Η 108η Τάξη της Γαλαάδ Λαβαίνει την Προτροπή να Αποδίδει Ιερή Υπηρεσία

ΣΤΗΝ Αγία Γραφή, η λατρεία του Θεού υποδηλώνεται συχνά με τη φράση «ιερή υπηρεσία». (Ρωμαίους 9:4) Τα 5.562 άτομα που παρακολούθησαν το πρόγραμμα αποφοίτησης της 108ης τάξης της Βιβλικής Σχολής Γαλαάδ της Σκοπιάς άκουσαν τους ομιλητές να παρέχουν πρακτικές συμβουλές οι οποίες θα βοηθήσουν τους αποφοίτους να αποδίδουν ιερή υπηρεσία αποδεκτή στον Ιεχωβά Θεό.a

Ο Θεοντόρ Τζάρας, μέλος του Κυβερνώντος Σώματος των Μαρτύρων του Ιεχωβά, υπηρέτησε ως εισηγητής. Το πρόγραμμα άρχισε με τον ύμνο αριθμός 52, «Το Όνομα του Πατέρα Μας». Η δεύτερη στροφή αυτού του ύμνου αναφέρει: «Το ασύγκριτ’ όνομά σου πώς ποθούμε ν’ αγιαστεί!» Αυτό εξέφραζε πραγματικά την εγκάρδια επιθυμία που είχαν οι απόφοιτοι της τάξης (οι οποίοι προέρχονταν από 10 χώρες) να χρησιμοποιήσουν την εκπαίδευσή τους στους ιεραποστολικούς τους διορισμούς, οι οποίοι θα περιλάμβαναν 17 διαφορετικές χώρες.

Στα εναρκτήρια σχόλιά του, ο αδελφός Τζάρας επέστησε την προσοχή στους πέντε μήνες εντατικής μελέτης της Γραφής οι οποίοι προετοίμασαν τους σπουδαστές για υπηρεσία σε ξένους αγρούς. Αυτό τους βοήθησε να “βεβαιώνονται για όλα τα πράγματα”, δηλαδή να διερευνούν στο φως του Λόγου του Θεού τα όσα έμαθαν προηγουμένως, και να “κρατούν γερά ό,τι είναι καλό”. (1 Θεσσαλονικείς 5:21) Ο αδελφός τούς ενθάρρυνε να προσκολληθούν πιστά στον Ιεχωβά, στο Λόγο του και στους διορισμούς για τους οποίους εκπαιδεύτηκαν. Τι θα τους βοηθήσει καθώς τα κάνουν όλα αυτά;

Πρακτικές Συμβουλές για την Απόδοση Ιερής Υπηρεσίας

Ο Λον Σίλινγκ, μέλος της Επιτροπής Γενικών Λειτουργιών του Μπέθελ, μίλησε γύρω από το θέμα «Θα Περάσετε με Επιτυχία τη Δοκιμή της Λογικότητας;» Τόνισε την αξία τού να είναι κάποιος λογικός, πράγμα που αντανακλά θεϊκή σοφία. (Ιακώβου 3:17) Η λογικότητα περιλαμβάνει το να είναι κανείς υποχωρητικός, αμερόληπτος, μετριοπαθής, στοχαστικός και υπομονετικός. «Οι λογικοί άνθρωποι είναι ισορροπημένοι στις σχέσεις τους με τους άλλους. Δεν καταφεύγουν στα άκρα», είπε ο αδελφός Σίλινγκ. Τι μπορεί να βοηθήσει έναν ιεραπόστολο να είναι λογικός; Το να βλέπει με μετριοφροσύνη τον εαυτό του, να επωφελείται από τις ευκαιρίες που του δίνονται για να ακούει τους άλλους και να μαθαίνει από αυτούς, και να είναι πρόθυμος να λαβαίνει υπόψη του τις απόψεις των άλλων χωρίς να συμβιβάζει τις θεϊκές αρχές.​—1 Κορινθίους 9:19-23.

«Μην Ξεχνάτε να Τρώτε!» ήταν ο ενδιαφέρων τίτλος του επόμενου μέρους του προγράμματος, το οποίο παρουσίασε ο Σάμιουελ Χερντ, άλλο ένα μέλος του Κυβερνώντος Σώματος. Τόνισε την αξία τού να έχει κάποιος ένα καλό πνευματικό διαιτολόγιο ώστε να παραμένει σε καλή κατάσταση για να αποδίδει ιερή υπηρεσία. «Η πνευματική σας δράση», είπε ο αδελφός Χερντ, «σύντομα θα αυξηθεί καθώς θα ασχοληθείτε για τα καλά με το διορισμό που έχετε αναλάβει να κηρύττετε και να διδάσκετε. Γι’ αυτό, θα χρειαστεί να αυξήσετε τη λήψη πνευματικής τροφής ώστε να εξισορροπείτε και να αναπληρώνετε τις δυνάμεις σας». Ένα σταθερό διαιτολόγιο πνευματικής τροφής μπορεί να βοηθήσει τον ιεραπόστολο να αποφύγει την πνευματική κατάπτωση και τη νοσταλγία. Συμβάλλει στο να νιώθει ικανοποιημένος, καθώς και να είναι αποφασισμένος να προσκολληθεί στο διορισμό ιερής υπηρεσίας που του έχει ανατεθεί.​—Φιλιππησίους 4:13.

Ένας εκπαιδευτής της Γαλαάδ, ο Λόρενς Μπόουεν, ενθάρρυνε τους αποφοίτους: «Γυρίστε στην Αρχή». Τι εννοούσε; Ζήτησε από όλους τους παρόντες να βρουν το εδάφιο Παροιμίες 1:7, το οποίο δηλώνει: «Ο φόβος του Ιεχωβά είναι η αρχή της γνώσης». Ο ομιλητής εξήγησε: «Οτιδήποτε αψηφά τη θεμελιώδη πραγματικότητα της ύπαρξης του Ιεχωβά ποτέ δεν μπορεί στην ουσία να θεωρηθεί γνήσια γνώση ούτε μπορεί να οδηγήσει σε ορθή κατανόηση». Ο αδελφός Μπόουεν παρομοίασε τις λεπτομέρειες του Λόγου του Θεού, της Αγίας Γραφής, με κομμάτια ενός παζλ. Όταν συνδυάζονται τα κομμάτια, δημιουργείται μια εικόνα. Όσο περισσότερα κομμάτια συνδυαστούν, τόσο μεγαλύτερη και καθαρότερη γίνεται η εικόνα και τόσο περισσότερο συνειδητοποιεί την εικόνα ένα άτομο. Αυτό μπορεί να βοηθήσει όλους να αποδίδουν ιερή υπηρεσία στον Θεό.

Ο Γουάλας Λίβερανς, ο γραμματέας της Σχολής Γαλαάδ, ολοκλήρωσε τη σειρά των ομιλιών. Το θέμα του ήταν: «Να Προσφέρετε Ευχαριστία ως τη Θυσία σας στον Θεό». Επέστησε την προσοχή σε ένα περιστατικό κατά το οποίο ο Ιησούς γιάτρεψε δέκα λεπρούς. (Λουκάς 17:11-19) Μόνο ένας επέστρεψε για να αινέσει τον Θεό και να ευχαριστήσει τον Ιησού. «Χωρίς αμφιβολία, οι άλλοι ήταν ενθουσιασμένοι που καθαρίστηκαν. Ένιωθαν πολύ ωραία, αλλά φαίνεται ότι το μόνο που ήθελαν ήταν να τους ανακηρύξει ο ιερέας καθαρούς», σχολίασε ο αδελφός Λίβερανς. Ο πνευματικός καθαρισμός που προσφέρει η εκμάθηση της αλήθειας, σε συνδυασμό με την ευγνωμοσύνη, θα πρέπει να υποκινεί κάποιον να εκφράζει ευχαριστίες στον Θεό για την αγαθότητά του. Οι σπουδαστές της 108ης τάξης της Γαλαάδ παροτρύνθηκαν να κάνουν στοχασμούς γύρω από όλες τις δραστηριότητες και την αγαθότητα του Θεού ώστε η υπηρεσία και οι θυσίες τους να αντανακλούν ευγνωμοσύνη προς τον Θεό.​—Ψαλμός 50:14, 23· 116:12, 17.

Εμπειρίες και Συνεντεύξεις που Επισημαίνουν την Πρακτική Εφαρμογή

Ο Μαρκ Νουμέρ, άλλος ένας εκπαιδευτής της Γαλαάδ, χειρίστηκε το επόμενο τμήμα του προγράμματος. Αυτό περιλάμβανε τις εμπειρίες που είχε η τάξη στην υπηρεσία αγρού κατά την περίοδο της εκπαίδευσης. Οι σπουδαστές είχαν δαπανήσει, κατά μέσο όρο, περίπου 12 χρόνια στην ολοχρόνια διακονία προτού έρθουν στη Γαλαάδ. Ενόσω φοιτούσαν στη σχολή, άρχισαν αρκετές Γραφικές μελέτες με ανθρώπους διαφορετικής προέλευσης, κάτι που δείχνει ότι οι σπουδαστές γνώριζαν πώς να “γίνουν τα πάντα σε ανθρώπους κάθε είδους”.​—1 Κορινθίους 9:22.

Μετά τις εμπειρίες των σπουδαστών, ο Τσαρλς Μόλοχαν και ο Γουίλιαμ Σάμιουελσον πήραν συνέντευξη από μερικούς Μπεθελίτες και περιοδεύοντες επισκόπους που είχαν φοιτήσει στη Γαλαάδ. Ένας από αυτούς τους αδελφούς, ο Ρόμπερτ Πέβι, υπηρέτησε στις Φιλιππίνες μετά την αποφοίτησή του από την 51η τάξη της Γαλαάδ. Υπενθύμισε στην τάξη: «Όποτε ανακύπτει κάποιο πρόβλημα, όλοι κάνουν προτάσεις για την επίλυσή του. Πάντα υπάρχει κάποιος πιο έξυπνος από εσάς, κάποιος που θα έχει μια καλύτερη ιδέα. Αν όμως ανατρέχετε στη Γραφή και προσπαθείτε να βρείτε την άποψη του Θεού για τα διάφορα πράγματα, κανένας δεν θα μπορεί να την καταρρίψει. Αυτή θα είναι πάντοτε η σωστή απάντηση».

Ολοκληρώνοντας το θαυμάσιο πνευματικό πρόγραμμα, ο Τζον Μπαρ, μέλος του Κυβερνώντος Σώματος, μίλησε γύρω από το θέμα «Να Αποδίδετε στον Ιεχωβά Αποδεκτή Ιερή Υπηρεσία». Έδειξε πώς μπορεί να αντανακλάται η ιερή υπηρεσία στη διακονία αγρού ώστε να βοηθιούνται τα άτομα που έχουν δίκαιη καρδιά να λατρεύουν τον Θεό με αποδεκτό τρόπο. Αφού έστρεψε την προσοχή στα λόγια του Ιησού στο εδάφιο Ματθαίος 4:10, ο αδελφός Μπαρ είπε: «Για να λατρεύουμε μόνο τον Ιεχωβά, πρέπει να αποφεύγουμε όλες τις ύπουλες μορφές ειδωλολατρίας, όπως είναι η πλεονεξία, η επιθυμία για πλούτη και η αυτοπροβολή. Πόσο χαιρόμαστε όταν σκεφτόμαστε ότι οι ιεραπόστολοί μας στο διάβα των ετών από τις αρχές της δεκαετίας του 1940 έχουν δημιουργήσει ένα εξαίρετο υπόμνημα ως προς αυτό! Και είμαστε βέβαιοι ότι εσείς, οι απόφοιτοι της 108ης τάξης της Γαλαάδ, θα ακολουθήσετε το καλό τους παράδειγμα. Θα αποδίδετε ιερή υπηρεσία στον Ιεχωβά, στον μόνο ο οποίος την αξίζει».

Αυτό ήταν το θετικό αποκορύφωμα ενός εποικοδομητικού προγράμματος. Κατόπιν ήρθε η ώρα για να ακουστούν ευχετήρια τηλεγραφήματα από όλο τον κόσμο, να δοθούν τα διπλώματα και να διαβαστεί μια επιστολή με την οποία η τάξη εξέφραζε την εκτίμησή της για την εκπαίδευση που έλαβε. Οι απόφοιτοι παροτρύνθηκαν να εκδηλώνουν την ιδιότητα της σταθερής προσκόλλησης στους διορισμούς τους και στην υπηρεσία τους προς τον Ιεχωβά. Όλοι οι παρόντες, περιλαμβανομένων και των επισκεπτών από 25 χώρες, ενώθηκαν στον ύμνο και στην προσευχή που ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα.

[Υποσημείωση]

[Πλαίσιο στη σελίδα 23]

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ

Αριθμός χωρών που εκπροσωπήθηκαν: 10

Αριθμός χωρών διορισμού τους: 17

Αριθμός σπουδαστών: 46

Μέσος όρος ηλικίας: 34

Μέσος όρος ετών στην αλήθεια: 16

Μέσος όρος ετών στην ολοχρόνια διακονία: 12

[Εικόνα στη σελίδα 24]

Η 108η Τάξη των Αποφοίτων της Βιβλικής Σχολής Γαλαάδ της Σκοπιάς

Στον παρακάτω κατάλογο οι σειρές αριθμούνται από τα μπρος προς τα πίσω και τα ονόματα είναι καταχωρισμένα από τα αριστερά προς τα δεξιά κάθε σειράς.

(1) Amadori, E.· Cook, O.· Byrne, M.· Lee, A. (2) Newsome, D.· Pederzolli, A.· Bigras, H.· Kato, T.· Gatewood, D. (3) Eade, D.· Eade, J.· Wells, S.· Jamison, J.· Gonzales, M.· Gonzales, J. (4) Kato, T.· Lohn, D.· Niklaus, Y.· Preiss, S.· Foster, P.· Ibarra, J. (5) Amadori, M.· Manning, M.· James, M.· Boström, A.· Gatewood, B.· Newsome, D. (6) Foster, B.· Jamison, R.· Hifinger, A.· Koffel, C.· Koffel, T.· Byrne, G. (7) Hifinger, K.· Manning, C.· Cook, J.· Boström, J.· Lohn, E.· Pederzolli, A. (8) James, A.· Wells, L.· Preiss, D.· Niklaus, E.· Lee, M.· Ibarra, P.· Bigras, Y.