Παρ’ όλα αυτά, αξίζει πάντα το πανεπιστημιακό πτυχίο την τεράστια ποσότητα χρόνου και χρημάτων που απαιτείται να διαθέσεις;a Παρ’ όλο που οι στατιστικές δείχνουν ότι οι απόφοιτοι πανεπιστημίου παίρνουν μεγαλύτερους μισθούς και έχουν μικρότερο ποσοστό ανεργίας από τους απόφοιτους λυκείου, το βιβλίο Planning Your College Education (Προγραμματισμός της Πανεπιστημιακής σου Εκπαίδευσης), μας θυμίζει ότι αυτές οι στατιστικές δεν είναι παρά μέσοι όροι. Στην πραγματικότητα, μόνο μια μειονότητα των αποφοίτων πανεπιστημίου παίρνει αστρονομικούς μισθούς· οι υπόλοιποι παίρνουν πολύ χαμηλότερους μισθούς. Εκτός αυτού, το υψηλό εισόδημα που λέγεται ότι κερδίζουν οι απόφοιτοι πανεπιστημίου μπορεί επίσης να είναι αποτέλεσμα παραγόντων όπως «οι ασυνήθιστες ικανότητες, τα κίνητρα που έχουν, οι ευκαιρίες για ανεύρεση εργασίας που υπάρχουν στη συγκεκριμένη περιοχή, . . . ιδιαίτερα ταλέντα»—και όχι μόνο αποτέλεσμα του επίπεδου της εκπαίδευσής τους.

«Το [πανεπιστημιακό] πτυχίο δεν εγγυάται πλέον επιτυχία στην αγορά εργασίας», λέει το Υπουργείο Εργασίας των Η.Π.Α. «Η αναλογία [των αποφοίτων πανεπιστημίου] που απασχολήθηκαν σε επαγγέλματα στον επιχειρηματικό, στον τεχνολογικό και στο διοικητικό τομέα . . . μειώθηκε επειδή αυτά τα επαγγέλματα δεν δημιούργησαν καινούριες θέσεις αρκετά γρήγορα ώστε να απορροφήσουν την αυξανόμενη προσφορά αποφοίτων. Το αποτέλεσμα ήταν ότι, κατά προσέγγιση, 1 στους 5 αποφοίτους [πανεπιστημίου] που μπήκαν στην αγορά εργασίας στο διάστημα μεταξύ του 1970 και του 1984 έπιασε μια δουλειά για την οποία συνήθως δεν απαιτείται πτυχίο. Αυτή η υπερπροσφορά αποφοίτων είναι πιθανό ότι θα συνεχιστεί μέχρι τα μέσα της δεκαετίας του 1990».

Μερικά Ακόμα Γεγονότα που Χρειάζονται Σκέψη

Το πανεπιστημιακό πτυχίο μπορεί να βελτιώσει, μπορεί και να μη βελτιώσει τις επαγγελματικές σου προοπτικές. Ένα πράγμα, όμως, δεν χωράει αμφισβήτηση: «Ο καιρός που απομένει είναι πολύ λίγος»! (1 Κορινθίους 7:29, ΝΔΜ) Παρά τα υποτιθέμενα πλεονεκτήματα ενός τέτοιου πτυχίου, θα ήταν τα τέσσερα ή και περισσότερα χρόνια στο πανεπιστήμιο η καλύτερη χρήση του χρόνου που απομένει;—Εφεσίους 5:16.

Θα σε προσανατόλιζε η πανεπιστημιακή εκπαίδευση στους πνευματικούς σου στόχους ή θα σε αποπροσανατόλιζε απ’ αυτούς; Να θυμάσαι ότι το υψηλό εισόδημα δεν είναι εκείνο που προέχει για τους Χριστιανούς. (1 Τιμόθεον 6:7, 8) Ωστόσο, μια μελέτη που έκαναν ορισμένοι διευθυντές πανεπιστημίων των Η.Π.Α. ανέφερε ότι οι σημερινοί φοιτητές ‘θέλουν να σταδιοδρομήσουν, ενδιαφέρονται για την υλική επιτυχία, ενδιαφέρονται για τον εαυτό τους’. Μια ομάδα φοιτητών είπε: «Φαίνεται ότι δεν μιλάμε για τίποτε άλλο εκτός από τα χρήματα». Πώς θα επηρεαζόσουν εσύ αν βρισκόσουν τυλιγμένος από μια ατμόσφαιρα έντονου ανταγωνισμού και ιδιοτελούς υλισμού;

Μπορεί να μη βλέπει πια κανείς στα πανεπιστήμια τις εξεγέρσεις της δεκαετίας του 1960. Αλλά το ότι γίνονται λιγότερες φασαρίες δεν σημαίνει ότι το περιβάλλον του πανεπιστημίου είναι υγιές. Μια μελέτη σχετικά με τη ζωή στα πανεπιστήμια κατέληγε στο συμπέρασμα: «Οι φοιτητές εξακολουθούν να έχουν σχεδόν απεριόριστη ελευθερία σε θέματα προσωπικής και κοινωνικής φύσης». Γίνεται ελεύθερα χρήση ναρκωτικών και αλκοόλ και η αχαλίνωτη ανηθικότητα είναι ο κανόνας—όχι η εξαίρεση. Αν αληθεύει το ίδιο για τα πανεπιστήμια στη χώρα που ζεις, μήπως η διαμονή σου εκεί θα παρεμπόδιζε τις προσπάθειες που καταβάλλεις να διατηρήσεις την ηθική σου καθαρότητα;—1 Κορινθίους 6:18.

Κάτι άλλο που πρέπει να σε απασχολεί είναι η καλά τεκμηριωμένη σχέση που έχει η λήψη ανώτερης εκπαίδευσης με την ελάττωση «της προσκόλλησης σε βασικές θρησκευτικές δοξασίες». (The Sacred in a Secular Age [Τα Ιερά Πράγματα σε μια Κοσμική Εποχή]) Η πίεση να διατηρήσουν μεγάλους βαθμούς έκανε μερικούς Χριστιανούς νεαρούς να παραμελήσουν πνευματικές δραστηριότητες κι έτσι να γίνουν ευάλωτοι στις επιθέσεις του κοσμικού τρόπου σκέψης που προωθείται στα πανεπιστήμια. Η πίστη ορισμένων έχει ναυαγήσει.—Κολοσσαείς 2:8.

Τι Άλλες Λύσεις Υπάρχουν Εκτός από την Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση

Έχοντας αυτά υπόψη τους, πολλοί Χριστιανοί νεαροί έχουν αποφασίσει να μη λάβουν πανεπιστημιακή εκπαίδευση.