Οι Νεαροί Ρωτούν​—Τι θα Κάνω με τη Ζωή Μου; (Μέρος 1ο)

Καθώς οι νέοι οδεύουν προς την ενηλικίωση, πρέπει να πάρουν σημαντικές αποφάσεις. Για να βοηθηθούν, έχει ετοιμαστεί η βιντεοταινία Οι Νεαροί Ρωτούν​—Τι θα Κάνω με τη Ζωή Μου; Στο κύριο μενού, επιλέξτε Δράμα, και κατόπιν δείτε αν μπορείτε να απαντήσετε στις ερωτήσεις της παραγράφου 2. Στη συνέχεια, επιλέξτε Συνεντεύξεις στο κύριο μενού, κατόπιν επιλέξτε Κοιτώντας στο Παρελθόν και μετά προσπαθήστε να απαντήσετε στις ερωτήσεις της παραγράφου 3.

Δράμα: (1) Πώς μοιάζει η κατάσταση του Τιμόθεου με την κατάσταση πολλών Χριστιανών νέων σήμερα; (2) Πώς πιεζόταν ο Άντρε για να διαπρέψει στον αθλητισμό; (3) Τι είπε ο αδελφός Φλάισιγκ στον Άντρε σχετικά με (α) την αφοσίωση στον Ιεχωβά και σε κάποιο άθλημα; (Ματθ. 6:24) (β) την πηγή της αληθινής ευτυχίας; (γ) το τι του υπενθύμιζε το πιάτο που είχε από το στρατόπεδο συγκέντρωσης; (δ) τους ανθρώπους που ήταν στη φωτογραφία μαζί με εκείνον και τη σύζυγό του; (ε) το αν μετάνιωσε που εγκατέλειψε τα όνειρά του; (Φιλιπ. 3:8) (4) Πώς απάντησε η γιαγιά του Άντρε στην ερώτησή του: «Είναι κακό να θέλω να γίνω αστέρι του στίβου;» (Λουκ. 4:5-7) (5) Έφερε πραγματική ικανοποίηση στον Άντρε το ότι νίκησε στον αγώνα; (6) Τι σας άρεσε σε σχέση με το τελευταίο γράμμα του αδελφού Φλάισιγκ προς τον Άντρε; (Παρ. 10:22) (7) Ποιο πράγμα βοήθησε ο αδελφός Φλάισιγκ τον Άντρε να ανακαλύψει;

Κοιτώντας στο Παρελθόν: (8) Ποιες σταδιοδρομίες επιδίωκαν ο αδελφός και η αδελφή, και γιατί; (9) Πόσο επιτυχημένοι ήταν; (10) Ποιο ήταν το σημείο στροφής στη ζωή του καθενός; (2 Κορ. 5:15) (11) Ποιες θεοκρατικές σταδιοδρομίες αντικατέστησαν τις προηγούμενες σταδιοδρομίες τους, και γιατί πίστευαν ότι δεν μπορούσαν να επιδιώξουν και τις δύο; (12) Μήπως μετάνιωσαν που άλλαξαν το επίκεντρο της ζωής τους; (13) Ποια λόγια τους σας έχουν βάλει ιδιαίτερα σε σκέψεις όσον αφορά το τι πρέπει να κάνετε με τη ζωή σας;

Σας παρακαλούμε να παρακολουθήσετε τις άλλες συνεντεύξεις και τη συμπληρωματική ύλη, και να είστε προετοιμασμένοι για να κάνετε σχόλια γύρω από αυτά καθώς θα εξετάζονται στη Συνάθροιση Υπηρεσίας την επόμενη εβδομάδα.

Οι Νεαροί Ρωτούν​—Τι θα Κάνω με τη Ζωή Μου; (Μέρος 2ο)

Στο κύριο μενού της βιντεοταινίας Οι Νεαροί Ρωτούν​—Τι θα Κάνω με τη Ζωή Μου; επιλέξτε Συνεντεύξεις, και κατόπιν επιλέξτε Ενότητες. Αφού δείτε καθεμία από τις τρεις ενότητες, να χρησιμοποιήσετε τις ερωτήσεις της παραγράφου 2 ως ανασκόπηση. Κατόπιν, από το κύριο μενού επιλέξτε Συμπληρωματική Ύλη και, αφού δείτε καθεμία από τις πέντε συμπληρωματικές συνεντεύξεις, να χρησιμοποιήσετε τις ερωτήσεις της παραγράφου 3 ως ανασκόπηση.

Ενότητες​—Αφοσίωση σε Μάταιες Επιδιώξεις ή στον Θεό: (1) Ποιους στόχους νιώθουν την πίεση να επιδιώξουν οι νέοι; (2) Πώς μπορεί να βοηθήσει το εδάφιο 1 Ιωάννη 2:17 τους νέους να αποφασίσουν πόση κοσμική εκπαίδευση να επιδιώξουν; (3) Γιατί δεν πρέπει να επιτρέψουμε στο φόβο να μας εμποδίσει να βαφτιστούμε; (4) Ποια είναι μερικά πράγματα τα οποία θα μας βοηθήσουν να φτάσουμε στο σημείο του βαφτίσματος; Μάθε να Απολαμβάνεις τη Διακονία Σου: (5) Γιατί μερικοί δεν απολαμβάνουν τη διακονία; (6) Ποια είναι μερικά πράγματα που θα μας βοηθήσουν; (7) Τι φοβίζει μερικούς ακόμη περισσότερο και από το να μιλάνε σε κάποιον άγνωστο, και γιατί; (8) Πώς μπορούμε να υπερνικήσουμε τους φόβους μας και να καλλιεργήσουμε θάρρος για να μιλάμε; (9) Γιατί είναι επίσης σημαντικό να αποκτήσουμε επιδεξιότητα στη διακονία; Ανοιχτή Πόρτα Υπηρεσίας: (10) Πώς προσφέρει το σκαπανικό πολλές ευκαιρίες για να προοδεύσει κάποιος πνευματικά; (Φιλιπ. 3:16) (11) Γιατί μερικοί διστάζουν να περάσουν από αυτή την πόρτα υπηρεσίας; (12) Ποιες Γραφικές αρχές μπορούν να μας βοηθήσουν να ξεπεράσουμε τις οικονομικές ανησυχίες; (13) Τι έχουν κάνει ορισμένοι για να συντηρούνται οικονομικά ενόσω υπηρετούν ως σκαπανείς; (14) Τι μπορεί να γίνει όταν οι περιστάσεις δεν επιτρέπουν σε κάποιον να μπει στην ολοχρόνια υπηρεσία;

Συμπληρωματική ύλη​—Η Αξία της Προσωπικής Μελέτης: (15) Γιατί είναι σημαντικό ένα καλό πρόγραμμα προσωπικής μελέτης; Εναλλακτικές Μορφές Μαρτυρίας (τώρα λέγεται δημόσια μαρτυρία): (16) Πώς θα επαυξήσει τη χαρά μας η συμμετοχή σε διάφορες μορφές της διακονίας; Υπηρεσία Μπέθελ: (17) Ποιες είναι μερικές από τις χαρές της υπηρεσίας Μπέθελ; Σχολή Διακονικής Εκπαίδευσης: (18) Πώς έχουν ωφεληθεί όσοι παρακολούθησαν αυτή τη σχολή (τώρα λέγεται Βιβλική Σχολή για Άγαμους Αδελφούς); Ιεραποστολική Εκπαίδευση στη Γαλαάδ: (19) Πώς προετοιμάστηκαν ο Πίτερ και η Φιόνα για ιεραποστολική σταδιοδρομία, και πώς ωφελήθηκαν από τη Γαλαάδ;