ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ
(Βλέπε επίσης Διαδικτυακά Μαθήματα της Αγίας Γραφής [Καταργήθηκαν]· Διακονία Αγρού· Εκθέσεις Υπηρεσίας· Μελέτη· Οικογενειακή Λατρεία)
(Βλέπε το βασικό υπότιτλο παρακάτω: Σύγχρονη Ιστορία)
αναφορά στην έκθεση έργου: od 81· om 103· km 4/87 4
μελέτες με αβάφτιστα παιδιά συγχριστιανών: km 11/03 3
μελέτες με αδρανείς: od 81· om 103, 104
μελέτες με νεοβαφτισμένους: mwb22.09 13· od 81· mwb16.12 2· km 4/11 2· km 1/08 7· om 103, 104
Οικογενειακή Λατρεία: od 81· km 9/08 3· km 11/03 3· om 104, 105
ομαδική μελέτη σε οίκους ευγηρίας: km 6/14 3
πότε αρχίζουμε να τις αναφέρουμε: w20.10 6· km 1/06 6· km 7/04 1· km 4/87 4
βοήθεια σε σπουδαστές—
για να αγαπήσουν τον Ιεχωβά: w21.06 4· w20.06 7, 10, 11· w20.11 4· km 4/08 1· km 9/08 4· km 3/06 4· km 11/98 1· w96 15/2 21
για να αναπτύξουν σχέση με τον Ιεχωβά: mwb22.03 15· w20.10 10· km 10/06 1· w00 1/6 17
για να αναπτυχθούν πνευματικά: w20.01 5, 6
για να αποφεύγουν κακές συναναστροφές: mwb22.01 16
για να γίνουν αβάφτιστοι ευαγγελιζόμενοι: km 1/08 1· km 3/03 5· km 3/01 4, 5· km 4/01 3, 4· km 4/93 1
για να γνωρίσουν άλλους Μάρτυρες: w21.06 4-6· w20.10 17· km 12/09 2· km 4/07 1
για να γνωρίσουν τον Ιεχωβά: w08 15/1 11
για να εμπιστεύονται τον Ιεχωβά: w21.06 7
για να εφαρμόζουν όσα μαθαίνουν: w21.06 3, 4
για να θέτουν στόχους: lmd 12· w21.06 3· mwb21.09 16
για να κάνουν επανεπισκέψεις: km 7/05 1
για να κάνουν πρόοδο: lmd 12· km 12/14 2, 3· km 9/97 1, 3· km 7/90 1, 4· km 5/87 7
για να κάνουν τις απαραίτητες αλλαγές: w21.06 3, 4· km 12/14 3· km 11/98 1
για να καταλαβαίνουν τα παραδείγματα: w04 15/3 18
για να ξεκινούν και να διεξάγουν Γραφικές μελέτες: km 8/05 1
για να περπατούν στην οδό του Θεού: km 3/06 4
για να προοδεύσουν (άντρες): w11 15/11 24-28
για να υπερνικούν αισθήματα ανεπάρκειας: w11 15/11 27, 28
για να υπερνικούν ακάθαρτες συνήθειες: mwb22.03 7
για να υπερνικούν τους φόβους τους: w21.06 6, 7· w11 15/11 26, 27
για να χειρίζονται προβλήματα με συγχριστιανούς: w20.01 6
προς την αφιέρωση και το βάφτισμα: w21.03 8-13· w21.06 2-7· w20.10 6-19· w18.03 6, 7· mwb18.12 8· mwb16.08 2· km 10/87 1, 3· km 5/86 6
στη σχέση με μη ομόπιστο σύντροφο: w12 15/2 27, 28
διακονία αγρού:
εκπαίδευση των σπουδαστών στη: mwb17.09 7· km 6/05 1· km 7/05 1
προετοιμασία των σπουδαστών για να δίνουν ανεπίσημη μαρτυρία: w21.06 6, 7· w20.10 16, 17· od 72, 73· fg 30· km 5/05 1
προετοιμασία των σπουδαστών για τη: od 72, 73· km 5/94 7· om 97-99· km 4/87 3
σπουδαστές που αρχίζουν να συμμετέχουν στη: od 73-77· om 97-100, 105, 106· w88 15/11 16, 17· km 4/87 3
διακριτικότητα: km 1/87 8
διάρκεια μελέτης: w15 1/4 6
μικρότερη στην αρχή: km 5/90 8
διατήρηση του ενδιαφέροντος ζωντανού: w96 15/2 20, 21
διδασκαλία: w22.01 30· cf 110, 111· w20.10 15-17· w08 15/1 9-12· w07 15/1 28-30· be 226-229, 235· w00 1/6 16, 17· w99 15/3 12-15, 17-19· w98 1/11 12· w96 15/2 21, 22· sg 49-54· km 8/87 4
ανασκόπηση στο τέλος της μελέτης: be 222· w00 1/6 17· w96 15/2 21
εκπαίδευση για να αποκτήσουν καλές συνήθειες μελέτης: w19.05 28· w16.08 26, 27· km 10/15 1
μέσω παραδείγματος: km 3/06 4
παρουσίαση της πρακτικής αξίας: be 60, 69, 70, 159
πώς να παίρνουν σωστές αποφάσεις: w11 15/4 17
πώς να προετοιμάζονται: w20.10 8, 9· mwb18.03 6
πώς να προσεύχονται: w20.01 5· w00 1/6 17· sg 77, 78
πώς να τρέφουν τον εαυτό τους πνευματικά: mwb21.11 15
πώς να χρησιμοποιούν τη Γραφή: km 5/88 7
σπουδαστές με περιορισμένη ικανότητα ανάγνωσης: km 6/14 5, 6· km 4/09 2
ταπεινοφροσύνη όταν διεξάγουμε: w22.01 11, 12
χρήση βίντεο: km 4/05 8· km 4/97 4
χρήση ερωτήσεων: cf 112, 113· w21.06 4· w13 15/5 7· w08 15/1 10· w04 15/3 19· w02 1/9 21· be 236-239· w99 15/3 17-19· km 10/90 4
χρήση οπτικών βοηθημάτων: be 247-249
χρήση της επανάληψης: w93 15/8 13, 14
χρήση του παραδείγματος του Ιησού: sg 77, 78
διεξαγωγή: w20.10 6-11, 14-19· km 12/14 2, 3· w04 15/3 17-19· km 7/04 1· km 8/04 1· km 11/04 4· km 5/97 1· km 9/97 1, 3· km 10/93 1, 7· km 8/91 4· km 6/89 6· km 7/89 3· km 2/87 7
μέσω τηλεφώνου: km 4/06 3
παγίδες που πρέπει να αποφεύγουμε: mwb16.09 8
πόση ύλη να καλύπτεται κάθε φορά: km 3/09 2· w08 15/1 11· km 1/05 1
πώς να είμαστε παράδειγμα για τους σπουδαστές: km 9/07 4
σε οίκους ευγηρίας: km 6/14 3
στην πόρτα του οικοδεσπότη: km 4/06 3· km 1/03 4
διεξαγωγή από αβάφτιστους ευαγγελιζομένους: w96 15/1 17
διεξαγωγή από αδελφές:
αν μπορεί μια αδελφή να κάνει μελέτη σε μια οικογένεια περιλαμβανομένου και του συζύγου: w89 1/3 6
με άτομο του αντίθετου φύλου: km 8/09 4· km 5/97 2· w92 1/7 31
πότε απαιτείται να φοράνε κάλυμμα κεφαλιού: it-2 35· lvs 244· w15 15/2 30· km 11/13 2· rs 141· lv 210· km 3/05 4· w02 15/7 27
εκτίμηση για: w15 1/4 5-7· w09 1/7 8
εμπειρίες:
11 μελέτες λόγω του ότι έδωσε το τελευταίο της φυλλάδιο: yb09 57, 58
12χρονος συνεχίζει να μελετάει: yb02 46
50 σπουδαστές: yb08 231
αγορά: yb03 61
αλυσιδωτή αντίδραση: km 8/89 7
άμεσος τρόπος προσέγγισης: yb09 56, 57· w03 15/11 22· km 11/99 1· yb95 242, 243· yb94 42, 43
αναγνωρίζει την ανάγκη για συναθροίσεις: w93 15/8 8, 9
αναζητάει Γραφή που να έχει το όνομα του Θεού: yb05 60
αναλφάβητος Μάρτυρας διεξάγει: yb94 138
ανασφαλής νεαρός με τάσεις αυτοκτονίας (βίντεο Πώς Ξεκίνησα μια Νέα, Ευτυχισμένη Ζωή): ijwcl 32
ανταμείβεται η υπομονή με άτομο που έκανε μελέτη: w19.07 19· w90 15/3 22, 23
αξιωματούχοι ανταρτών: yb03 191, 192
από κινητό τηλέφωνο στις 3:00 π.μ.: yb10 45, 46
απομονωμένες περιοχές: yb97 138
απομονωμένο άτομο διεξάγει: w93 15/11 26
από τηλεφώνου: yb05 57, 58, 239-241· w03 15/11 21· yb97 47
αρχηγός ομάδας διωκτών: yb94 63
αρχηγός χωριού διεξάγει: yb05 63
αρχίζει 16 μελέτες ενώ αναρρώνει από σοβαρή επέμβαση: ijwex 23
αρχίζει μέσω τηλεφώνου: w03 15/11 21, 22
αρχίζει σε πάρκο: w14 15/5 4
άτομο οδηγεί σκαπανείς πάνω σε άλογο: w91 15/5 27
αφοβιά αδελφής βοηθάει πρώην σπουδάστρια της Γραφής: w09 15/7 23
βίντεο Οργάνωση: km 4/97 3
βοηθάει άντρα να μετακινήσει σφηνωμένο καναπέ: km 1/07 1
βοηθιέται να μη συμβιβαστεί: yb94 145, 146
βοηθιέται να ξεπεράσει ανησυχία: w16.04 3, 4
γάμος σώζεται: w99 1/1 3
γείτονας με άγρια όψη: yb94 45, 46
γιος ανεπίδεκτος σωφρονισμού: yb98 9, 10
γονείς απελευθερώνονται από τον πνευματισμό: yb92 48, 49
γρήγορη πρόοδος: yb99 47, 48· km 8/98 3, 4· yb95 62, 63· w90 1/1 6· yb90 94-96· yb88 54, 55
γυναίκα που κάποτε δεν ενδιαφερόταν διεξάγει: yb97 63
γυναίκα συνταξιούχος επιχειρηματίας: yb08 62, 63
δάσκαλος διεξάγει μελέτες από σεβασμό για τη μητέρα του που είναι Μάρτυρας: yb95 229, 230
δεκάχρονος διεξάγει: w96 15/10 32
δεν ήθελαν να μελετούν με «σκουπιδιάρη»: yb12 28
δημόσιο τηλέφωνο σε απομονωμένο χωριό: ijwex 33
διαγωγή εγκαταλειμμένου αγοριού αλλάζει: w99 1/1 4
διαγωγή νεαρών που κάνουν Γραφική μελέτη εξουδετερώνει την εναντίωση: yb08 64
διαμερίσματα υψηλής ασφάλειας: km 4/98 4
Εβραίος: yb94 42, 43
εγκληματίας που καταδικάστηκε σε θάνατο: w25.01 6, 7
εμπορικός τομέας: yb00 62· km 3/97 5· yb92 47
εναντιούμενος γιος: yb98 9
εναντίωση έχει προσωρινό αποτέλεσμα: yb99 56, 57
ενδιαφερόμενοι διεξάγουν: yb97 61, 63· yb95 63· w93 15/11 26
ενδιαφερόμενοι μελετούν μόνοι τους: w96 15/10 27
εξάχρονος μελετάει: yb96 58
έξι με δέκα Μάρτυρες παρευρίσκονται σε: yb08 216
επιμονή οδηγεί σε επιτυχία: w14 15/5 5· yb94 50, 51, 59· w91 1/7 30
επιστολές που ζητούν: g98 22/9 32· g96 8/12 32
επιστολές που προσφέρουν: yb97 47
επιστολή από δύο «άντρες» που ζητούν μελέτη: w95 15/2 24
εριστική γυναίκα που έκανε μελέτη: w90 15/3 22, 23
ζευγάρια χίπιδων: w10 1/5 28, 29· w87 15/2 17
ζητάει μελέτη αφού είδε αλλαγή στους γονείς της: w89 1/8 28
ζητάει μελέτη με ανακοίνωση που κόλλησε σε στάση λεωφορείου: yb05 59, 60
ζητάει μελέτη μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: yb04 45, 46
ηλικιωμένος στο πάρκο ακούει: yb10 53, 54
ημέρα του μήνα για προσφορά: yb10 8-10
θετίκη προσέγγιση: w14 15/5 4
ιερέας γνωρίζει την αλήθεια σε Γραφική μελέτη: yb13 73, 74
ιερέας δεν μπορεί να απαντήσει: yb17 59, 60
ιστότοπος jw.org βοηθάει πρώην σπουδαστή της Γραφής: yb13 51, 52
Ιταλός κομμωτής: yb87 184-186
καλοσύνη σκαπανέων σε τυφλή αδελφή: yb09 63, 64
κάνουν μελέτη για να αποδείξουν ότι οι Μάρτυρες κάνουν λάθος: w09 1/7 23, 24· w08 1/12 26-29· w02 1/8 8· w98 1/10 5, 6· yb93 137, 138· w92 15/9 25· yb90 115
καταπλήσσει θεολόγο: yb89 50
«Κερδίσατε μια δωρεάν Γραφική μελέτη!»: yb04 46
κηρύττει και κάνει ποιμαντικές επισκέψεις: yb98 63
κηρύττει μόνος του: yb93 51
κληρικός παρευρίσκεται: yb98 55, 56
κόβουν το κάπνισμα μόνοι τους: w14 15/12 13
κομμωτήριο: yb94 49
κουρέας προτείνει σε πελάτες να συμμετάσχουν στη: w91 1/1 29
λάθος αναγνώριση καταλήγει σε: yb15 62, 63· yb09 58, 59
λάθος ανάγνωση διεύθυνσης μαρτυρεί θεϊκή πρόνοια: yb97 59
λάθος σπίτι: yb12 65
λόγοι για μελέτη: w15 1/4 3
λοχαγός που είχε σκοτώσει τον πατέρα Μάρτυρα: yb09 50, 51
μαθαίνουν τη γλώσσα από σπουδαστή: w98 15/4 25
μαθητής ρωτάει γιατί δεν συμμετέχουν οι Μάρτυρες σε γιορτές: w08 15/2 19
μαθήτρια επαληθεύει από ιερέα όσα μαθαίνει: yb02 104
«μαντάμ» και «κορίτσια» μελετούν σε μπαρ: w89 15/8 27, 28
Μάρτυρας κάνει τζόκιν με πιθανό σπουδαστή: yb09 59
Μάρτυρας με άνοια: w02 1/8 16, 17
Μάρτυρας με περιορισμένες ικανότητες: yb00 56
Μάρτυρας με περιορισμένες ικανότητες ανάγνωσης: w19.07 17
Μάρτυρας με πολλές ευθύνες: w19.07 17, 18
Μάρτυρας προτείνει μελέτη για ένα μήνα: yb94 56, 57
Μάρτυρες ακριβείς στην ώρα τους παρά το χιόνι: w93 1/1 27
μαρτυρία έξω από ξενώνα καταλήγει σε έξι μελέτες μέσα: w88 1/2 21
μελετάει για να μάθει την τοπική γλώσσα: w94 1/6 3, 4
μελετάει επί χρόνια: w06 15/10 10, 11
μελετάει καθημερινά, εφαρμόζοντας την ύλη: yb97 56, 57
μελέτη χρησιμοποιώντας κάμερα για κομπιούτερ: yb09 52
μέσω αλληλογραφίας: w98 1/3 25
μητέρα κοριτσιού ζητάει οικογενειακή μελέτη: yb97 63
μία έφερε πολλές: ijwex 15
ξένη γλώσσα: yb98 57, 58· g98 8/5 19· km 3/97 4
οικογενειακή μελέτη βελτιώνεται: yb90 243
παιδιά διεξάγουν: g05 8/9 19· yb02 45· yb93 6, 7· yb92 62
παιδιά παρακολουθούν: yb12 80-82
παρακινείται από άτομα που συνάντησε: w94 1/6 4
πατέρας εντυπωσιάζεται από σεβασμό σκαπάνισσας: yb02 102
πατέρας συνεχίζει τη μελέτη όταν ιεραπόστολος αποκοιμιέται: yb93 178
περπάτημα 15 χιλιομέτρων εντυπωσιάζει τοπική θρησκεία: w00 1/5 18
περπατούν μέσα από δάσος με βροχή για να φτάσουν: w96 15/11 19
προσευχή για Γραφική μελέτη: yb09 49, 50· w00 1/3 6· w96 15/10 32
προσευχή να έρθουν Μάρτυρες: yb08 61· km 4/98 4
προσκαλεί 50 άτομα: w92 1/1 15
προσκαλεί συγγενείς, φίλους: w92 1/4 15
προσπάθειες να εντοπιστεί άτομο για μελέτη: yb94 59
σε δάσος: yb15 68-70
σε τρένο: km 2/05 3, 4
σπουδαστές δέχονται ήρεμα 25χρονη ποινή: yb08 99
σπουδαστής διδάσκει πολλούς άλλους: yb99 45
σπουδαστής επιστρέφει πορτοφόλι που βρήκε: yb02 45, 46
σπουδαστής κρύβεται: yb94 50, 51
σπουδαστής μετακομίζει σε απομονωμένη περιοχή: yb04 58, 59
σπουδαστής μετακομίζει στο σπίτι αδελφού: yb90 226, 227
σπουδαστής προσκαλεί γυναίκα από το γυμναστήριο στην Ανάμνηση: yb08 14
σπουδάστρια μετακομίζει χωρίς να αφήσει διεύθυνση: w95 15/10 17
σταματάει, γνωρίζει την αλήθεια χρόνια αργότερα: w13 15/3 32
στο νοτιότερο σημείο του κόσμου: yb08 48
στον χρόνο του ύπνου: yb04 64
σύζυγος προσκαλείται να παρακολουθήσει: yb12 83
συνεισφέρει μαργαριτάρι: yb06 60
συνεπής σε ραντεβού χωρίς να το γνωρίζει: yb03 61
συνεσταλμένη αδελφή διεξάγει μελέτη στον τόπο εργασίας: yb94 58, 59
συνταγματάρχης μελετάει παρά την εναντίωση του στρατηγού: yb10 53
τυφλοί: yb93 188-190· w87 15/4 23
ύλη μελέτης έξι μηνών σε δύο εβδομάδες: yb95 225, 226
υπερνίκηση γλωσσικού φραγμού: jv 497· yb87 183, 184
υπομένει την εναντίωση από τους ντόπιους: yb91 213-215
φοιτήτρια βάζει προτεραιότητες όσον αφορά τον χρόνο της: w18.11 5
φυλακές: yb03 57· g97 8/3 23· w92 15/7 23-26
φύλακες: yb14 63
φυλλάδιο για την κατάθλιψη: yb96 47
φωνάζει δυνατά από χαρά: w01 1/7 4, 6
χαμένα χρήματα επιστρέφονται: g 11/09 32
χαμόγελα οδηγούν σε Γραφικές μελέτες: w21.02 25· w92 15/12 25, 26
χρήση της Γραφής μόνο: yb96 58, 59
χώρος εργασίας: yb03 49, 50
ψυχίατρος σχολιάζει επαινετικά την επίδραση σε σχιζοφρενή ασθενή: w91 1/1 7
εμπορικός τομέας: km 7/04 4
εναντίωση από την οικογένεια: rk 28· w95 1/10 8-11
εναντίωση στις: km 11/08 1· gf 3· rq 9· pe 23, 24
έναρξη: w96 15/2 20· km 8/91 4· km 11/89 4· km 2/88 2· km 9/88 1, 4· km 1/87 7· km 5/87 8· km 12/86 1, 4
άμεση προσέγγιση: km 10/12 7· km 1/02 6· km 4/98 4· km 8/97 8· km 3/96 4· km 11/94 8· km 9/93 1· km 9/91 4· km 9/88 1
ανεπίσημη μαρτυρία: km 9/90 4
άτομα που παρευρίσκονται στις συναθροίσεις: km 10/12 7
γνωστοί: km 9/90 3
γνωστοί των ενδιαφερομένων: w25.02 30, 31· mwb18.12 8· km 10/12 7· km 4/06 6
εκστρατείες: mwb22.07 13
εμπορικός τομέας: km 3/97 5, 6
θετική στάση: w00 1/6 16
με άτομα που έχουν ήδη έντυπα: km 5/90 8
με θέρμη: km 8/93 1
με λήπτες περιοδικών: km 8/07 3
με όσους δεν είναι έτοιμοι για το βιβλίο Τι Διδάσκει η Γραφή: km 12/13 3-6
μέσω τηλεφώνου: km 2/10 5· km 4/06 3· km 8/05 8· km 2/01 6
μη ομόπιστοι σύζυγοι: km 10/12 7· km 9/90 3
μόνο με τη Γραφή: km 9/93 1
οίκοι ευγηρίας: km 6/14 2, 3
όταν ο σπουδαστής μένει σε άλλο μέρος: km 9/90 4
όταν προσκαλούμε στην Ανάμνηση: km 3/06 1
παρά τα αισθήματα ανεπάρκειας: w21.07 6· km 11/12 2
παρά το φορτωμένο πρόγραμμα: km 11/12 3
σε δρομολόγια περιοδικών: km 1/14 3· km 7/03 1
σε επανεπισκέψεις: km 1/03 4· km 4/03 8· w01 15/7 13, 14· km 1/98 8· km 11/98 8· km 2/93 4· km 6/92 4· km 2/89 1, 4
στην αρχική επίσκεψη: mwb22.07 13· km 5/10 6· km 9/90 3, 4
στην πόρτα: km 6/15 1· km 12/14 1· km 4/06 3· km 8/05 8
συγγενείς: km 9/90 3
χρήση του βιβλίου Τι Διδάσκει η Γραφή: km 7/08 3· w07 15/1 27, 28· km 8/07 3· km 1/06 3
χρήση του βίντεο Γιατί Αξίζει να Μελετήσετε την Αγία Γραφή;: mwb23.03 13· km 4/14 7· km 9/14 3
χρήση του ειδικού βιβλιαρίου Καλά Νέα: km 6/15 1· km 9/15 3· km 3/13 7
χρήση φυλλαδίων: w14 15/8 14· yb96 47· km 9/93 1· km 11/92 4· km 12/92 4· km 8/91 3· km 2/89 4
έντυπα που πρέπει να μελετηθούν: w22.07 10, 11· w20.01 4, 5· w20.03 13· od 211· w18.10 15· kr 82· km 12/13 7· km 4/11 2· km 3/09 2· km 1/08 7· km 1/06 1· km 7/04 1· km 3/03 7· km 6/00 4· km 7/99 2· w96 15/1 14, 17· km 5/96 2· km 9/93 3· km 7/90 4· km 12/90 8· km 4/87 4· km 11/87 8· km 5/86 6
ακόμα και αν μελετήθηκαν στη Μελέτη Βιβλίου Εκκλησίας: km 5/87 7
γονείς με τα παιδιά τους: w15 15/11 4· km 5/14 3
με όσους έχουν περιορισμένη ικανότητα ανάγνωσης: km 6/14 5
μεταπήδηση σε αυτά από άλλο έντυπο: km 1/06 1· km 9/93 3
εξεύρεση χαράς στις: w09 15/1 7-11
επιθυμία για διεξαγωγή: w23.05 27· w21.07 5· km 11/98 8· km 8/90 1, 8· km 6/89 6· km 12/89 7
κάλυψη των αναγκών των ανθρώπων:
αλλαγή από τη δεκαετία του 1950 και έπειτα: w94 1/1 22
ανησυχίες του σπουδαστή: km 11/95 3
να μη μας διαφεύγει ο στόχος: km 11/95 3
με—
αδρανείς ευαγγελιζομένους: w20.06 29· od 81· km 3/09 2· w08 15/11 10, 11, 14, 15· km 2/07 8· km 2/06 5· km 2/01 4· km 11/00 3· km 11/98 7· om 103, 104
άντρες: w11 15/11 24-28
άτομο του αντίθετου φύλου: km 8/09 4· km 5/97 2· w92 1/7 31
εκείνους που έχουν ξανακάνει μελέτη: ijwfq 15· km 10/88 8
εκείνους που μιλούν άλλη γλώσσα: od 101· km 3/97 4
Μουσουλμάνους: km 11/99 8
νεοβαφτισμένους: mwb22.09 13· od 81· mwb16.12 2· km 3/09 2· km 1/08 7· km 6/00 4· om 103, 104
παιδιά μας που έχει απομακρύνει η εκκλησία: w88 15/11 20
παιδιά μη ομόπιστων γονέων: w17.06 8· w98 1/6 22, 23
παιδιά συγχριστιανών: w17.06 8· km 11/03 3· w98 1/6 22
τα παιδιά μας: w22.04 17, 18
να είμαστε φιλοι του σπουδαστή: w21.06 5
να κατευθύνουν στην οργάνωση: od 94, 95· w16.11 18· km 4/05 8· be 249· km 4/97 3, 4· om 91, 92· km 4/93 3, 4
ειδικό βιβλιάριο Μάρτυρες του Ιεχωβά: km 4/05 8
ειδικό βιβλιάριο Το Θέλημα του Ιεχωβά: w18.10 15· mwb17.03 8· jl 1-28· km 3/13 3
ιστότοπος jw.org: km 12/12 5
ομαδικές μελέτες σε οίκους ευγηρίας: km 6/14 2-4
οφέλη από την προσωπική εκπαίδευση: w89 1/7 14
παρότρυνση για διεξαγωγή: w21.07 2, 3, 5-7· w17.03 20· km 11/12 2, 3· km 1/11 1· w09 15/1 8, 9, 11· km 11/07 4· km 4/98 3, 4· km 8/91 3, 4· w87 15/2 16, 17
παρότρυνση των ανθρώπων να δεχτούν: ijwfq 15· mrt 57, 121· w15 1/4 3-7· w13 1/4 2· g 7/12 9· w05 15/4 5, 6· w01 1/7 3-6
οι σπουδαστές δεν είναι υποχρεωμένοι να γίνουν Μάρτυρες: ijwfq 15, 52
παρότρυνση των ανθρώπων να ζητήσουν: g 1/14 6
παρότρυνση των σπουδαστών να διαβάζουν καθημερινά τη Γραφή: w20.10 9
παρότρυνση των σπουδαστών να κάνουν μελέτη κάθε εβδομάδα: w20.10 7, 8
παρότρυνση των σπουδαστών να κάνουν προσωπική μελέτη: w19.05 28· w16.08 26, 27· km 10/15 1· km 7/90 4
παρότρυνση των σπουδαστών να μεταδίδουν τις γνώσεις τους: cf 159, 160· w21.06 6, 7· lff 22· w20.10 16, 17· od 72, 73· fg 30· bh 162· rq 30· pe 133, 197· km 4/88 1, 2
παρότρυνση των σπουδαστών να παρακολουθούν τις συναθροίσεις: mwb22.01 9· w21.06 6· w20.01 5· w20.10 10, 11· w20.11 5, 6· km 12/09 2· w08 15/1 11· km 4/05 8· km 3/01 8· km 4/97 4
παρότρυνση των σπουδαστών να προετοιμάζονται: lff 11· w20.10 8, 9· mwb18.03 6
παρότρυνση των σπουδαστών να προσεύχονται: w20.10 9
περιοδεύοντες επίσκοποι:
συνοδεύουν άλλους: w96 15/11 19
πληροφορίες: ijwfq 15· w20.10 6-11, 14-19· od 92-94· w15 1/4 4-7· km 9/05 3-6· w96 15/2 20-22· om 90, 91
πόσο καιρό να διεξάγονται: km 12/13 7· km 4/11 2· km 7/04 1· km 6/00 4· km 5/96 2· km 10/96 7
συνέχιση μετά το βάφτισμα: mwb22.09 13· od 211· mwb16.12 2· km 4/11 2· km 3/09 2· km 1/08 7· km 6/00 4· om 103, 104· km 7/90 4· km 4/87 4· km 5/86 6
τερματισμός άκαρπων μελετών: lmd 12· w20.01 6, 7· w20.10 18, 19· w19.10 12· mwb19.02 7· km 12/15 3· km 10/96 7· km 10/88 1, 8
πρακτική βοήθεια: be 159, 188, 189· w96 15/2 21, 22
προετοιμασία για: w20.04 12· w20.10 8· w15 15/10 25· km 11/15 3· km 6/09 2· km 8/04 1· sg 39, 50, 51· km 3/91 4· km 2/87 7
από τον σπουδαστή: lff 11· w20.10 8, 9· mwb18.03 6· w93 15/8 13
διδασκαλία του σπουδαστή πώς να διεξάγει: w20.10 9· km 12/04 1· km 11/93 1
προκλήσεις: w21.07 5, 6
προοδευτικές: lmd 12· km 1/05 1· km 2/05 6· km 3/05 4· km 4/05 8· km 5/05 1· km 6/05 1· km 7/05 1· km 8/05 1· km 9/05 3-6· km 7/04 1· km 8/04 1· km 11/04 4· km 12/04 1· km 5/97 1· km 9/97 1, 3· km 10/88 1, 8
προσαρμογή σε νέες μεθόδους: w21.07 6
προσευχή για απόκτηση: km 10/12 7· km 7/03 1· km 5/90 8· km 8/90 1· w87 15/7 20
προσευχή μαζί με και για σπουδαστές μας: mwb21.11 16
προσευχή στις: w20.01 5· w08 15/1 12· km 3/05 4· km 11/90 4
μελέτες που διεξάγονται στην πόρτα: km 9/11 3
πρόσκληση άλλων Μαρτύρων: w21.06 6· w20.01 6· w20.10 15, 16· km 4/93 4
πρόσκληση σε πρεσβύτερο: km 11/94 7
προσφορά: mwb24.09 16· w20.04 12· km 7/15 1· km 1/98 8· km 7/92 2
άμεση προσέγγιση: mwb25.05 16
ειδική ημέρα (καταργήθηκε): km 12/14 8· km 8/13 3· yb10 8-10· km 12/08 1
σε όλους: km 6/10 2· km 11/99 1
χρήση προσκλήσεων για τις συναθροίσεις: w18.10 12, 13
προσωπικό ενδιαφέρον για τους σπουδαστές μας: km 12/09 2· w08 15/1 11, 12· be 188, 189· w96 15/2 21, 22
προσωπικοί φίλοι σπουδαστών της Γραφής: ijwfq 15· w11 1/12 17· w09 15/10 20
προτροπή σε άτομα να συνεχίσουν: fg 30, 31
πώς μπορούν να βοηθήσουν οι ευαγγελιζόμενοι της εκκλησίας: w21.03 8-13
πώς μπορούν να βοηθήσουν οι πρεσβύτεροι: w21.03 12, 13
πώς να αγγίζουμε την καρδιά: mwb21.07 9· w20.01 3-5· th 22· km 10/15 2· w08 15/1 11, 12· w05 1/2 28-31· be 258-262· km 6/01 8· w98 15/5 21-23· km 12/93 1· sg 75-78· km 10/90 1, 4
πώς να απαντάμε σε ερωτήσεις σπουδαστών: km 2/05 6· sg 35, 36, 94
σκοπός: km 10/01 8· om 90, 91
στάση απέναντι στην πνευματική ανάπτυξη του σπουδαστή: w14 15/12 12
στατιστικά στοιχεία:
1945-1992 (πίνακας): jv 717
1950-1992 (πίνακας): jv 574
1950-2010 (πίνακας): kr 90
αριθμός Γραφικών μελετών: syr24 2· syr23 2· syr22 2· syr21 2· w20.10 6· syr20 2· syr19 2· syr18 2· syr17 2· yb17 177· yb16 176· w15 1/4 4· yb15 176· yb14 176· yb13 178· yb12 55· yb11 51· yb10 31· yb09 31· yb08 31· w07 15/1 26· yb07 31· yb06 31· yb05 31· yb04 31· w03 1/1 16· yb03 31· w02 1/1 13· yb02 31· yb01 31· w00 1/1 12· yb00 31· yb99 31· w93 1/1 11
διαδικτυακά αιτήματα για Γραφική μελέτη: w19.10 11
επιτυγχάνονται όρια εκατομμυρίων: jv 722, 723
στόχος της διακονίας μας αγρού: km 12/07 1· w01 15/7 13, 14
υπομονή: bt 104· w19.07 19· km 6/11 1· w07 1/3 19· w07 15/11 23, 24· w94 15/9 29, 30
χρήση εμπειριών: w21.06 4
χρήση της Γραφής: w20.10 15, 16· w13 15/4 13· w04 15/3 18· km 11/04 4· km 10/90 1
χρήση του βιβλίου «Αγάπη του Θεού»: mwb16.12 2· km 3/09 2
χρήση του βιβλίου Ευτυχισμένη Ζωή για Πάντα!: lmd 31, 32· mwb22.05 13· mwb22.09 13· w21.06 3, 4, 6· mwb21.09 3, 16
χρήση του βιβλίου Να μας Διδάξει: od 211· w18.10 15· mwb16.11 5
χρήση του βιβλίου Παραμείνετε στην Αγάπη του Θεού: od 211· w18.10 15
χρήση του βιβλίου Τι Διδάσκει η Γραφή: km 11/15 3· km 7/08 3· km 9/08 4· w07 15/1 25-30· km 2/07 6· km 1/06 1· km 7/06 1
χρήση του ειδικού βιβλιαρίου Καλά Νέα: w18.10 15· mwb16.01 8· km 9/15 3· km 3/13 4-7
χρήση του Ίντερνετ: km 7/15 2
χρήση των βίντεο: km 5/13 3
χρήση των βίντεο για τις Γραφικές μελέτες: mwb23.03 13
χρήση των ειδικών βιβλιαρίων Να Ακούτε τον Θεό και Να Ακούτε τον Θεό και θα Ζήσετε για Πάντα: w18.10 15· km 7/12 3
χρόνος διακοπών: km 7/90 2
ώρα της ημέρας: km 4/15 1
Σύγχρονη Ιστορία
δύο βιβλία με όλα τα καινούρια άτομα:
αρχή: jv 115
έντυπα σχεδιασμένα για: w22.07 10, 11· w21.10 30· w97 15/1 25-27· jv 571, 574
εξάμηνο πρόγραμμα (1968): jv 105
ημέρα του μήνα για προσφορά (2009): km 8/13 3· yb10 8-10· km 12/08 1
καταργείται (2014): km 12/14 8
πληροφορίες: jv 572-574
«πρότυπες μελέτες» (1937): w01 15/7 14· jv 85, 574
Σπουδαστές της Γραφής: w12 15/8 6· yb06 78, 79· jv 560
Μελέτη της Αγίας Γραφής για Παιδιά: w21.10 29· jv 245
Προχωρημένη Μελέτη του Σχεδίου των Αιώνων: w21.10 30
Σειρά Μαθημάτων Βιβλικής Μελέτης της Κιθάρας: w21.10 30
σειρά μαθημάτων μέσω αλληλογραφίας: jv 560
χρήση ηχογραφήσεων: jv 573, 574