-
Εξετάζετε Ποιο Είναι το Δικό σας Έργο;Διακονία της Βασιλείας—1980 | Αύγουστος
-
-
ατιμότερα του σώματος, εις ταύτα αποδίδομεν τιμήν περισσοτέραν. . . Αλλ’ ο Θεός συνεκέρασε το σώμα, δώσας περισσοτέραν τιμήν εις το ευτελέστερον.»—1 Κορ. 12:22-24.
4 Όταν βλέπωμε τα πράγματα απ’ αυτή την άποψι, μπορούμε όλοι να εργαζώμεθα ολοψύχως παρά τους περιορισμούς των δυνατοτήτων μας, γνωρίζοντας ότι ο Ιεχωβά καλύπτει τις ελλείψεις που τυχόν έχομε. Το ζήτημα είναι, συμβάλλουν οι προσπάθειές μας στο μεγάλο έργο κηρύγματος και διδασκαλίας που εκτελείται τώρα από την εκκλησία του Θεού; Θέλομε το έργο μας να είναι προς το «συμφέρον», και ποτέ να μη φθείρη εκείνο που το ‘σώμα’, δηλαδή η εκκλησία, εργάζεται να επιτελέση.—Παράβαλε με 1 Κορινθίους 12:7.
ΑΙΤΙΑ ΓΙΑ ΑΓΑΛΛΙΑΣΙ
5 Ο Θεός λοιπόν ευαρεστείται να μας χρησιμοποιή σαν συνεργάτες του και δεν μας συγκρίνει με τους άλλους για ό,τι κάνομε. Αντιθέτως, αφήνει τον καθένα μας να «εξετάζη το εαυτού έργον, και τότε εις εαυτόν μόνον θέλει έχει το καύχημα [αιτία για αγαλλίασι, ΜΝΚ] και ουχί εις τον άλλον.» (Γαλ. 6:4) Παρατηρείται μια συνδυασμένη ενέργεια κι ένας συντονισμός μεταξύ των μερών του σώματός μας. Το ένα μπορεί να εκτελή μια λειτουργία την οποία δεν μπορεί να εκτελέση το άλλο. Ομοίως, παρατηρείται και μια αλληλοεξάρτησις. Το ένα δεν ενεργεί κατά του άλλου. Πόσο θαυμάσια παριστάνει αυτό τη Χριστιανική εκκλησία καθώς το κάθε μέλος της ενεργεί μέσα στη σφαίρα της δράσεώς του υπό την κατεύθυνσι του αγίου πνεύματος.
6 Εξετάζετε σεις προσωπικά αν το έργο σας συνδυάζεται με το έργο όλων των άλλων μελών της εκκλησίας έτσι ώστε τιμάται το όνομα του Ιεχωβά; Αν ναι, τότε
-
-
Συναθροίσεις Βοηθητικές για ΜαθήτευσιΔιακονία της Βασιλείας—1980 | Αύγουστος
-
-
Συναθροίσεις Βοηθητικές για Μαθήτευσι
ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 3 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ
15 λεπτά: Ύμνος 34. Γενικές και τοπικές ανακοινώσεις. Κάνετε προεισαγωγή του επομένου μέρους.
20 λεπτά: «Παρουσίασις των Αγαθών Νέων—Να Φθάνετε στην Καρδιά». Εξέτασις του άρθρου. Αναθέστε σε κάποιον να γράψη στον μαυροπίνακα, αν υπάρχη, το θέμα για συνομιλία και τρεις ή τέσσερις κύριες λέξεις. Αναθέστε σ’ ένα σκαπανέα ή ικανό ευαγγελιζόμενο να κάνη επίδειξι της παρουσιάσεως, διακόπτοντας κατά διαλείμματα για να εξετάζετε με το ακροατήριο τις κύριες αυτές λέξεις. Τονίστε την αξία του να έχετε στο νου σας ένα σχέδιο ομιλίας για να μπορείτε να μιλάτε εκ του προχείρου ώστε να φθάσετε στην καρδιά του οικοδεσπότου. Κάνετε προεισαγωγή του επομένου μέρους.
20 λεπτά: Ομιλία πάνω στο θέμα «Νέοι—Απομακρύνατε την Πονηρίαν.—Εκκλ. 11:10.» Συμπεριλάβετε σχόλια από νεαρούς της εκκλησίας πάνω στα προβλήματα που συναντούν στο σχολείο και πώς τα αντιμετωπίζουν. Επίσης σχολιάστε το πώς μπορούν αυτοί να κάνουν συνετή χρήσι του χρόνου τους στη διάρκεια των θερινών διακοπών.
5 λεπτά: Ύμνος 97 και προσευχή.
ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 10 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ
10 λεπτά: Ύμνος 45. Τοπικές ανακοινώσεις. Εξέτασις της εκθέσεως υπηρεσίας αγρού του μηνός Ιουλίου. Εκφράστε επαίνους για το έργο που έγινε, τονίζοντας το γεγονός ότι αυτό αποτελούσε μέρος των θυσιών μας αίνου. Τονίστε και άλλες εξέχουσες πλευρές της εκθέσεως.
15 λεπτά: «Εξετάζετε Ποιο Είναι το Δικό Σας Έργο;» Εξέτασις με ερωταπαντήσεις. Χρησιμοποιήστε πέντε λεπτά από τον χρόνο που διατίθεται για μια σύντομη ομιλία από ένα πρεσβύτερο σχετικά με το πώς εκείνοι που υπηρετούν σε διάφορες αρμοδιότητες στην εκκλησία συνδυάζουν τις προσπάθειές τους για να επιτύχουν τον γενικό στόχο της εκκλησίας, δηλαδή το κήρυγμα και τη μαθήτευσι. Κάνετε προεισαγωγή του επομένου μέρους.
15 λεπτά: Τα Παιδιά Μπορούν να Μεταδώσουν τα Αγαθά Νέα. Εξετάστε ευκαιρίες που έχουν τα παιδιά για να μεταδώσουν τα αγαθά νέα. Κάποια μελέτη με συγγενείς, συμμαθητές, διδασκάλους. Αναθέστε σ’ ένα νεαρό ευαγγελιζόμενο να κάνη επίδειξι σχετικά με το πώς μπορεί να γίνη πρότασις για μια συμμελέτη. Ένα παιδί ηλικίας 8 ως 12 ετών κάνει επίδειξι συμμελέτης από το βιβλίο Βιβλικές Ιστορίες μαζί με δύο άλλα παιδιά. Χρησιμοποιήστε το μάθημα 94. Κάνετε προεισαγωγή του επομένου μέρους.
15 λεπτά: «Έχετε Υπηρετήσει ως Σκαπανεύς στο Παρελθόν;» Ομιλία και συνέντευξις. Χρησιμοποιήστε 10 λεπτά για να καλύψετε τα σημεία και κατόπιν πάρτε συνέντευξι από μερικούς που έχουν κάνει έργο σκαπανέως στο παρελθόν. (Αν δεν υπήρξε κανένας τακτικός ή ειδικός σκαπανεύς, χρησιμοποιήστε εκείνους που υπήρξαν βοηθητικοί σκαπανείς στο παρελθόν.) Εισαγάγετε τον αδελφό που έχει το τελικό μέρος.
5 λεπτά: Ύμνος 25 και προσευχή.
ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 17 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ
Τοπική διευθέτησις προγράμματος σύμφωνα με ανάγκες της εκκλησίας.
ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 24 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ
30 λεπτά: Ύμνος 19 και τοπικές ανακοινώσεις. Εισηγητής: Ανασκόπησις των όσων εμάθαμε στην περιφερειακή συνέλευσι. Αναθέστε στους ομίλους μελέτης βιβλίου να αφηγηθούν τι έχουν μάθει από το πρόγραμμα ωρισμένων ημερών της συνελεύσεως.
30 λεπτά: Πώς με Βοήθησε η Περιφερειακή Συνέλευσις «Θεία Αγάπη.» Εισηγητής: Συνέντευξις με οικογενειάρχες, γυναίκες συζύγους, εφήβους και παιδιά, ρωτώντας τους πώς τους βοήθησε η συνέλευσις. Αν ο χρόνος το επιτρέπη, ζητήστε από το ακροατήριο να εκφράση τα αισθήματά του. Ύμνος 108 και προσευχή.
ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 31 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ
7 λεπτά: Ύμνος 71. Έκθεσις λογαριασμών και τοπικές ανακοινώσεις.
20 λεπτά: «Αρκείσθε σ’ αυτά που Έχετε;» (Σ 1/6/80, σ. 5-7) Ομιλία από πρεσβύτερο.
13 λεπτά: «Έχετε Ποτέ Διερωτηθή...;» Ένας ικανός αδελφός εξετάζει το πλεονέκτημα αυτού του χαρακτηριστικού που βρίσκεται στο περιοδικό Ξύπνα! Πραγματεύεται ερωτήσεις που διεγείρουν σκέψεις. (Αναφέρετε κάποιο πρόσφατο θέμα κάτω απ’ αυτό τον τίτλο.) Το ενδιαφέρον του οικοδεσπότου αιχμαλωτίζεται εύκολα. Παρέχεται έτοιμη παρουσίασις κατάλληλη για έργο με περιοδικά. Τα μεγάλα, χονδρά τυπογραφικά στοιχεία ευκολύνουν την παρουσίασι κατ’ ευθείαν από το περιοδικό. Χρειάζεται ελάχιστη μόνο προετοιμασία για να είναι αποτελεσματική η παρουσίασις. Μια πραγματική βοήθεια για (α) τους καινούργιους να μετέχουν στο από σπίτι σε σπίτι έργο, (β) τους νεωτέρους σε ηλικία και (γ) εκείνους που έχουν λίγες ευκαιρίες για προετοιμασία.
Κάνετε επίδειξι της χρησιμοποιήσεως αυτού του τρόπου μαρτυρίας μ’ ένα απλό, άμεσο τρόπο. Ένας ευαγγελιζόμενος αυτοσυστήνεται και κατόπιν ρωτά: «Έχετε ποτέ διερωτηθή: Θα παύσουν ποτέ οι άνθρωποι να βλάπτουν ο ένας τον άλλον;» (Αφήστε χρόνο για απάντησι.) Βγάλτε το τεύχος 8 Ιουνίου του περιοδικού Ξύπνα! και ανοίξτε στο πρώτο άρθρο. «Αυτή είναι η ερώτησις που τίθεται στο πρώτο άρθρο αυτού του τεύχους του Ξύπνα! Προσέξτε τι τονίζει αυτή η πρώτη παράγραφος.» (Διαβάστε την.) «Είμαι βέβαιος ότι θα βρήτε ασυνήθη και ενδιαφέροντα τα σημεία που παρουσιάζονται στο υπόλοιπο αυτού του άρθρου. Σας το προσφέρομε μ’ ένα συνοδευτικό περιοδικό προς 8 δραχμές μόνο.» Ο οικοδεσπότης το δέχεται.
Ζητήστε από το ακροατήριο και άλλα σχόλια σχετικά με το πώς χρησιμοποιούν αυτό το μέρος του Ξύπνα! και πώς αυτό τους βοηθεί στο έργο με περιοδικά. Κάνετε προεισαγωγή του επομένου μέρους.
15 λεπτά: «Όταν Ίδητε Ταύτα Γινόμενα . . .»—Λουκ. 21:31. Ο Ιησούς και οι Βιβλικοί συγγραφείς μάς έδωσαν ένα σημείο και μια εκ των προτέρων όρασι των παγκοσμίων συνθηκών που θα επικρατούσαν στη διάρκεια των ‘εσχάτων ημερών.’ Προελέχθη μάλιστα και η στάσις που θα τηρούσαν οι άνθρωποι. (2 Τιμ. 3:1-5) Τι βλέπομε να συμβαίνη τώρα σχετικά μ’ αυτά τα προειπωμένα πράγματα, που θα μπορούσαμε να τα χρησιμοποιήσωμε σε συνομιλίες με τους ανθρώπους του τομέως μας; Στο κατά Λουκάν κεφάλαιο 21 ο Ιησούς μίλησε για διεθνή αναταραχή (εδ. 10)· σεισμούς, λοιμούς, λιμούς, φόβητρα (εδ. 11)· διωγμούς Χριστιανών (εδ. 12, 16)· κατά γράμμα σημεία στους ουρανούς και στη θάλασσα σ’ αυτό τον αιώνα του διαστήματος (εδ. 25)· μεγάλους φόβους (εδ. 26). Ζητήστε σχόλια από το ακροατήριο για τα όσα έχουν συμβή τοπικά, στη χώρα σας και διεθνώς που συμπίπτουν μ’ αυτά τα προλεχθέντα γεγονότα. Μετά την εξέτασι του θέματος, ο πρεσβύτερος θα μπορούσε να διαβάση μερικές επικεφαλίδες ειδήσεων από εφημερίδες ή από άλλη ύλη για να τονίση και πάλι το σημείο. Λάβετε υποδείξεις από το ακροατήριο σχετικά με το πώς αυτές οι πληροφορίες θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν στις συνομιλίες μας με τους οικοδεσπότες. Πώς πρέπει να αντιδρούμε στα παγκόσμια γεγονότα; (Λουκ. 21:28, 31, 34-36) Να γίνη σύντομη επίδειξις του θέματος που θα χρησιμοποιηθή τον Σεπτέμβριο περιλαμβάνοντας ένα ή δύο σημεία για τα τρέχοντα γεγονότα και τη σημασία τους. Δεν πρέπει να χρησιμοποιηθούν υπερβολικά δυσάρεστα γεγονότα αλλά ν’ αναφερθούν απλώς για να τονισθή κάποιο σημείο. Κάνετε προεισαγωγή του τελικού μέρους.
5 λεπτά: Ύμνος 93 και προσευχή.
-