‘Pero gente de mucha educación cree en la evolución’

Usted pudiera contestar: ‘Es verdad, pero yo he llegado a darme cuenta de que hasta los que dicen que creen en ella puede que disientan enérgicamente de las opiniones de otros que creen en la evolución. (Cite ejemplos de la información de las páginas 149, 150.) Por eso, es obvio que todos tenemos que examinar personalmente la prueba que hay, para ver en qué debemos creer... si en la evolución, o en la creación’.

O contestar: ‘Eso es verdad. Sin embargo, yo he sabido de otras personas de gran educación que no creen en la evolución’. Entonces pudiera añadir: 1) ‘¿Por qué existe esa diferencia? Todas estas personas tienen disponible la misma prueba. ¿Pudiera ser que haya razones emocionales envueltas en el asunto? Posiblemente’. 2) ‘¿Cómo puede usted decidir a quiénes creer? Pues bien, considerando al grupo en total (y sin criticar a individuos), ¿cuál de los dos grupos cree usted que sería el más honrado?: ¿el de los que creen que el hombre fue creado por Dios y por eso creen que tienen que rendirle cuentas, o el de los que dicen que son producto de la casualidad y por eso solo tienen que rendirse cuentas a sí mismos?’. 3) ‘Entonces, es necesario que examinemos la prueba personalmente para ver si es la creación o si es la evolución lo que suministra las respuestas más satisfacientes respecto a la vida’.

¿Cómo se puede identificar a los profetas verdaderos, y a los falsos?

Los profetas verdaderos dan a conocer su fe en Jesús, pero se requiere más que afirmar que se predica en el nombre de él

1 Juan 4:1-3: “Prueben las expresiones inspiradas para ver si se originan de Dios, porque muchos falsos profetas han