die Kinder heranwachsen, benötigen sie ihrem Alter entsprechend Unterweisung über Sexualität und Ehe. In einigen Kulturkreisen sprechen die Eltern mit ihren Kindern so gut wie nie über geschlechtliche Dinge. Nicht aufgeklärte Kinder können verdrehte Ansichten von anderen Jugendlichen vermittelt bekommen — möglicherweise mit verheerenden Folgen. Wäre es nicht besser, Jehova nachzuahmen, der in der Bibel offenen, aber niveauvollen Rat in dieser Angelegenheit erteilt? Gottgemäßer Rat wird unseren Kindern helfen, Selbstachtung zu bewahren und Personen vom anderen Geschlecht mit Würde zu behandeln (Sprüche 5:18-20; Kolosser 3:5; 1. Thessalonicher 4:3-8). Selbst wenn wir schon darüber gesprochen haben, sollten wir nicht zögern, es wieder zu tun. Sowie sich neue Umstände ergeben, ist Wiederholung unerläßlich.

16. (a) Wann führen manche das Familienstudium durch? (b) Wie haben wir Hindernisse überwunden, damit wir ein regelmäßiges Familienstudium durchführen konnten?

¹⁶ Wann kann man das Familienstudium durchführen? In Nachahmung der Bethelfamilien weltweit planen viele Hausgemeinschaften ihr Familienstudium am Montagabend ein. Andere handhaben es anders. In Argentinien stand eine 11köpfige Familie, davon 9 Kinder, regelmäßig um fünf Uhr morgens auf, um ihr Familienstudium durchzuführen. Wegen der unterschiedlichen Arbeitszeiten war es nur zu dieser Zeit möglich. Es war nicht leicht, aber dadurch wurde den Kindern die Wichtigkeit des Familienstudiums tief in Herz und Sinn eingeprägt. Auf den Philippinen hatte ein Ältester ein regelmäßiges Familienstudium mit seiner Frau und seinen drei minderjährigen Kindern. Während der Woche führten die Eltern außerdem mit jedem der Kinder ein persönliches Studium durch, damit sie sich die Wahrheit zu eigen machen konnten. In den Vereinigten Staaten geht eine Schwester, deren Mann kein Zeuge Jehovas ist, jeden Morgen mit ihren Kindern zu Fuß zum Schulbus. Während sie auf den Bus warten, verbringen sie etwa zehn Minuten damit, gemeinsam geeigneten biblischen Studienstoff zu lesen und zu erörtern, dann spricht die Mutter ein kurzes Gebet, bevor die Kinder in den Bus steigen. In der Demokratischen Republik Kongo muß sich eine Frau, deren ungläubiger Mann die Familie im Stich gelassen hat, wegen ihrer begrenzten Bildung beim Studium sehr anstrengen. Ihr erwachsener Sohn hilft ihr dadurch, daß er die Familie jede Woche besucht und beim Studium mit seiner Mutter und seinen jüngeren Brüdern die Führung übernimmt. Die Mutter gibt durch ihre gewissenhafte Vorbereitung ein vorzügliches Beispiel. Besteht in unserer Hausgemeinschaft eine Situation, die ein regelmäßiges Familienstudium erschwert? Geben wir nicht auf. Bitten wir Jehova weiterhin ernstlich um seinen Segen für unsere Bemühungen, ein regelmäßiges Bibelstudium durchzuführen (Markus 11:23, 24).

Beharrlichkeit wird belohnt

17. (a) Was ist erforderlich, um ein regelmäßiges Familienstudium durchzuführen? (b) Welche Erfahrung veranschaulicht den Wert der regelmäßigen Unterweisung über die Wege Jehovas in der Familie?

¹⁷ Planung ist erforderlich und Beharrlichkeit unerläßlich. Aber der Nutzen eines regelmäßigen Familienstudiums ist all das wert (Sprüche 22:6; 3. Johannes 4). In Deutschland zogen Franz und Hilda 11 Kinder groß. Jahre später sagte ihre Tochter Magdalena: „Heute weiß ich, wie wichtig es war, daß kein Tag verging, an dem wir nicht irgendwelche geistige Unterweisung erhielten.“ Als der Geist des Nationalismus unter Adolf Hitler um sich griff, bereitete Magdalenas Vater die Familie an Hand der Bibel auf die Prüfungen vor, die unausweichlich kommen würden. Im Laufe der Zeit wurden die jüngeren Familienangehörigen in Gewahrsam genommen und in ein Erziehungsheim gebracht; andere aus der Familie wurden verhaftet und in Gefängnissen oder in Konzentrationslagern festgehalten. Einige wurden hingerichtet. Alle Überlebenden blieben standhaft im Glauben — nicht nur während jener Zeit heftiger Verfolgung, sondern auch während der folgenden Jahre.

18. Wie sind die Anstrengungen alleinerziehender Eltern belohnt worden?

¹⁸ Sowohl viele alleinerziehende Eltern als auch Väter oder Mütter, deren Ehepartner ihren Glauben nicht teilt, vermitteln ihren Kindern regelmäßig biblische Unterweisung. Eine verwitwete alleinerziehende Mutter in Indien bemühte sich fleißig, ihren beiden Kindern Liebe zu Jehova einzupflanzen. Ihr brach es jedoch das Herz, als ihr Sohn keine Gemeinschaft mehr mit dem Volk Jehovas pflegte. Sie bat Jehova, ihr irgendwelche Fehler bei der Erziehung ihres Sohnes zu vergeben. Aber der Sohn hatte das, was er gelernt hatte, nicht wirklich vergessen. Nach mehr als zehn Jahren kehrte er zurück, machte gute Fortschritte in geistiger Hinsicht und wurde Versammlungsältester. Heute dienen er und seine Frau als Pioniere (Vollzeitverkündiger). Wie dankbar sind Eltern, die den Rat Jehovas und seiner Organisation beherzigt haben, im Familienkreis regelmäßig biblische Unterweisung zu vermitteln! Befolgen wir den Rat in unserer Hausgemeinschaft?

Können wir es erklären?

◻ Warum ist ein regelmäßiges Familienstudium wichtig?

◻ Welche Ziele sollten wir bei jedem Familienstudium im Sinn haben?

◻ Was für Hilfsmittel zum Lehren werden uns zur Verfügung gestellt?

◻ Wie kann das Studium den Bedürfnissen der Familie angepaßt werden?

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Eindeutige Ziele werden sich auf unser Familienstudium günstig auswirken

Ihr Familien, preist Gott als Teil seiner Versammlung

„Inmitten der versammelten Scharen werde ich Jehova segnen“ (PSALM 26:12).

1. Was ist neben Studium und Gebet zu Hause ein wichtiger Bestandteil der wahren Anbetung?

DIE Anbetung Jehovas beschränkt sich nicht auf Gebet und Bibelstudium zu Hause, sondern beinhaltet auch rege Tätigkeit als Teil der Versammlung Gottes. Der Nation Israel wurde geboten, „das Volk, die Männer und die Frauen und die Kleinen“, zu versammeln, damit sie aus dem Gesetz Gottes lernten, um auf Jehovas Wegen gehen zu können (5. Mose 31:12; Josua 8:35). Sowohl ältere Personen als auch ‘junge Männer und Jungfrauen’ wurden ermuntert, den Namen Jehovas zu preisen (Psalm 148:12, 13). Vergleichbare Vorkehrungen bestehen in der Christenversammlung. In den Königreichssälen auf der ganzen Erde machen viele Männer, Frauen und Kinder freimütig bei Programmpunkten mit Zuhörerbeteiligung mit, was ihnen große Freude bereitet (Hebräer 10:23-25).

2. (a) Warum ist Vorbereitung für Kinder eine wesentliche Hilfe, damit sie an den Zusammenkünften Freude finden? (b) Wessen Beispiel ist wichtig?

² Kindern zu helfen, in Verbindung mit der Versammlungstätigkeit nützliche Gewohnheiten zu entwickeln, kann durchaus eine Herausforderung sein. Wo liegt manchmal das Problem, wenn Kinder, die mit ihren Eltern die Zusammenkünfte besuchen, offenbar keine Freude daran finden? Die meisten Kinder haben nur eine begrenzte Aufnahmefähigkeit und fühlen sich schnell gelangweilt. Vorbereitung kann helfen, diesem Problem entgegenzuwirken. Sind die Kinder nicht vorbereitet, können sie sich nicht sinnvoll an den Zusammenkünften beteiligen (Sprüche 15:23). Ohne Vorbereitung wird es ihnen auch schwerfallen, in geistiger Hinsicht Fortschritte zu machen und dadurch Zufriedenheit zu verspüren (1. Timotheus 4:12, 15). Was können die Eltern tun? Als erstes müssen sie sich fragen, ob sie sich selbst auf die Zusammenkünfte vorbereiten. Ihr Beispiel hat starken Einfluß (Lukas 6:40). Die gewissenhafte Planung des Familienstudiums kann ebenfalls ein wichtiger Umstand sein.

Das Herz formen

3. Warum sollten im Familienstudium besondere Anstrengungen unternommen werden, das Herz zu formen, und was ist dafür erforderlich?

³ Die Zeit des Familienstudiums sollte nicht einfach dazu dienen, den Kopf mit Erkenntnis zu füllen; auch das Herz sollte geformt werden. Dies erfordert sowohl eine Kenntnis der Schwierigkeiten, denen die Familienangehörigen gegenüberstehen, als auch liebevolle Fürsorge für jeden einzelnen. Jehova ‘prüft das Herz’ (1. Chronika 29:17).

4. (a) Was bedeutet es, wenn es jemand „an Herz mangelt“? (b) Was ist damit verbunden, ‘Herz zu erwerben’?

⁴ Was stellt Jehova fest, wenn er das Herz unserer Kinder prüft? Die meisten von ihnen werden sagen, daß sie Gott lieben, und das ist lobenswert. Doch jemand, der jung ist oder Jehova gerade kennenlernt, verfügt nur über begrenzte Erfahrung auf den Wegen Jehovas. Weil er unerfahren ist, kann es ihm ‘an Herz mangeln’, wie die Bibel es ausdrückt. Vielleicht sind nicht alle seine Beweggründe schlecht, aber es erfordert Zeit, einen Herzenszustand zu erreichen, an dem Gott wirklich Gefallen findet. Das schließt ein, Gedanken, Wünsche, Neigungen, Emotionen und Ziele im Leben mit dem in Übereinstimmung zu bringen, was Gott gutheißt, und zwar in dem Maß, wie das unvollkommenen Menschen möglich ist. Wenn jemand auf gottgemäße Weise ein solches Formen der inneren Person vornimmt, ‘erwirbt er Herz’ (Sprüche 9:4; 19:8).

5, 6. Wie können Eltern ihre Kinder unterstützen, ‘Herz zu erwerben’?

⁵ Können Eltern ihren Kindern helfen, ‘Herz zu erwerben’? Es stimmt natürlich, daß kein Mensch einer anderen Person einen guten Herzenszustand einpflanzen kann. Da jeder von uns mit einem freien Willen ausgestattet ist, hängt viel davon ab, welchen Gedanken wir gestatten, sich in uns festzusetzen. Mit Unterscheidungsvermögen können wir als Eltern jedoch häufig unser Kind zum Reden veranlassen und herausfinden, was in seinem Herzen ist und wo es Hilfe benötigt. Wir könnten zum Beispiel fragen: „Was hältst du davon?“ Oder: „Was würdest du am liebsten tun?“ Hören wir dann geduldig zu. Reagieren wir nicht übertrieben (Sprüche 20:5). Eine Atmosphäre der Freundlichkeit, des Verständnisses und der Liebe ist wichtig, wenn wir das Herz erreichen möchten.

⁶ Um gute Neigungen zu verstärken, sollten wir des öfteren die Frucht des Geistes behandeln, und zwar jedes einzelne ihrer Merkmale, und im Familienkreis gemeinsam daran arbeiten, sie zu pflegen (Galater 5:22, 23). Vergrößern wir die Liebe zu Jehova und zu Jesus Christus, indem wir nicht nur sagen, daß wir sie lieben sollten, sondern auch die Gründe besprechen, warum wir sie lieben und wie wir diese Liebe äußern können (2. Korinther 5:14, 15). Bestärken wir unsere Kinder in dem Wunsch, das Rechte zu tun, indem wir über den Nutzen sprechen, der sich daraus ergibt. Unterstützen wir ihr Bestreben, verkehrte Gedanken, Ausdrucks- und Verhaltensweisen zu meiden, indem wir uns mit ihnen über die schlechten Auswirkungen solcher Dinge unterhalten (Amos 5:15; 3. Johannes 11). Zeigen wir Kindern, wie sich Gedanken sowie Ausdrucks- und Verhaltensweisen — ob gut oder schlecht — auf unser Verhältnis zu Jehova auswirken können.

7. Wie kann man Kindern helfen, sich eng an Jehova zu halten, wenn sie Probleme lösen oder Entscheidungen treffen müssen?

⁷ Wenn ein Kind ein Problem hat oder eine wichtige Entscheidung treffen muß, können wir es fragen: „Was meinst du, wie Jehova dies beurteilt? Was weißt du über Jehova, um das sagen zu können? Hast du wegen dieser Angelegenheit schon zu ihm gebetet?“ Beginnen wir so früh wie möglich damit, unseren Kindern zu helfen, es sich zur guten Gewohnheit zu machen, zu ergründen, was Gottes Wille ist, und diesen dann zu tun. Sowie sie ein enges, persönliches Verhältnis zu Jehova aufgebaut haben, werden sie Gefallen daran finden, auf seinen Wegen zu gehen (Psalm 119:34, 35). Dadurch werden sie persönlich Wertschätzung für das Vorrecht entwickeln, mit der Versammlung des wahren Gottes verbunden zu sein.

Vorbereitung auf die Zusammenkünfte der Versammlung

8. (a) Was können wir uns zunutze machen, um in unserem Familienstudium alle Dinge unterzubringen, denen Aufmerksamkeit geschenkt werden muß? (b) Wie wichtig ist das Familienstudium?

⁸ Es gibt viele Dinge, denen im Verlauf des Familienstudiums Aufmerksamkeit geschenkt werden sollte. Wie können wir sie alle darin unterbringen? Es ist unmöglich, alles gleichzeitig zu tun. Aber es kann hilfreich sein, sich eine Liste zu machen (Sprüche 21:5). Gehen wir sie von Zeit zu Zeit durch, und stellen wir fest, was besonderer Aufmerksamkeit bedarf. Wir sollten lebhaftes Interesse am Fortschritt jedes Familienmitglieds haben. Die Vorkehrung des Familienstudiums ist ein wichtiger Teil der christlichen Belehrung, die uns für das gegenwärtige Leben ausrüstet und uns auf das künftige ewige Leben vorbereitet (1. Timotheus 4:8).

9. Auf welche Ziele in Verbindung mit der Vorbereitung auf die Zusammenkünfte können wir im Familienstudium nach und nach hinarbeiten?

⁹ Beinhaltet unser Familienstudium die Vorbereitung auf die Zusammenkünfte der Versammlung? Es gibt eine Reihe von Projekten, an denen wir fortschreitend arbeiten könnten, während wir gemeinsam studieren. Einige sind vielleicht erst nach Wochen, Monaten oder sogar Jahren abgeschlossen. Betrachten wir folgende Ziele: 1. Jeder in der Familie kann in den Zusammenkünften der Versammlung Kommentare geben. 2. Jeder arbeitet darauf hin, Kommentare in eigene Worte zu kleiden, 3. Bibeltexte in die Kommentare einzubeziehen und 4. den Stoff im Hinblick auf die persönliche Anwendung zu analysieren. All das kann einem helfen, sich die Wahrheit zu eigen zu machen (Psalm 25:4, 5).

10. (a) Wie könnten wir jeder unserer Versammlungszusammenkünfte Aufmerksamkeit schenken? (b) Warum ist das der Mühe wert?

¹⁰ Selbst wenn sich unser Familienstudium in der Regel auf den für die betreffende Woche vorgesehenen Stoff des Wachtturms stützt, sollte nicht übersehen werden, wie wichtig die Vorbereitung auf das Versammlungsbuchstudium, die Theokratische Predigtdienstschule und die Dienstzusammenkunft ist, sei es für sich allein oder im Familienkreis. Diese Zusammenkünfte sind ebenfalls wichtige Bestandteile des Programms, durch das wir belehrt werden, auf den Wegen Jehovas zu gehen. Vielleicht können wir uns von Zeit zu Zeit als ganze Familie darauf vorbereiten. Warum? Durch unsere Zusammenarbeit werden unsere Studienmethoden verbessert. Auf Grund dessen können wir größeren Nutzen aus den eigentlichen Zusammenkünften ziehen. Es kann unter anderem besprochen werden, welchen Vorteil die regelmäßige Vorbereitung auf die Zusammenkünfte hat und wie wichtig es ist, eine bestimmte Zeit dafür zu reservieren (Epheser 5:15-17).

11, 12. Inwiefern kann uns Vorbereitung auf das Singen in der Versammlung von Nutzen sein, und wie kann dabei vorgegangen werden?

¹¹ Auf dem Kongreß „Gottes Weg des Lebens“ wurden wir ermuntert, uns auf einen anderen wichtigen Bestandteil unserer Zusammenkünfte vorzubereiten — den Gesang. Befolgen wir diese Empfehlung? Auch dadurch können wir uns biblische Wahrheiten in Herz und Sinn einprägen und gleichzeitig unsere Freude an den Zusammenkünften der Versammlung vergrößern.

¹² Vorbereitung in der Form, den Text einiger der vorgesehenen Lieder zu lesen und dessen Bedeutung zu besprechen, kann uns helfen, von Herzen zu singen. In der Nation Israel wurden Musikinstrumente in hervorragender Weise bei der Anbetung verwendet (1. Chronika 25:1; Psalm 28:7). Spielt jemand in unserer Familie ein Instrument? Warum es nicht dafür gebrauchen, eines der Königreichslieder für die Woche zu üben und es dann im Familienkreis zu singen? Eine andere Möglichkeit wäre, eine Aufnahme der Lieder zu verwenden. In einigen Ländern singen unsere Brüder wunderschön ohne Musikbegleitung. Wenn sie auf der Straße unterwegs sind oder ihrer Arbeit auf den Feldern nachgehen, singen sie gern die Lieder, die für die Zusammenkünfte der Versammlung in der betreffenden Woche vorgesehen sind (Epheser 5:19).

Sich als Familie auf den Predigtdienst vorbereiten

13, 14. Warum sind Gespräche im Familienkreis wertvoll, durch die wir unser Herz für den Predigtdienst bereitmachen?

¹³ Anderen über Jehova und seinen Vorsatz Zeugnis zu geben ist ein wichtiger Bestandteil unseres Lebens (Jesaja 43:10-12; Matthäus 24:14). Ob jung oder alt, wir haben mehr Freude an dieser Tätigkeit und bewirken mehr Gutes, wenn wir vorbereitet sind. Wie können wir das im Familienkreis tun?

¹⁴ Wie bei allen Angelegenheiten in Verbindung mit unserer Anbetung ist es wichtig, unser Herz bereitzumachen. Wir müssen nicht nur besprechen, was wir tun werden, sondern auch, warum wir es tun. In den Tagen König Josaphats wurde das Volk zwar in Gottes Gesetz unterwiesen, aber wie die Bibel sagt, hatte es sich „im Herzen noch nicht ... bereit gemacht“. Dadurch blieben sie für Verlockungen anfällig, die sie von der wahren Anbetung abbringen konnten (2. Chronika 20:33; 21:11). Das Ziel unseres Predigtdienstes besteht nicht einfach darin, die eingesetzten Stunden berichten zu können, noch dient er lediglich dazu, Veröffentlichungen abzugeben. Unser Predigtdienst sollte ein Ausdruck unserer Liebe zu Jehova und zu unseren Mitmenschen sein, denen Gelegenheit gegeben werden muß, das Leben zu wählen (Hebräer 13:15). Es ist eine Tätigkeit, bei der wir „Gottes Mitarbeiter“ sind (1. Korinther 3:9). Welch ein Vorrecht! Wenn wir uns am Predigtdienst beteiligen, wirken wir mit den heiligen Engeln zusammen (Offenbarung 14:6, 7). Welche bessere Gelegenheit könnte es geben, die Wertschätzung dafür zu vergrößern, als in Gesprächen im Familienkreis, sei es bei unserem wöchentlichen Studium oder bei der Besprechung eines passenden Textes aus der Broschüre Täglich in den Schriften forschen!

15. Wann können wir uns im Familienkreis auf den Predigtdienst vorbereiten?

¹⁵ Verwenden wir in unserem Familienstudium gelegentlich Zeit darauf, allen in der Familie zu helfen, sich auf den Predigtdienst in jener Woche vorzubereiten? Das kann sehr vorteilhaft sein (2. Timotheus 2:15). Es kann dazu beitragen, daß unser Dienst sinnvoll und produktiv ist. Gelegentlich könnten wir das ganze Studium für eine solche Vorbereitung reservieren. Auf gewisse Aspekte des Predigtdienstes könnten wir dagegen am Ende des Familienstudiums oder zu anderen Zeiten während der Woche des öfteren kurz zu sprechen kommen.

16. Zeige, von welchem Wert jeder der im Absatz genannten Schritte ist.

¹⁶ Im Familienstudium kann nach und nach auf bestimmte Punkte hingearbeitet werden, wie zum Beispiel folgende: 1. eine Darbietung vorbereiten und proben, die einschließt, einen Text aus der Bibel vorzulesen, wenn die Möglichkeit dazu besteht; 2. darauf achten, daß möglichst jeder seine eigene Predigtdiensttasche, eine Bibel, ein Notizbuch, einen Schreibstift, Traktate und andere Veröffentlichungen in gutem Zustand hat (die Diensttasche muß nicht teuer sein, sollte aber ordentlich aussehen); 3. besprechen, wo und wie man informell Zeugnis geben kann. Unterstützen wir jede Phase dieser Unterweisung dadurch, daß wir uns die Zeit nehmen, gemeinsam im Predigtdienst tätig zu sein. Wir sollten hilfreiche Empfehlungen geben, unseren Rat jedoch auf einige Punkte beschränken.

17, 18. (a) Welche Vorbereitung im Familienkreis kann dazu beitragen, daß unser Predigtdienst erfolgreicher ist? (b) Worauf könnte man sich jede Woche vorbereiten?

¹⁷ Ein Hauptbestandteil der Tätigkeit, die Jesus Christus seinen Nachfolgern übertrug, ist das Jüngermachen (Matthäus 28:19, 20). Damit ist mehr verbunden, als zu predigen. Es erfordert nämlich auch, zu lehren. Wie kann uns das Familienstudium helfen, dabei wirkungsvoll vorzugehen?

¹⁸ Besprechen wir doch im Familienkreis, bei wem es angebracht wäre, Rückbesuche zu machen. Bei einigen Personen konnten wir Veröffentlichungen abgeben; manche haben einfach nur zugehört. Wir sind mit den Betreffenden zum Beispiel im Haus-zu-Haus-Dienst oder beim informellen Zeugnisgeben auf dem Markt oder in der Schule zusammengetroffen. Lassen wir uns von Gottes Wort leiten (Psalm 25:9; Hesekiel 9:4). Legen wir fest, wen jeder von uns in der betreffenden Woche aufsuchen könnte. Worüber werden wir sprechen? Gespräche im Familienkreis können jedem Familienmitglied helfen, sich vorzubereiten. Notieren wir uns bestimmte Bibeltexte, über die wir mit Interessierten sprechen möchten, ebenso passende Gedanken aus der Broschüre Was erwartet Gott von uns? oder aus dem Buch Erkenntnis, die zu ewigem Leben führt. Bemühen wir uns, bei einem Besuch nicht zuviel zu behandeln. Lassen wir eine Frage offen, die wir dem Wohnungsinhaber beim nächsten Besuch beantworten. Machen wir es uns als Familie doch zu einer Gewohnheit, jede Woche zu planen, welche Rückbesuche jeder macht, wann er sie durchführt und was er erreichen möchte. Es kann dazu beitragen, daß der Predigtdienst der ganzen Familie erfolgreicher wird.

Sie weiterhin Jehovas Weg lehren

19. Welche Erfahrung müssen die einzelnen Familienmitglieder machen, damit sie weiterhin den Weg Jehovas gehen, und was trägt dazu bei?

¹⁹ Es ist keine leichte Aufgabe, in der gottlosen Welt von heute ein Familienhaupt zu sein. Satan und seine Dämonen sind darauf aus, das Geistiggesinntsein der Diener Jehovas zu zerstören (1. Petrus 5:8). Außerdem lastet heute großer Druck auf uns als Eltern, vor allem auf den alleinerziehenden Eltern unter uns. Es ist nicht einfach, die Zeit für all das zu finden, was wir gern tun möchten. Aber es ist der Mühe wert, selbst wenn wir jeweils nur e i n e Empfehlung umsetzen und unser regelmäßiges Familienstudium erst nach und nach verbessern können. Zu sehen, wie diejenigen, die uns sehr nahestehen, loyal den Weg Jehovas gehen, ist ein beglückender Lohn. Damit es unseren Familienangehörigen gelingt, den Weg Jehovas zu gehen, müssen sie Freude daran finden, die Zusammenkünfte der Versammlung zu besuchen und sich am Predigtdienst zu beteiligen. Dafür ist Vorbereitung unerläßlich — Vorbereitung, die das Herz formt und jeden ausrüstet, einen sinnvollen Anteil daran zu haben.

20. Was kann vielen weiteren Eltern helfen, die Art der Freude zu erleben, von der in 3. Johannes 4 die Rede ist?

²⁰ Der Apostel Johannes schrieb mit Bezug auf diejenigen, denen er in geistiger Hinsicht helfen konnte: „Ich habe keine größere Ursache zur Dankbarkeit als diese Dinge, daß ich höre, daß meine Kinder fortfahren, in der Wahrheit zu wandeln“ (3. Johannes 4). Familienstudien, die mit einem klaren Ziel im Sinn durchgeführt werden, und Familienhäupter, die sich der individuellen Bedürfnisse ihrer Familienangehörigen auf freundliche, nutzbringende Art und Weise annehmen, können viel dazu beitragen, daß die Familie dieselbe Freude erlebt. Dadurch, daß Eltern die Wertschätzung für Gottes Weg des Lebens vertiefen, helfen sie ihren Kindern, den allerbesten Lebensweg zu gehen (Psalm 19:7-11).

Können wir es erklären?

◻ Warum ist Vorbereitung auf die Zusammenkünfte für unsere Kinder so wichtig?

◻ Wie können Eltern ihren Kindern helfen, ‘Herz zu erwerben’?

◻ Wie kann unser Familienstudium dazu beitragen, uns auf alle Zusammenkünfte vorzubereiten?

◻ Inwiefern kann Vorbereitung im Familienkreis uns helfen, im Predigtdienst erfolgreicher zu sein?