Να Συμμετέχετε Ολόψυχα στη Διακονία Αγρού
Μέρος 3ο: Να Συμβάλλετε στην Πρόοδο των Άλλων
1 Η σχέση που υπήρχε μεταξύ του ηλικιωμένου αδελφού Παύλου και του αφοσιωμένου νεαρού Τιμόθεου αναφέρεται συχνά ως έξοχο παράδειγμα εκπαίδευσης για τη διακονία. (1 Κορ. 4:17) Ο Παύλος παρήγγειλε στον Τιμόθεο να δίνει στους άλλους τη γνώση και την εκπαίδευση που είχε πάρει ο ίδιος. (2 Τιμ. 2:1, 2) Είναι καλό να ακολουθούμε κι εμείς την ίδια διαδικασία στην εκκλησία σήμερα.
2 Να Εκπαιδεύετε Άλλους: Η ανάγκη για εκπαίδευση γίνεται φανερή όταν συνειδητοποιήσουμε ότι στην Ελλάδα σήμερα υπάρχουν περίπου 1.000 περισσότεροι ευαγγελιζόμενοι απ’ αυτούς που υπήρχαν πριν από τρία χρόνια. Πιθανότατα οι περισσότεροι απ’ αυτούς θα ωφελούνταν από την εκπαίδευση που μπορούν να δώσουν οι έμπειροι ευαγγελιζόμενοι. Μια αδελφή που συνήθως διέθετε στην υπηρεσία αγρού μόνο μια-δυο ώρες το μήνα έμαθε να μιλάει στους ανθρώπους με αποτελεσματικό τρόπο όταν βρισκόταν στις πόρτες τους, αφού τη βοήθησε μια έμπειρη ευαγγελιζόμενη. Η προηγούμενη απροθυμία της να συμμετέχει στη διακονία εξαφανίστηκε, και έγινε ζηλώτρια ευαγγελιζόμενη των καλών νέων. Τώρα που είναι ικανή σκαπάνισσα, θυμάται το παρελθόν και λέει: «Το μόνο που χρειαζόμουν ήταν να με διδάξουν τι να λέω, και μετά άρχισα να χαίρομαι τη διακονία».
3 Αν είστε πρεσβύτερος, διακονικός υπηρέτης, σκαπανέας ή έμπειρος ευαγγελιζόμενος, πώς μπορείτε να συμβάλετε στην πρόοδο των άλλων; Το πρώτο βήμα είναι να πληροφορήσετε τον οδηγό της Μελέτης Βιβλίου Εκκλησίας στην οποία ανήκετε ότι θα θέλατε να βοηθήσετε κάποιον άλλον ευαγγελιζόμενο.
4 Να Είστε Οργανωμένοι και Προετοιμασμένοι: Κάτι που βοηθάει είναι να έχετε ένα συγκεκριμένο ραντεβού για να συνεργαστείτε. Ο σύντροφός σας μπορεί να είναι νευρικός ή να μην είναι σίγουρος για τον εαυτό του στην αρχή, αλλά θα εκτιμήσει το γεγονός ότι κάποιος συνεργάζεται μ’ αυτόν για να τον βοηθήσει, αν παρουσιαστεί κάποια ανάγκη. (Εκκλ. 4:9) Αν είναι δυνατόν, διαλέξτε έναν τομέα όπου είναι πιο πιθανό να βρείτε ανθρώπους οι οποίοι θα ήθελαν να συζητήσουν Γραφικά θέματα. Αυτό θα βοηθήσει τον καινούριο ευαγγελιζόμενο να πάρει μέρος στη συζήτηση κι έτσι να αποκτήσει σιγουριά.
5 Για να συνεχιστεί η προοδευτική εκπαίδευση, θα ήταν ωφέλιμο να συζητήσετε πώς θα κάνετε επανεπίσκεψη στα ενδιαφερόμενα άτομα που βρήκατε. Αυτό συνεπάγεται να θέσετε το θεμέλιο στην αρχική επίσκεψη, αφήνοντας τον οικοδεσπότη με μια ερώτηση την οποία θα απαντήσετε όταν ξαναπάτε. Φροντίστε να βοηθήσετε τον λιγότερο έμπειρο ευαγγελιζόμενο να προετοιμαστεί, και μετά συνοδέψτε τον στην επίσκεψη. Αν αρχίσει μελέτη και ο καινούριος ευαγγελιζόμενος δεν είναι ακόμη εντελώς σίγουρος για τις ικανότητές του, ο πιο έμπειρος ευαγγελιζόμενος μπορεί να θελήσει να διεξαγάγει λίγες φορές τη μελέτη ώσπου ο καινούριος ευαγγελιζόμενος γίνει ικανός να αναλάβει τη μελέτη.
6 Εφόσον έρχονται τόσο πολλά άτομα με γρήγορο ρυθμό στην οργάνωση, γίνεται καταφανές πόσο σοφό είναι να παρέχεται εντατική εκπαίδευση για τη διακονία αγρού. Χρειάζεται να βοηθήσουν εκείνοι που έχουν καλλιεργήσει τις ικανότητές τους στο έργο κηρύγματος. Αν εσείς μπορέσετε να βοηθήσετε κάποιον άλλον, με τον καιρό θα γίνει κι αυτός ‘ικανός να διδάξει και άλλους’.—2 Τιμ. 2:2.