A lo que se enfrentan sus hijos en la escuela

EN TIEMPOS pasados la escuela desempeñaba un papel importante en el desarrollo moral del niño. Pero entonces la escuela era mucho más que un lugar de instrucción donde los estudiantes llenaban su cabeza con datos.

El filósofo norteamericano Jonathan Edwards explicó que en su tiempo (el siglo dieciocho) la educación académica significaba “disciplina para las obligaciones de la vida, disciplina para las leyes morales naturales de la vida, disciplina en la ley del Gran Dechado de la vida.” En ese tiempo el entrenamiento moral se consideraba más importante que el obtener conocimiento.

Las cosas son muy diferentes en la actualidad. Pocas personas ingresan a la escuela para adquirir disciplina moral. Hay un ambiente completamente diferente en las escuelas de la actualidad del que había en las escuelas de los pasados años. ¿Cómo afecta esto a sus hijos? ¿A qué se enfrentan en la escuela hoy día?

Indiferencia hacia el estudio

Uno de los problemas al que es probable que su hijo se enfrente en la escuela en la actualidad es la indiferencia hacia el estudio. En su libro School Discipline in an Age of Rebellion, Knute Larson explica que quizás el problema más difícil al que ahora se enfrentan los maestros es “el problema de los niños sencillamente ‘distraídos.’” Pregunta la maestra Bel Kaufman: “¿Cómo puede vencerse la apatía? . . . Estas niñas están llenas de apatía. Les pregunto qué les gustaría hacer: les propongo elegir. Prefieren sencillamente quedarse sentadas allí hasta que termina el período.” Ella describió la situación en las escuelas de la actualidad como “amenazadora” y “atemorizante.”

¿Por qué hay tantos estudiantes en la actualidad indiferentes hacia su tarea escolar? Una razón es que algunos niños adoptan un punto de vista materialista de su educación. Se aplican solo en las asignaturas que piensan que los beneficiarán materialmente. Knute Larson señala: “Con excepción de las experiencias directamente relacionadas con trabajos de aprendizaje, muchos estudiantes de secundaria consideran todo el programa académico como una total pérdida de tiempo.”

Otros jóvenes rehúsan estudiar cualquier cosa. Tienen la actitud de que ‘el mundo les debe un medio de vida’ y no ven la necesidad de adquirir habilidades para valerse por sí mismos en la vida posterior. Estos individuos solo van a la escuela porque tienen que hacerlo o para hacer travesuras.

Uno de los tristes resultados de la apatía hacia la tarea escolar es que muchos niños no aprenden a leer bien. Un artículo que salió en el Morning News de Dallas del 24 de junio de 1973, dijo: “Recientemente en las ceremonias de conferir diplomas por toda la ciudad, entre 500 a 1.000 de los 9.000 graduandos del último año de Dallas, según cálculos oficiales, cruzaron el escenario para recibir diplomas que no podían leer.”

Por supuesto, es posible que el niño no sea el único culpable de la lectura deficiente. Algunos métodos de instrucción en la lectura han resultado ser lastimosamente inadecuados y han llegado a estar bajo el ataque de educadores. Recientemente un estudiante de San Francisco inició un juicio por un millón de dólares en contra de la ciudad y el Estado porque se graduó de la escuela secundaria sin poder leer adecuadamente.

¿Cuán bien lee su hijo? ¿Cómo le afecta a él el ambiente en su escuela? ¿Ha visitado su escuela y hablado con sus maestros recientemente? Lo que es más importante aún, ¿ha hablado con él personalmente acerca de sus experiencias en la escuela? Los hijos se benefician cuando sus padres se interesan en lo que ellos hacen.

Actitud hacia la autoridad

Hasta años recientes las escuelas hicieron mucho para engendrar respeto por la autoridad en los jóvenes. Pero ahora muchos niños no desarrollan ese respeto. Un educador de los Estados Unidos declaró:

“A medida que avanzamos en los años setenta, una formidable rebelión de jóvenes comenzó a descender de las universidades hasta nuestras escuelas secundarias.”

Un anterior rector auxiliar de la Escuela Secundaria de Peoria, Illinois, hizo la siguiente comparación de sus propios días escolares con lo que actualmente acontece en las escuelas:

“Sé que también había un poco de malicia cuando yo fui a la escuela, pero no se trataba de algo organizado para desorganizar o rebajar o reducir la autoridad de los maestros o el respeto a ellos como parece serlo ahora. . . . Ha habido una evidente depreciación en la actitud de muchos de los estudiantes. . . . Parece que la disciplina y las normas han cesado. . . . [Solía suceder] que cuando yo entraba a un aula si había mucho ruido, se acallaba en pocos segundos. Yo era un símbolo de autoridad. Pero ya no . . . no tienen respeto por la autoridad.”

Esto no se debe a que los maestros no instruyen a sus discípulos concerniente al respeto a la autoridad. Pero, ¿cómo ha de conciliar el niño lo que le dice su maestro con lo que él ve hacer a los adultos? Por ejemplo, cuando él quizás ve a su propio maestro, la policía, a los bomberos u otros empleados civiles ir a la huelga por un aumento de sueldo en desafío de la ley, ¿no llega el joven a la conclusión de que la rebelión es el único modo de adelantar?

Hoy día la falta de respeto por la autoridad existe hasta en la escuela elemental. Debido a esto, una maestra se retiró antes de su tiempo. Ella explicó: “Una razón es el lenguaje que usan algunos [de los niños más pequeños]. En algunos casos es sencillamente increíble.” Un maestro que también se retiró antes de su tiempo dijo: “Se quejan mucho, acerca de cosas como el código de vestirse, y andan por los pasillos parecidos a animales, . . . descalzos y todo, . . . Es sencillamente deprimente.”

La rebelión contra la autoridad también se esparce fuera del aula. Los jóvenes frecuentemente desprecian la autoridad de la policía y del gobierno. Un joven de una escuela secundaria de Nueva York declaró: “Los muchachos consideran a la policía como una pérdida de tiempo. Si quieren tener una pelea entre pandillas, los muchachos piensan que la policía no tiene por qué interrumpirla.” En cuanto al gobierno, dijo: “Muchos jóvenes opinan que ellos deberían gobernarse a sí mismos.”

Violencia y vandalismo

Los jóvenes en esta generación han sido sometidos a una influencia peor que en cualquier período anterior. Cada día los informes noticiosos hablan de guerra y de naciones que logran sus metas por medio de la agresión y otros medios solapados. Los niños pasan miles de horas mirando programas de televisión que glorifican la violencia, el crimen y el sadismo. Los efectos de esta influencia se reflejan en la conducta de los niños en la escuela.

The Register del condado de Orange, California, informó: “En la actualidad los periódicos que hablan de asaltos, vandalismo, robo a punta de puñal, asalto y violación se refieren, no al hampa, sino a nuestras escuelas, a nuestros hijos.”

Los periódicos informan de tiros y cuchilladas en las aulas y en los patios de las escuelas, violaciones, hasta ataques de “vendetta” a maestros. El Comité de Salud y Educación del Consejo de la Ciudad de Nueva York informó 5.700 crímenes importantes que envuelven drogas e incluyen violaciones y asaltos a maestras y estudiantes durante 1971. Un informe especial titulado “Vandalismo y violencia” declara: “El enseñar en la escuela es dos veces más peligroso que trabajar en una acería . . . [Hay una] necesidad constante de disciplinar a alumnos agresivos, lo cual en algunas escuelas consume de 50 a 75 por ciento del tiempo del maestro.”

Muchos cuartos de cambio escolares se han convertido en arsenales mortíferos. Un escolar de Nueva York dice de sus compañeros de clase: “Prácticamente todos en la escuela portan pistolas o cuchillos.” Un rector de una escuela secundaria declaró:

“Hemos pasado de hallar pistolas de agua y goma de mascar en los cuartos de cambio hasta hierba [marihuana], punzones para el hielo y pistolas. Estamos desarrollando rápidamente un ambiente de temor para el estudiante que quiere venir a la escuela a estudiar . . . Las minorías están aterrorizando a las mayorías.”

El comportamiento violento en la escuela no se limita a las escuelas secundarias y las universidades. Hasta los más jovencitos se enfrentan a esto.

El vandalismo destructivo confronta regularmente a los niños escolares en la actualidad. El informe Vandalism and Violence dice: “En los pasados pocos años, el vandalismo y la violencia escolar, que en un tiempo eran la marca de unos pocos ‘niños malos’ y ‘psicóticos,’ han adquirido la magnitud de un dilema nacional.”

En algunas zonas los estudiantes se enfrentan a la presión de unirse a pandillas. Un estudiante de escuela secundaria declaró: “Si alguien parece ser fuerte, una pandilla lo ‘reclutará.’ Primero le piden que se una. Luego le dicen que lo haga. Sea que acceda unirse a ellos o no, le dan una paliza.” El temor, aunado al deseo de ser aceptado por los compañeros estudiantes, lleva a muchos a hacer lo que otros exigen.

Drogas e inmoralidad sexual

Otra dificultad a la cual es muy probable que sus hijos tengan que enfrentarse en la escuela es el abuso de las drogas. En 1972 un informe gubernamental desde Sydney, Australia, reveló que “posiblemente hasta 50.000 escolares de N[ueva] G[ales] del S[ur] estaban experimentando con drogas potentes.” El informe señaló que al 85 por ciento de los estudiantes del último grado de Nueva Gales del Sur se les había ofrecido marihuana u otras drogas “suaves” en la escuela secundaria. Una agente secreta de la agencia de narcóticos que dijo que había trabajado por más de tres años en las escuelas de la ciudad de Nueva York declaró: “En general, la escuela es como un paraíso para las drogas. Son un gran negocio en éstas.” Afirmó que en algunas escuelas el 90 por ciento de los estudiantes usaba alguna forma de droga. Hasta se han arrestado a algunos maestros por “promover” drogas a los estudiantes.

Algunas escuelas han tomado medidas para combatir el abuso de las drogas por los estudiantes. Pero el problema de las drogas entre los jóvenes está tan esparcido que es probable que sus hijos se encuentren con él de algún modo. ¿Estarán preparados para resistir con éxito la tentación de experimentar con las drogas?

El clima moral entre la juventud de la actualidad quizás presente otro problema más al cual sus hijos tendrán que enfrentarse en la escuela. Muchos maestros y estudiantes han adoptado la llamada “nueva moralidad.” En la actualidad es cosa corriente para los adolescentes solteros tener relaciones sexuales. Las consideran sencillamente como ‘mantenerse al día.’

Las discusiones demasiado explícitas de asuntos sexuales en la clase frecuentemente dirigen las mentes jóvenes en una dirección incorrecta. Las discusiones escolares acerca del sexo frecuentemente se basan en el punto de vista personal del maestro. Algunos maestros aprueban, hasta animan, las relaciones sexuales entre personas no casadas, la homosexualidad, la masturbación y otras perversiones sexuales. Una niña de ocho años de edad regresó al hogar después de una discusión de esa clase en la escuela y le preguntó a su madre: “¿Cuándo puedo comenzar a hacer estas cosas?”

Por supuesto, algunos maestros deploran la excesiva inmoralidad que tan abiertamente se practica en la actualidad. No todas las escuelas presentan las mismas presiones. Pero, ¿qué hay acerca de la escuela a la que asisten sus hijos? ¿Sabe exactamente a qué se enfrentan en la escuela respecto a esto? Como padre, uno debe saberlo. La mejor manera de averiguarlo es hablar con ellos acerca del asunto.

El curso escolar

Los escolares quizás se enfrenten a muchas otras dificultades en la escuela. El curso escolar mismo puede presentar problemas. Por ejemplo, los niños cuya religión es diferente de la de la mayoría de sus compañeros de clase pueden encontrar costumbres y prácticas en la escuela que son incompatibles con lo que han aprendido en el hogar. Los que han sido educados estrictamente según los principios bíblicos quizás se enfrenten a problemas durante las épocas de fiesta que ellos saben son de origen pagano. Los maestros algunas veces esperan que toda la clase participe en las actividades relacionadas con estas fiestas. Pero algunos niños quizás no puedan hacer esto con una conciencia limpia. Esto hasta pudiera resultar en que otros estudiantes se burlen o abusen de ellos.

La ampliamente esparcida enseñanza de la evolución es otro problema. Frecuentemente, los cursos de biología e historia presentan la evolución como un hecho probado. Los exámenes quizás se califiquen en cuanto a si un estudiante está de acuerdo con la evolución o no. Esto puede causar dificultades para los que no aceptan esta teoría no probada.

Los cursos escolares quizás hasta incluyan brujería y otras ciencias ocultas. El Prince George’s Sentinel de Hyattsville, Maryland, informó lo siguiente:

“Los miembros [de los Ciudadanos en pro de las Escuelas Públicas] han hecho planes para protestar contra la distribución de una serie de manuales y guías para maestros que introducen a los estudiantes a los principios básicos de la astrología, la quiromancia, la adivinación, por medio de dados y encantamientos y canciones medievales. . . . [Ellos] tienen planes para argumentar, sin embargo, que sus hijos en los cursos penúltimo y último del condado ya han tomado parte en sesiones de ‘encantamientos’ y ‘brujerías’ en las clases de inglés, además de redactar artículos acerca de sus horóscopos o de sus signos del zodíaco. . . . Se requiere que los estudiantes redacten sus propios artículos, por ejemplo, acerca de ejercicios contenidos en un libro que se llama ‘El manual del adivinador,’ en el cual se incluyen capítulos acerca de grafología, astrología, y otras actividades ocultas.”

Ciertamente, es posible que sus hijos se enfrenten a graves problemas en la escuela actualmente. La apatía ampliamente esparcida hacia las tareas escolares y la falta de respeto hacia la autoridad pueden afectar adversamente sus pensamientos. El crimen, la violencia y el desprecio general por otras personas entre los jóvenes de hoy día también pueden tener un efecto perjudicial sobre ellos. Aun el curso de estudio puede contener temas que son perjudiciales. ¿Puede hacerse algo para contrarrestar estas influencias? ¿Cómo pueden los padres ayudar a sus hijos a vencer las dificultades a que se enfrentan en la escuela?

¿Cómo puede ayudar a sus hijos?

¿CÓMO puede usted ayudar a sus hijos para que lleguen a ser individuos responsables, moralmente íntegros? ¿Qué puede hacer para prepararlos a resistir las presiones hacia la rebelión, la violencia, el abuso de las drogas, la inmoralidad y otras clases de males a los que ellos se enfrentan tanto en la escuela como en otras partes? ¿Cómo puede ayudar a sus hijos a obtener el máximo beneficio de su educación académica a pesar de las dificultades?

Considere una declaración del Dr. Lee Salk y Rita Kramer en el libro How to Raise a Human Being: “Para poder aprender [posteriormente en la vida], [el niño] ya tiene que haber desarrollado confianza, gobierno de sí mismo, el sentido de que vale la pena tratar de complacer a otros y la habilidad para contenerse de actuar a cada impulso.” Así es que, el entrenamiento temprano en el hogar es de importancia vital para los hijos.

El entrenamiento temprano es importante

Nadie sabe más acerca de criar a niño que Jehová Dios. En Proverbios 22:6 su Palabra aconseja: “Entrena al muchacho conforme al camino para él; aun cuando se haga viejo no se desviará de él.” “El camino” concerniente al cual los jóvenes necesitan instrucción está expuesto en la Biblia.

De sus páginas se les puede ayudar a “conocer” a Dios. Esto puede tener un efecto saludable sobre ellos, porque es por medio de aprender acerca de las excelentes cualidades de Dios y de todo lo que Él ha hecho para la humanidad que los humanos desarrollan amor por él y un sincero deseo de tener su aprobación. Sea que los padres suministren esa instrucción saludable o no, los pensamientos y los hábitos de sus hijos tomarán forma. Es una evidencia de discernimiento y preocupación amorosa cuando los padres les enseñan a sus hijos los caminos de Jehová aun desde la infancia.

Es bien sabido que gran parte de la indiferencia de los jóvenes surge del hecho de que no ven ningún propósito verdadero en la vida. ¿Y quiénes son los que deberían contestar sus preguntas acerca de esto? Los padres. Ciertamente, algunos sí tratan de hacerlo; se esfuerzan por darles buenas normas por las cuales vivir. Pero cuando los hijos se enteran de que la mayoría de la gente, frecuentemente sus padres también, se entregan a la falta de honradez y a la inmoralidad, frecuentemente rechazan los ideales que ellos sencillamente clasifican como pertenecientes a ‘otra generación.’ Se necesita algo más que la opinión personal para poder enseñar eficazmente a los hijos. La Biblia satisface esa necesidad porque es la Palabra del Creador de la humanidad, la Fuente de la vida.—2 Tim. 3:16, 17.

Por supuesto, uno no puede usarla para ayudar a sus hijos si personalmente no cree en Dios o en la Biblia. A los niños no se les engaña fácilmente. Si les dice que hagan algo pero usted mismo hace lo contrario, sus hijos detectarán fácilmente la hipocresía. Así es que los padres tienen una seria responsabilidad. Si desean proteger a sus hijos del espíritu egoísta, materialista de tantos de los jóvenes de la actualidad, tienen que entrenarlos en principios piadosos tanto por palabra como por ejemplo.

El papel de la disciplina

Para que los niños estén equipados para hacer frente a las presiones de la vida, la disciplina es vital. La Biblia dice de Dios: “A quien Jehová ama él disciplina.” (Heb. 12:6) Las Escrituras también declaran: “El que retiene su vara odia a su hijo, pero el que lo ama es el que de veras lo busca con disciplina.”—Pro. 13:24.

¿Es éste un modo chapado a la antigua de ver las cosas? ¿Debería la gente considerar la disciplina en el hogar y en la escuela como algo innecesariamente severo? El Dr. Norman Henchey de la Universidad de McGill escribe: “La sabiduría actual sostiene que la disciplina es una invasión de la libertad, que solo por medio de dar libertad podemos enseñar a otros a ser libres. . . . Pero la experiencia y el sentido común nos dicen otra cosa. . . . La indulgencia no es la fuente de la cual sacamos el gobierno de uno mismo.”

La disciplina firme y consistente realmente es una indicación para sus hijos de que ustedes los aman. Los jóvenes ansían la disciplina y frecuentemente se portan mal si no la reciben. Los autores Salk y Kramer escriben:

“Los niños se sienten más seguros y son más productivos en un ambiente estructural; esto se ha demostrado por la investigación y la experiencia clínica. Un ambiente de completa libertad parece llevar a sentimientos de inseguridad y diversas clases de comportamientos provocativos ‘de prueba.’”

La disciplina, aplicada amorosamente, ayudará a su hijo de muchas maneras. Se sentirá más seguro emocionalmente. No llegará a frustrarse posteriormente en la vida cuando de vez en cuando las cosas no vayan ‘a su manera.’ Y la disciplina ayudará a su hijo a desarrollar un respeto temprano por la autoridad. Pero la disciplina no significa sencillamente castigo.

Ayuda por medio de la “regulación mental”

Las Escrituras, en Efesios 6:4, muestran lo que debe acompañar a la disciplina: “Y ustedes, padres, no estén irritando a sus hijos, sino sigan criándolos en la disciplina y regulación mental de Jehová.” (New World Translation) “Regulación mental” significa más que meramente entrenar el intelecto por medio de impartir hechos acerca de Dios a sus hijos. El Theological Dictionary of the New Testament comenta acerca de la forma verbal de la palabra griega para regulación mental:

“[Esta] describe un efecto sobre la voluntad y la disposición, y presupone una oposición que tiene que ser superada. Se propone corregir la mente, poner bien lo que está mal, mejorar la actitud espiritual. . . . No significa ‘castigar,’ sino por medio de la palabra . . . lograr que la apelación a la conciencia moral tenga asidos a los hombres y haga que se arrepientan y avergüencen, de modo que el castigo sea superfluo.”

Por lo tanto, los padres tienen que hacer más que proveer información para sus hijos. Deben ejercer un esfuerzo vigoroso para asegurarse de que los principios correctos lleguen hasta el corazón de sus hijos, de que los jóvenes acepten lo que están aprendiendo como la verdad. (Pro. 4:23; Mat. 15:19; Luc. 6:45) De este modo los padres entrenan en la justicia, no solo las mentes, sino también la “voluntad y la disposición” de su prole.

¿Cómo pueden los padres lograr esto... el educar a sus hijos de tal manera que realmente quieran obedecer? Deben hablar a sus hijos frecuentemente acerca de Dios y de los elevados principios del vivir que están contenidos en su Palabra. (Deu. 6:6, 7) La principal responsabilidad de esto descansa sobre el padre. ¿Cuándo puede hacerse esto?

El tiempo de las comidas presenta una excelente oportunidad para una conversación familiar tranquila. De este modo los padres pueden llegar a conocer lo que sus hijos confrontan en la escuela y cuáles son sus puntos de vista hacia las actitudes malsanas que prevalecen entre los jóvenes de la actualidad. Los padres hallarán que algunos problemas se pueden aclarar sencillamente con una consideración breve. Pero ciertos tópicos quizás requieran una consideración extensa para poder modelar el pensamiento de sus hijos en la dirección correcta. ¿Cómo pueden los padres lograr esto?

Miles de padres por toda la Tierra han hallado provechoso celebrar un estudio semanal de la Biblia con toda la familia. Esto ayuda a todos a fortalecer sus relaciones con Jehová y con los demás miembros de la familia. De vez en cuando muchos padres hallan prudente el adaptar el tema de su estudio de la Biblia con la familia a las necesidades particulares de los miembros de la familia.

Por ejemplo, quizás los compañeros de clase de su hijo sean completamente indiferentes hacia sus estudios, o hacia el trabajo en general. Si es así, podrían leer juntos versículos como 2 Tesalonicenses 3:10, Efesios 4:28 y Colosenses 3:23, los cuales animan al trabajo duro. Para comparación, puede considerar Proverbios 10:4; 21:25 y Pr 24:33, 34, en los cuales Dios condena la pereza. Enfatice que lo que está leyendo es la Palabra de Dios y que ésta aplica tanto al niño como a usted.

Si uno quiere que sus hijos sean buenos trabajadores, uno también debe poner de su parte dándoles a hacer cosas provechosas en el hogar mientras todavía son jóvenes. El libro How to Raise a Human Being declara lo siguiente:

“Es vitalmente importante que los padres tengan presente en esta etapa del desarrollo del niño que él tiene que aprender a hacer las cosas por sí mismo, aunque eso quizás signifique mayor dificultad para uno por el momento. . . . La evidencia clínica sugiere que muchos niños que posteriormente muestran gran dependencia y una renuencia a hacer cosas para sí mismos han sido acondicionados por la tendencia constante de los padres a hacer cosas para ellos.”

¿Se enfrenta su hijo a un clima moralmente corrupto en la escuela? La Biblia contiene mucha información que muestra el punto de vista de Dios acerca del sexo. Por ejemplo, la Palabra de Dios indica: “Huyan de la fornicación.” También: “Que la fornicación e inmundicia de toda clase o avaricia [lo cual incluye la avaricia por el placer sensual] ni siquiera se mencionen entre ustedes.” (1 Cor. 6:18; Efe. 5:3) “Fornicación” significa toda relación sexual (incluso la homosexualidad) fuera del matrimonio. En vez de estimular la fornicación, 1 Corintios 7:9 aconseja a las personas no casadas que quizás hayan desarrollado una fuerte atracción hacia alguien del sexo opuesto: “Si no tienen gobierno de sí mismos, cásense, porque mejor es casarse que estar encendido con pasión.” Lea esta información junto con sus hijos y entonces considere cómo refleja el interés amoroso de Dios en el bienestar de sus siervos. Muéstreles que esto protege contra los embarazos no deseados, las enfermedades venéreas y la clase de conflicto emocional que ha llevado a muchos jóvenes al suicidio.

Uno quizás reconozca el valor de este abordamiento del asunto de ayudar a sus hijos y sin embargo diga: ‘Nunca lo podría hacer. No conozco la Biblia lo suficientemente bien.’ Bueno, ¿cómo se las arreglan los testigos de Jehová? Son personas corrientes, algunas de las cuales solo han estudiado la Biblia en años recientes.

Usan publicaciones útiles que la Sociedad Watch Tower prepara para este propósito. Algunas de éstas están escritas especialmente para niños pequeños. Otro material se prepara con los jóvenes mayores en mente. Los temas que abarcan incluyen el mal uso de drogas, el espiritismo, el respeto por la persona y la propiedad de otros, la importancia de la veracidad, y muchos otros tópicos. Todo ello se basa en el consejo que se halla en la Palabra de Dios y está preparado para que los padres lo lean y consideren con sus hijos. Esta clase de información ayuda a sus hijos a obtener un punto de vista saludable de la vida, al mismo tiempo que aprenden a leer bien y adquieren buenos hábitos de estudio. Si está interesado en proveer esa ayuda para sus hijos, los testigos de Jehová se complacerán en ayudarle, gratis.

Sin embargo, hay algo más que los niños necesitan además de la instrucción apropiada. ¿Qué es eso?

Asociación edificante

Los jóvenes se enfrentan a riesgos debido a la violencia y a la actividad desaforada de otros estudiantes. Estas dificultades no pueden evitarse del todo. Pero es provechoso comprender que la mayor parte de la actividad que puede resultar en algún daño físico para el niño se lleva a cabo fuera de la sala de clase. Los padres pueden hacer mucho para salvaguardar a sus hijos por medio de mantener al mínimo esos contactos con niños delincuentes. ¿Cómo?

Ante todo, asegurándose de que su hogar es un lugar al cual los hijos querrán volver después de clase, en vez de vagar por el patio de la escuela o por las calles. ¿Cuál es la situación en su hogar? Cuando sus hijos regresan de la escuela, ¿está usted allí para recibirlos y está dispuesto a pasar tiempo con ellos? ¿Sienten que se les quiere... o que estorban? Por la manera en que uno trata los problemas que surgen, ¿se dan cuenta sus hijos de que usted reconoce las presiones a las que ellos se enfrentan y realmente desea ayudarlos, o podrían llegar a la conclusión de que sería mejor no mencionar ninguna dificultad si no quieren que se les regañe? ¿Se propone usted hacer cosas interesantes juntos como una familia, verdaderamente disfrutando de la compañía mutua? Una vida hogareña saludable es un factor importante en la protección de sus hijos.

Por supuesto, a los jóvenes también les gusta asociarse con otros de su propia edad. ¿Dónde puede uno hallar la clase de asociación que verdaderamente edificará a sus hijos? Los testigos de Jehová hallan esto entre los jóvenes con los que llegan a familiarizarse en sus Salones del Reino. Estos son jóvenes que cultivan respeto por Jehová Dios y su Palabra. Asisten a estas reuniones junto a sus padres, participan libremente según un arreglo voluntario y hasta reciben un entrenamiento gratuito en pronunciar discursos breves acerca de tópicos bíblicos al auditorio. ¿Cómo influye en sus vidas esta clase de instrucción y asociación?

No hace mucho tiempo una testigo de Jehová recibió esta nota de la maestra de escuela de su hija: “No es cosa frecuente el que una maestra pueda escribir una nota como ésta, pero su hijita es la jovencita de mejor comportamiento y buenos modales que jamás haya conocido aquí o en cualquier otra parte.” Y con respecto a los adolescentes y padres entre los testigos de Jehová, el Tribune de Albuquerque dijo: “La policía no tiene problemas debido a que los adolescentes de los testigos de Jehová se metan en alborotos, vandalismo o robos. Los hijos de los testigos de Jehová obedecen a sus padres. Los testigos de Jehová no renuncian a su posición de padres. Están firme y amorosamente al mando de sus hijos. Ellos no esperan que los maestros y la policía haga el trabajo de ellos.”

¿Le agradaría tener asociados de esa naturaleza para usted mismo y sus hijos? Entonces, ¿por qué no averigua dónde hay un Salón del Reino de los testigos de Jehová en su vecindario y va a algunas de sus reuniones con ellos? Será calurosamente bienvenido.

Nunca antes han sido los jóvenes bombardeados por tantas influencias malsanas. Los padres llevan la responsabilidad de ayudar a sus hijos a resistir estas influencias. El mejor modo de hacerlo es seguir el consejo de la Palabra de Dios: “Sigan criándolos en la disciplina y regulación mental de Jehová.” Para hacer esto, los padres mismos tienen que hacer un estudio cuidadoso de la Biblia y mostrar por su propia conducta que verdaderamente creen en ella. ¿Asumirá usted la responsabilidad de dar esa clase de ayuda a sus hijos?—Efe. 6:4, NW.