Ο ΚΑΘΕ διορισμός στη σχολή αποτελεί ευκαιρία για περαιτέρω ανάπτυξη. Αν καταβάλλετε ευσυνείδητες προσπάθειες, η πρόοδός σας θα γίνεται σταδιακά φανερή και σε εσάς και στους άλλους. (1 Τιμ. 4:15) Η σχολή θα σας βοηθήσει να αναπτύξετε τις ικανότητές σας πληρέστερα.

Μήπως σας προκαλεί νευρικότητα η ιδέα της ομιλίας στην εκκλησία; Αυτό είναι φυσιολογικό, ακόμη και αν είστε εγγεγραμμένοι στη σχολή αρκετό καιρό. Υπάρχουν, όμως, ορισμένα πράγματα που μπορούν να βοηθήσουν ώστε να μειωθεί η ανησυχία σας. Στο σπίτι, αποκτήστε τη συνήθεια να διαβάζετε μεγαλόφωνα σε τακτική βάση. Στις συναθροίσεις, να σχολιάζετε συχνά, και αν είστε ευαγγελιζόμενος, να συμμετέχετε τακτικά στην υπηρεσία αγρού. Έτσι θα αποκτήσετε πείρα στο να μιλάτε μπροστά σε άλλους. Επιπρόσθετα, να προετοιμάζετε αρκετά νωρίς τους διορισμούς που λαβαίνετε ως σπουδαστής της σχολής και να κάνετε πρόβες μεγαλόφωνα. Να θυμάστε ότι θα απευθύνεστε σε φιλικό ακροατήριο. Προτού εκφωνήσετε οποιαδήποτε ομιλία, προσευχηθείτε στον Ιεχωβά. Αυτός δίνει ευχαρίστως άγιο πνεύμα σε όσους υπηρέτες του το ζητούν.—Λουκ. 11:13· Φιλιπ. 4:6, 7.

Να είστε μετριόφρονες στις προσδοκίες σας. Απαιτείται χρόνος για να αποκτήσει κανείς πείρα ως ομιλητής και να γίνει αποτελεσματικός δάσκαλος. (Μιχ. 6:8) Αν έχετε εγγραφεί πρόσφατα στη σχολή, μην αναμένετε ότι η παρουσίασή σας θα είναι άψογη ευθύς εξαρχής. Απεναντίας, να ασχολείστε με ένα μόνο από τα σημεία συμβουλής για ομιλίες κάθε φορά. Να μελετάτε το αντίστοιχο τμήμα αυτού του βιβλίου που αναλύει το συγκεκριμένο σημείο. Αν είναι δυνατόν, κάντε την άσκηση που υποδεικνύεται εκεί. Με αυτόν τον τρόπο θα αποκτήσετε πείρα όσον αφορά το εν λόγω σημείο συμβουλής, προτού παρουσιάσετε την ομιλία σας στην εκκλησία. Έτσι θα σημειώνετε πρόοδο.

Πώς να Προετοιμάζετε έναν Διορισμό Ανάγνωσης

Η προετοιμασία για δημόσια ανάγνωση περιλαμβάνει πολύ περισσότερα από το να μπορεί κανείς απλώς να διαβάσει τις λέξεις της προσδιορισμένης ύλης. Προσπαθήστε να καταλάβετε καλά το νόημα της ύλης. Μόλις λάβετε το διορισμό σας, διαβάστε την ύλη έχοντας κατά νου αυτόν το στόχο. Επιδιώξτε να καταλάβετε το σημείο της κάθε πρότασης και την ιδέα που αναπτύσσεται στην κάθε παράγραφο, ώστε να είστε σε θέση να μεταφέρετε τις σκέψεις με ακρίβεια και με το κατάλληλο αίσθημα. Όπου είναι δυνατόν, ανατρέξτε σε κάποιο λεξικό για να δείτε ποια είναι η σωστή προφορά των άγνωστων λέξεων. Εξοικειωθείτε με την ύλη. Οι γονείς ίσως χρειάζεται να βοηθούν τα μικρά παιδιά τους ως προς αυτό.

Μήπως σας έχει ανατεθεί να διαβάσετε μια περικοπή από την Αγία Γραφή ή πιθανώς τις παραγράφους ενός άρθρου της Σκοπιάς; Αν είναι διαθέσιμες στη γλώσσα σας ηχογραφημένες κασέτες αυτής της ύλης, θα είναι πολύ χρήσιμο να ακούσετε την ανάγνωση και να προσέξετε ορισμένα στοιχεία όπως η προφορά, η ομαδοποίηση των λέξεων, η έμφαση και η φωνητική διακύμανση. Κατόπιν προσπαθήστε να ενσωματώσετε αυτά τα στοιχεία στη δική σας ανάγνωση.

Όταν αρχίζετε να επεξεργάζεστε το διορισμό σας, φροντίστε να μελετήσετε προσεκτικά το μάθημα που αναλύει το χαρακτηριστικό της ομιλίας στο οποίο σας ανατέθηκε να εργαστείτε. Αν είναι δυνατόν, ανασκοπήστε εκείνο το μάθημα αφού θα έχετε κάνει εξάσκηση διαβάζοντας μεγαλόφωνα την προσδιορισμένη ύλη αρκετές φορές. Προσπαθήστε να εφαρμόσετε τις συμβουλές που υπάρχουν εκεί όσο το δυνατόν πληρέστερα.

Αυτή η εκπαίδευση θα σας χρησιμεύσει πολύ στη διακονία σας. Καθώς ενασχολείστε με την υπηρεσία αγρού, έχετε πολλές ευκαιρίες να διαβάζετε σε άλλους. Εφόσον ο Λόγος του Θεού έχει τη δύναμη να αλλάζει τη ζωή των ανθρώπων, είναι σημαντικό να τον διαβάζετε καλά. (Εβρ. 4:12) Δεν πρέπει να αναμένετε ότι με έναν ή δύο διορισμούς θα γίνετε επιδέξιοι σε όλες τις πτυχές της αποτελεσματικής ανάγνωσης. Ο απόστολος Παύλος έγραψε σε έναν Χριστιανό πρεσβύτερο με μακρόχρονη πείρα: «Να επιδίδεσαι στη δημόσια ανάγνωση».—1 Τιμ. 4:13.

Πώς να Επεξεργάζεστε Κάποιο Θέμα που Περιλαμβάνει ένα Σκηνικό Παρουσίασης

Όταν λαβαίνετε έναν διορισμό στη σχολή που περιλαμβάνει κάποιο σκηνικό παρουσίασης, ποια βήματα θα πρέπει να ακολουθήσετε;

Χρειάζεται να δώσετε προσοχή σε τρία κυρίως πράγματα: (1) το θέμα που σας έχει ανατεθεί, (2) το σκηνικό της παρουσίασής σας και το άτομο με το οποίο θα συνομιλήσετε και (3) το σημείο συμβουλής στο οποίο σας έχει ανατεθεί να εργαστείτε.

Τώρα χρειάζεται να συγκεντρώσετε υλικό για το θέμα που σας έχει ανατεθεί. Αλλά προτού προχωρήσετε πολύ σε αυτό το στάδιο, σκεφτείτε προσεκτικά ποιο θα είναι το σκηνικό της παρουσίασής σας και με ποιο άτομο θα συνομιλήσετε, επειδή αυτοί οι παράγοντες θα επηρεάσουν το είδος της ύλης που θα καλύψετε και τον τρόπο με τον οποίο θα την προσεγγίσετε. Τι σκηνικό παρουσίασης θα χρησιμοποιήσετε; Θα δείξετε πώς μεταδίδετε τα καλά νέα σε κάποιον γνωστό σας ή μήπως θα δείξετε τι μπορεί να συμβεί όταν συναντήσετε ένα άτομο για πρώτη φορά; Είναι το άλλο άτομο μεγαλύτερο από εσάς ή μικρότερο; Ποια θα μπορούσε να είναι η στάση του απέναντι στο θέμα που σκοπεύετε να συζητήσετε; Πόσα πράγματα είναι πιθανό να γνωρίζει ήδη γύρω από αυτό το θέμα; Ποιο στόχο ευελπιστείτε να επιτύχετε ως αποτέλεσμα της συζήτησής σας; Οι απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις θα σας δώσουν σημαντικές κατευθύνσεις βάσει των οποίων θα μπορείτε να εργαστείτε.

Πού θα βρείτε ύλη για το θέμα που σας έχει ανατεθεί; Στις σελίδες 33 ως 38 αυτού του βιβλίου υπάρχει μια ανάλυση του «Πώς να Κάνετε Έρευνα». Διαβάστε την και κατόπιν χρησιμοποιήστε τα εργαλεία έρευνας που έχετε στη διάθεσή σας. Στις πιο πολλές περιπτώσεις, μέσα σε λίγο χρόνο θα βρείτε περισσότερη ύλη από όση μπορείτε να χρησιμοποιήσετε. Διαβάστε όσο χρειάζεται για να κατανοήσετε ποιες δυνατότητες σας παρέχονται. Αλλά καθώς το κάνετε αυτό, να έχετε πάντα κατά νου το σκηνικό που θα χρησιμοποιήσετε για την παρουσίασή σας καθώς και το άτομο με το οποίο θα συνομιλήσετε. Εντοπίστε σημεία που ταιριάζουν με το θέμα σας.

Προτού ασχοληθείτε με το πώς θα παρουσιάσετε την ομιλία σας και κάνετε την τελική επιλογή των λεπτομερειών, διαθέστε χρόνο για να διαβάσετε τις πληροφορίες που αφορούν το σημείο συμβουλής στο οποίο σας ανατέθηκε να εργαστείτε. Η εφαρμογή αυτής της συμβουλής είναι ένας από τους πρωταρχικούς σκοπούς που εξυπηρετεί ο διορισμός σας.

Αν καλύψετε την ύλη σας εντός του προσδιορισμένου χρόνου, θα έχετε την ικανοποίηση να ολοκληρώσετε με τον επίλογό σας, δεδομένου ότι, μόλις λήξει ο καθορισμένος χρόνος, θα σας δοθεί σήμα για να σταματήσετε. Εντούτοις, στη διακονία αγρού ο χρόνος δεν είναι πάντοτε καθοριστικός παράγοντας. Επομένως, καθώς προετοιμάζεστε, να λαβαίνετε υπόψη σας το χρόνο που έχετε στη διάθεσή σας, αλλά την έμφαση να τη δίνετε στην αποτελεσματική διδασκαλία.

Λίγα Λόγια για το Σκηνικό Παρουσίασης. Εξετάστε τις υποδείξεις στη σελίδα 82 και διαλέξτε κάποια που θα έχει πρακτική αξία για τη διακονία σας και που θα σας επιτρέψει να χρησιμοποιήσετε την προσδιορισμένη ύλη με ρεαλιστικό τρόπο. Αν είστε εγγεγραμμένοι στη σχολή αρκετό καιρό, δείτε το αυτό ως ευκαιρία για να σημειώσετε πρόοδο και για να αποκτήσετε μεγαλύτερη επιδεξιότητα στη διακονία σας.

Αν ο επίσκοπος Σχολής Θεοκρατικής Διακονίας ορίσει το σκηνικό παρουσίασης, δεχτείτε αυτή την πρόκληση. Στις περισσότερες περιπτώσεις το σκηνικό περιλαμβάνει επίδοση μαρτυρίας. Αν δεν έχετε δώσει ποτέ μαρτυρία υπό τις συγκεκριμένες περιστάσεις, μπορείτε να πάρετε κάποιες ιδέες μιλώντας με άλλους ευαγγελιζομένους που έχουν δοκιμάσει αυτή τη μορφή μαρτυρίας. Αν είναι δυνατόν, προσπαθήστε να συζητήσετε το θέμα που σας έχει ανατεθεί χρησιμοποιώντας κάποιο σκηνικό παρόμοιο με εκείνο που θα χρησιμοποιήσετε στη σχολή. Αυτό θα σας βοηθήσει να επιτύχετε έναν σημαντικό στόχο της εκπαίδευσής σας.

Όταν η Εκφώνηση Πρέπει να Γίνει υπό Μορφή Διάλεξης

Αν είστε άντρας, ίσως σας ανατεθεί να παρουσιάσετε μια σύντομη ομιλία στην εκκλησία. Τα βασικά σημεία που χρειάζεται να εξετάσει κανείς κατά την προετοιμασία τέτοιων ομιλιών είναι παρόμοια με αυτά που έχουν ήδη αναφερθεί για τους διορισμούς σπουδαστή οι οποίοι παρουσιάζονται με τη μορφή επίδειξης. Οι κύριες διαφορές είναι το ακροατήριο και η μέθοδος παρουσίασης.

Γενικά είναι προτιμότερο να προετοιμάζετε την ύλη σας με τέτοιον τρόπο ώστε να ωφελούνται όλοι οι ακροατές. Οι περισσότεροι στο ακροατήριο γνωρίζουν ήδη τις βασικές Βιβλικές αλήθειες. Ίσως είναι καλά εξοικειωμένοι με το θέμα που έχετε διοριστεί να παρουσιάσετε. Εσείς, λοιπόν, πρέπει να λάβετε υπόψη σας τι γνωρίζουν ήδη για το θέμα σας. Προσπαθήστε να τους ωφελήσετε μέσω της παρουσίασής σας. Αναρωτηθείτε: “Πώς μπορώ να χρησιμοποιήσω το θέμα μου ώστε να βαθύνει τόσο η δική μου εκτίμηση όσο και η εκτίμηση των ακροατών μου για τον Ιεχωβά ως πρόσωπο; Ποια σημεία της ύλης θα μας βοηθήσουν να διακρίνουμε το θέλημα του Θεού; Πώς μπορούν αυτές οι πληροφορίες να μας βοηθήσουν να παίρνουμε σωστές αποφάσεις μέσα σε έναν κόσμο που κυριαρχείται από σαρκικές επιθυμίες;” (Εφεσ. 2:3) Για να δοθούν ικανοποιητικές απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις, απαιτείται έρευνα. Όταν χρησιμοποιείτε την Αγία Γραφή, να προσπαθείτε, όχι απλώς να διαβάζετε τα εδάφια, αλλά να αναπτύσσετε λογικούς συλλογισμούς γύρω από τα εδάφια που χρησιμοποιείτε και να δείχνετε πώς αυτά παρέχουν τη βάση για την εξαγωγή συμπερασμάτων. (Πράξ. 17:2, 3) Μην προσπαθείτε να καλύψετε πάρα πολλά σημεία. Να παρουσιάζετε την ύλη σας με τέτοιον τρόπο ώστε να είναι εύκολο να τη θυμηθεί κανείς.

Κατά την προετοιμασία σας χρειάζεται επίσης να ασχοληθείτε με την εκφώνηση. Μην το υποτιμάτε αυτό. Κάντε πρόβες μεγαλόφωνα. Η προσπάθεια την οποία καταβάλλετε για να μελετήσετε και να εφαρμόσετε τις συμβουλές που παρέχονται για τα διάφορα χαρακτηριστικά της ομιλίας θα συμβάλλει πολύ στην πρόοδό σας. Είτε είστε καινούριος ομιλητής είτε έμπειρος, να προετοιμάζεστε καλά για να μπορείτε να μιλάτε με την πεποίθηση και το αίσθημα που αρμόζουν στην ύλη σας. Καθώς εκπληρώνετε τον κάθε διορισμό στη σχολή, να θυμάστε ότι ο στόχος σας είναι να χρησιμοποιείτε το θεόδοτο χάρισμα της ομιλίας σας για να τιμάτε τον Ιεχωβά.—Ψαλμ. 150:6.

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ της Σχολής Θεοκρατικής Διακονίας καταρτίζεται έτσι ώστε να ωφελεί ολόκληρη την εκκλησία. Πολύτιμες πληροφορίες παρουσιάζονται επίσης και στις άλλες συναθροίσεις καθώς και στις συνελεύσεις. Αν σας έχει ανατεθεί κάποιο μέρος σε ένα από αυτά τα προγράμματα, έχετε μια βαρυσήμαντη ευθύνη. Ο απόστολος Παύλος πρότρεψε τον Χριστιανό επίσκοπο Τιμόθεο να δίνει συνεχώς προσοχή σε ό,τι αφορά τη διδασκαλία του. (1 Τιμ. 4:16) Όσοι παρευρίσκονται στις Χριστιανικές συνάξεις αφιερώνουν πολύτιμο χρόνο—ορισμένοι μάλιστα καταβάλλουν σκληρές προσπάθειες—για να τις παρακολουθήσουν και να λάβουν εκπαίδευση σε θέματα που αφορούν τη σχέση τους με τον Θεό. Το να παρέχει κανείς τέτοια εκπαίδευση αποτελεί πράγματι εκπληκτικό προνόμιο! Πώς μπορείτε να το αξιοποιήσετε;

Κύρια Σημεία από την Ανάγνωση της Αγίας Γραφής

Αυτό το βασικό χαρακτηριστικό της σχολής στηρίζεται στην ύλη ανάγνωσης της Γραφής που έχει προσδιοριστεί για την κάθε εβδομάδα. Η έμφαση πρέπει να δίνεται στο πώς επηρεάζει εμάς σήμερα η συγκεκριμένη ύλη. Όπως αναγράφεται στο εδάφιο Νεεμίας 8:8, ο Έσδρας και οι συνεργάτες του διάβαζαν δημόσια από το Λόγο του Θεού, εξηγώντας τον, “προσδίδοντας νόημα σε αυτόν” και μεταδίδοντας κατανόηση. Όταν χειρίζεστε τα κύρια σημεία από τη Γραφή έχετε και εσείς την ευκαιρία να το κάνετε αυτό.

Πώς πρέπει να προετοιμάζετε αυτόν το διορισμό; Αν είναι δυνατόν, διαβάστε το προσδιορισμένο τμήμα της Γραφής μια εβδομάδα νωρίτερα, ή και περισσότερο. Κατόπιν, σκεφτείτε την εκκλησία σας και τις ανάγκες της. Προσευχηθείτε για αυτό. Ποιες συμβουλές, ποια παραδείγματα, ποιες αρχές από το συγκεκριμένο τμήμα του Λόγου του Θεού ανταποκρίνονται σε αυτές τις ανάγκες;

Η έρευνα είναι απαραίτητη. Μήπως είναι διαθέσιμη στη γλώσσα σας η Βιβλιοθήκη της Σκοπιάς σε CD-ROM ή το Ευρετήριο Εκδόσεων Σκοπιάς; Αν ναι, τότε επωφεληθείτε από αυτά. Ερευνώντας την ύλη που έχει δημοσιευτεί για τα εδάφια στα οποία επιλέξατε να συγκεντρώσετε την προσοχή σας, μπορεί να βρείτε διαφωτιστικές πληροφορίες γενικού χαρακτήρα, εξηγήσεις για την εκπλήρωση προφητειών, αναλύσεις σχετικά με το τι αποκαλύπτουν για τον Ιεχωβά ορισμένα εδάφια ή την εξέταση διαφόρων αρχών. Μην προσπαθείτε να καλύψετε πάρα πολλά σημεία. Να ασχολείστε με λίγα μόνο επιλεγμένα εδάφια. Είναι προτιμότερο να καλύψετε λίγα εδάφια αλλά με διεξοδικό τρόπο.

Ο διορισμός σας μπορεί επίσης να περιλαμβάνει το να ζητήσετε σχόλια από το ακροατήριο σχετικά με το πώς έχει ωφεληθεί από την ανάγνωση του προσδιορισμένου τμήματος της Γραφής για εκείνη την εβδομάδα. Ποια πράγματα βρήκαν τα οποία θα τους ωφελήσουν στην προσωπική και οικογενειακή τους μελέτη ή στη διακονία τους ή στον τρόπο της ζωής τους; Ποιες ιδιότητες του Ιεχωβά διέκριναν στην πολιτεία του με ανθρώπους και έθνη; Ποια πράγματα έμαθαν τα οποία ενίσχυσαν την πίστη τους και αύξησαν την εκτίμησή τους για τον Ιεχωβά; Μην επικεντρώνεστε σε τεχνικές λεπτομέρειες. Να τονίζετε το νόημα και την πρακτική αξία των σημείων που επιλέξατε.

Ομιλία Διδασκαλίας

Αυτή η ομιλία βασίζεται σε δημοσιευμένη ύλη, παραδείγματος χάρη σε ένα άρθρο της Σκοπιάς ή του Ξύπνα! ή ίσως σε κάποιο τμήμα ενός βιβλίου. Στις περισσότερες περιπτώσεις, η ύλη είναι υπεραρκετή για το χρόνο που έχει προσδιοριστεί. Πώς θα πρέπει να χειρίζεστε αυτόν το διορισμό; Ως δάσκαλος, και όχι σαν άτομο που απλώς καλύπτει ύλη. Ο επίσκοπος πρέπει να έχει τα «προσόντα να διδάσκει».—1 Τιμ. 3:2.

Αρχίστε την προετοιμασία σας μελετώντας την ύλη που σας έχει ανατεθεί. Ανατρέξτε στα εδάφια. Κάντε στοχασμούς. Προσπαθήστε να τα κάνετε όλα αυτά αρκετό καιρό πριν από την ημερομηνία της ομιλίας σας. Να θυμάστε ότι οι αδελφοί παροτρύνονται να διαβάζουν από πριν τη δημοσιευμένη ύλη στην οποία βασίζεται η ομιλία. Ο διορισμός σας δεν είναι απλώς να ανασκοπήσετε την ύλη ή να τη συμπτύξετε, αλλά να δείξετε πώς μπορεί να εφαρμοστεί. Να χρησιμοποιείτε κατάλληλα αποσπάσματα από την ύλη με τρόπο που θα ωφελήσει πραγματικά την εκκλησία.

Όπως το κάθε παιδί έχει τη δική του προσωπικότητα, έτσι και η κάθε εκκλησία έχει τα δικά της χαρακτηριστικά. Ο γονέας που διδάσκει αποτελεσματικά δεν αναφέρει απλώς ηθικές έννοιες στο παιδί του. Συζητάει λογικά μαζί του. Λαβαίνει υπόψη του την προσωπικότητα του παιδιού και τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το παιδί. Παρόμοια, οι δάσκαλοι μέσα στην εκκλησία προσπαθούν να ασχολούνται με τις ανάγκες της ομάδας στην οποία απευθύνονται. Ωστόσο, ο δάσκαλος που ασκεί διάκριση θα αποφεύγει τη χρήση παραδειγμάτων τα οποία μπορεί να φέρουν σε δύσκολη θέση κάποιον από το ακροατήριο. Θα τονίζει τα οφέλη που ήδη απολαμβάνουμε επειδή περπατάμε στην οδό του Ιεχωβά και θα επισημαίνει Γραφικές συμβουλές που θα βοηθήσουν την εκκλησία να χειρίζεται με επιτυχία τα προβλήματα που αντιμετωπίζει.

Η καλή διδασκαλία αγγίζει την καρδιά των ακροατών. Για να επιτευχθεί αυτό δεν αρκεί η απλή αναφορά γεγονότων, αλλά χρειάζεται παράλληλα να καλλιεργηθεί εκτίμηση για τα όσα αντιπροσωπεύουν αυτά τα γεγονότα. Χρειάζεται να υπάρχει γνήσιο ενδιαφέρον για τους αποδέκτες της εκπαίδευσης. Οι πνευματικοί ποιμένες πρέπει να γνωρίζουν το ποίμνιο. Αν η αγάπη τούς υποκινεί να σκέφτονται τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν διάφορα άτομα, θα μπορούν να μιλούν ενθαρρυντικά, δείχνοντας κατανόηση, συμπόνια και ευσπλαχνία.

Όπως γνωρίζουν καλά οι αποτελεσματικοί δάσκαλοι, μια ομιλία χρειάζεται να έχει σαφώς καθορισμένο στόχο. Η ύλη θα πρέπει να παρουσιάζεται με τέτοιον τρόπο ώστε τα βασικά σημεία να ξεχωρίζουν και να διατηρούνται στη μνήμη. Οι ακροατές θα πρέπει να είναι σε θέση να θυμούνται πρακτικές σκέψεις που θα επηρεάσουν τη ζωή τους.

Συνάθροιση Υπηρεσίας

Όταν κάνετε μια ομιλία που βασίζεται σε κάποιο άρθρο της Διακονίας Μας της Βασιλείας, ίσως συναντήσετε άλλου είδους δυσκολίες. Στην προκειμένη περίπτωση θα διαπιστώσετε ότι συνήθως καλείστε να μεταφέρετε στο ακροατήριό σας ολόκληρη την ύλη που έχετε, και όχι να επιλέξετε την πιο κατάλληλη ύλη. Να βοηθάτε το ακροατήριο να κάνει λογικούς συλλογισμούς γύρω από τα εδάφια στα οποία στηρίζονται οι παρεχόμενες συμβουλές. (Τίτο 1:9) Στις περισσότερες περιπτώσεις, ο περιορισμένος χρόνος δεν επιτρέπει τη χρήση επιπρόσθετης ύλης.

Ίσως, όμως, να σας ζητηθεί να παρουσιάσετε κάποιο θέμα χωρίς να υπάρχει συγκεκριμένο άρθρο στη Διακονία Μας της Βασιλείας. Μπορεί να γίνεται αναφορά σε κάποιο άρθρο της Σκοπιάς ή ο διορισμός σας ίσως αποτελείται από λίγες σύντομες προτάσεις. Επαφίεται σε εσάς, ως δάσκαλος που είστε, να εξετάσετε τις ανάγκες της εκκλησίας σε συνάρτηση με την προσδιορισμένη ύλη. Ίσως χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε ένα σύντομο, εύστοχο παράδειγμα ή να αφηγηθείτε μια εμπειρία που να ταιριάζει με το θέμα. Να θυμάστε ότι ο διορισμός σας δεν είναι απλώς να μιλήσετε γενικά για το θέμα, αλλά να το χειριστείτε με τέτοιον τρόπο ώστε να βοηθήσετε την εκκλησία να επιτελέσει το έργο που ορίζει ο Λόγος του Θεού και να αντλεί χαρά από αυτό.—Πράξ. 20:20, 21.

Καθώς ετοιμάζετε το διορισμό σας, να σκέφτεστε τις περιστάσεις των ατόμων που απαρτίζουν την εκκλησία. Να τους επαινείτε για αυτά που ήδη κάνουν. Πώς θα μπορούσαν να αυξήσουν την αποτελεσματικότητα και τη χαρά τους στη διακονία εφαρμόζοντας τις εισηγήσεις που γίνονται στην προσδιορισμένη ύλη;