Οι Δάσκαλοι Δίνουν μια Ευκαιρία στη Δημιουργία

Σε κάποιο σχολείο στο Βερολίνο της Γερμανίας, υπήρχε σε έναν τεράστιο τοίχο μια ζωγραφιά η οποία απεικόνιζε πώς πιθηκοειδή πλάσματα υποτίθεται ότι εξελίχτηκαν στο σύγχρονο άνθρωπο. Κάποια μέρα μπαίνοντας στο σχολείο, οι μαθητές διαπίστωσαν ότι η εικόνα είχε καλυφτεί με άσπρη μπογιά. Τι είχε συμβεί;

Η Νάταλι, μια 16χρονη μαθήτρια που ήταν Μάρτυρας του Ιεχωβά, ρώτησε την καθηγήτρια της βιολογίας γιατί είχε σβηστεί η εικόνα. Η καθηγήτρια εξήγησε ότι κάποιος μαθητής τής είχε δώσει ένα αντίτυπο του βιβλίου Ζωή—Πώς Βρέθηκε Εδώ; Από Εξέλιξη ή από Δημιουργία; Το βιβλίο την εντυπωσίασε τόσο πολύ ώστε το έδειξε και στους άλλους καθηγητές που δίδασκαν βιολογία στο σχολείο. Το βιβλίο τούς εντυπωσίασε και αυτούς.

Γι’ αυτό, οι καθηγητές πήραν την απόφαση να βάψουν την εικόνα, όπως είπαν, ‘για να μη δημιουργήσουν προκατάληψη στη διάνοια των μαθητών’. Έτσι αντί να διδάσκουν στους μαθητές μόνο τη θεωρία της εξέλιξης, οι καθηγητές προγραμμάτισαν να διδάσκουν και τη δημιουργία, χρησιμοποιώντας ύλη από το βιβλίο Ζωή—Πώς Βρέθηκε Εδώ; Από Εξέλιξη ή από Δημιουργία;

Αυτή η συναρπαστική έκδοση εκδίδεται από τους Μάρτυρες του Ιεχωβά, μια διεθνής οργάνωση τεσσάρων και πλέον εκατομμυρίων σπουδαστών της Αγίας Γραφής που είναι αφιερωμένοι στο να βοηθούν τους ανθρώπους να μαθαίνουν περισσότερα για τους σκοπούς του Θεού. Αν θα θέλατε περισσότερες πληροφορίες ή μια δωρεάν οικιακή Γραφική μελέτη, σας παρακαλούμε να γράψετε στην Εταιρία Σκοπιά, χρησιμοποιώντας την κατάλληλη από τις διευθύνσεις που υπάρχουν στη σελίδα 5.

[Εικόνα στη σελίδα 32]

Ζωή—Πώς Βρέθηκε Εδώ; Από εξέλιξη ή από δημιουργία;