l’œuvre de chacun deviendra manifeste, car le jour la montrera, parce qu’il sera révélé par le moyen du feu ; et ce feu même éprouvera de quelle sorte est l’œuvre de chacun. ” (1 Corinthiens 3:12, 13).

¹¹ Qu’adviendrait-​il de ces constructions en cas d’incendie ? La réponse était aussi claire à l’époque de Paul qu’elle l’est à la nôtre. Du reste, en 146 avant notre ère, Corinthe avait été conquise et incendiée par le général romain Mummius. Bon nombre d’édifices en bois, en paille ou en chaume étaient évidemment partis en fumée, alors que les solides bâtiments en pierre, ornés d’argent et d’or, avaient résisté. Peut-être les étudiants corinthiens de Paul passaient-​ils quotidiennement devant certains de ces édifices, orgueilleux survivants de catastrophes qui avaient depuis longtemps rasé leurs voisins moins robustes. Quelle image frappante ! Lorsque nous enseignons, nous devons donc nous considérer comme des bâtisseurs. Nous voulons travailler avec les matériaux les meilleurs et les plus résistants, afin que notre œuvre ait toutes les chances de durer. Quels sont ces matériaux, et pourquoi est-​il capital de les employer ?

qui ne résisterait pas au “ feu ”. De quel feu s’agissait-​il ?

13. Que représente le feu dans l’exemple de Paul, et de quoi tous les chrétiens devraient-​ils être conscients ?

¹³ Il existe un feu que nous devons tous affronter : les épreuves de notre foi (Jean 15:20 ; Jacques 1:2, 3). Les chrétiens de Corinthe devaient savoir, comme nous aujourd’hui, que toute personne à qui nous enseignons la vérité sera éprouvée. Un enseignement médiocre risque donc d’avoir de tristes conséquences.