PARENTS
(Voir aussi Culte familial ; Éducation [parentale] ; Famille recomposée ; Garde des enfants ; Grands-parents ; Maternité ; Mères ; Pères)
Afrique :
réticence à limiter le nombre d’enfants : g88 22/9 4-5
agressions d’enfants : g98 8/10 28 ; g93 22/7 6-7
ambitions de réussite matérielle pour ses enfants : jr 109-110
amour pour les parents : fy 173-174, 176-177
attitude envers la religion de ses parents : ijwbq article 130 ; w09 15/9 3-6 ; g 7/09 29 ; w03 15/4 5-6 ; rs 312
attitude envers le privilège d’élever des enfants : scl 59
attitude envers ses enfants : scl 97
autorité : ijwbq article 130 ; kl 136
bienfaits d’exercer : w08 1/4 15-16 ; g 6/08 7 ; g 8/07 5 ; g02 8/12 28 ; w90 15/5 30
Israël antique : it-1 762
bienfaits de l’intégrité : it-1 1195
comment aider son enfant à améliorer ses notes : ijwhf article 2 ; w19.06 32 ; w08 1/1 11
comment aider son enfant à atteindre des objectifs : w11 1/11 20
comment aider son enfant à choisir un emploi convenable : w98 15/7 4-5
comment aider son enfant à combattre la dépression : g17.1 4
comment aider son enfant à combattre l’ennui : ijwhf article 20
comment aider son enfant à faire face aux difficultés de la vie : mrt article 76
comment aider son enfant à faire face en cas de divorce : g 10/09 21
comment aider son enfant à gérer les actualités choquantes : ijwhf article 17 ; g 10/12 19-21
comment aider son enfant à maîtriser son emploi des médias électroniques : yp1 301-302 ; g 1/11 27
comment aider son enfant s’il a des difficultés d’apprentissage : g 1/09 10-11
comment aider son enfant s’il a une tendance suicidaire : ijwhf article 32 ; yp1 311-312 ; g 5/08 29
comment aider son enfant s’il a un trouble de l’alimentation : yp1 313-314 ; g 10/06 21 ; g99 22/1 11-12
comment aider son enfant s’il est dyslexique : g96 8/8 12-13
comment aider un enfant à surmonter un échec : ijwhf article 7 ; w20.06 32
comment protéger sa famille contre le crime organisé : g97 8/3 7
comment protéger sa famille contre les mauvaises influences : scl 98 ; w19.01 16-17 ; w08 1/4 15-16 ; w08 1/10 21 ; w06 1/4 9 ; w05 1/1 23-27 ; w05 1/4 13-19 ; w03 15/2 25-27 ; w98 15/7 3-6 ; fy 90-102
agressions d’enfants : ijwbq article 65 ; lff leçon 50 ; w19.05 12-13 ; g 2/11 32 ; w10 1/11 13 ; w08 1/10 21 ; g 10/07 3-11 ; lr 170-171 ; g03 8/2 9 ; g99 8/4 8-9, 11 ; fy 61-62
bandes de malfaiteurs : g98 22/4 8-11
« culture de mort » : g00 8/7 8-9
drogue : g 5/09 6-8 ; g03 22/3 29 ; g03 8/4 5-9 ; g99 8/11 10 ; g94 8/8 6
essai de l’alcool et de la drogue : w99 1/12 32
harcèlement : ijwhf article 5 ; w19.10 32 ; g03 22/8 9-11 ; g94 8/8 6-7
Internet : g21.2 9 ; g 10/08 3-9 ; g 3/07 4-7 ; g97 22/7 11-13
pornographie : ijwhf article 33 ; w15 15/11 7
racisme : ijwhf article 27
réseaux sociaux : mrt article 83
sextos : g 11/13 4-5
tabac et vapotage : ijwyp article 121
communication avec les parents : ypq 9-11 ; g 1/13 5 ; g 5/12 20-21 ; yp1 7-13 ; g 12/09 18-21 ; yp2 184-189 ; g 12/06 11-12 ; g97 22/8 19-20 ; fy 65-66, 82 ; g96 22/8 28-29 ; g90 8/11 23-24 ; g87 8/7 19-20 ; w86 1/11 16-20 ; g86 8/1 6-7 ; g86 22/7 21-23 ; g86 8/10 18-20
après avoir quitté la maison : g98 22/1 10
au sujet de difficultés personnelles : g93 8/12 16-17
au sujet de la sexualité : yp2 63-64
avouer une faute : g97 22/1 11-12 ; yp 20-21 ; g86 8/9 14-16
pourquoi ne pas mentir : g87 8/10 19-21
vidéo Comment communiquer avec mes parents ? : lff leçon 50
communication avec ses enfants : w22.05 28-29 ; g22.1 12 ; g18.2 8 ; hf 23 ; w13 15/5 19-23 ; w10 15/1 18-19 ; w10 15/6 23 ; w07 1/9 25 ; w07 15/9 8 ; g 2/07 19 ; g 10/07 11 ; g05 8/2 8-9 ; w04 15/6 5 ; w01 1/10 10-11 ; w92 15/10 15-16 ; w91 1/9 22 ; w87 15/2 6-7 ; w86 1/8 28-30 ; w86 1/11 21-25 ; w86 15/12 30
après l’école : g95 22/12 9-10
à propos des préjugés raciaux : ijwhf article 27
à propos des sextos : g 11/13 4-5
à propos du passé des parents : yp1 292-293
conversation : g18.2 8 ; g95 8/11 28 ; sg 79-80
dispute parents-enfants : w13 1/11 8-10 ; yp1 291-292
écouter : g18.2 8 ; w13 15/5 21-22 ; g 10/11 10 ; w07 15/11 29-30 ; w01 1/10 10 ; g92 22/6 4-5 ; g90 22/1 16 ; g86 22/7 25-26
enfants sourds : g98 8/9 19-22
faire s’exprimer les enfants : w23.03 24-25 ; yp1 294-296 ; w07 15/6 18-19 ; g 8/07 8 ; g97 8/8 8-9 ; w88 1/5 5 ; w86 1/11 23-24
filles, à propos des règles (menstruation) : g90 8/2 13-14
jeunes : w14 15/9 18-19 ; w13 15/5 22 ; g 1/13 4-5 ; yp1 290-296 ; g 10/11 21 ; w10 15/2 31-32 ; g 9/09 8 ; g 12/09 21 ; w08 1/8 10-12 ; w08 15/8 29 ; g 6/08 6-7 ; g 3/07 8-9 ; g05 8/10 31 ; fy 65-71, 82 ; g96 22/8 28-29 ; g86 22/7 25-26
musique que les enfants écoutent : g86 8/4 11
ne pas réprimander hâtivement : w92 15/10 16
parler aux bébés : g03 22/12 5 ; g99 22/5 28-29 ; w98 15/4 32 ; g98 8/3 28 ; g98 22/5 29
prendre leurs difficultés au sérieux : g96 8/9 29
s’excuser : w93 15/11 29-30
communication entre les deux parents : w89 1/10 28
confier ses enfants à des proches ? : w88 1/9 28-30
conseils pour élever ses enfants : scl 97
coopération avec l’école : ed 27-30 ; g 11/10 29 ; g 4/09 9 ; g95 22/12 7-11 ; g94 8/8 8-10 ; g89 22/4 30 ; g88 8/9 10-12
coopération entre parents : w19.12 24
courage : w17.09 30-31
coût pour élever un enfant : g 10/11 29 ; yp 15 ; g88 8/4 23 ; g87 22/5 23
coutume de confier un nouveau-né à la famille restée au pays : w16.11 17-18 ; w13 15/9 23-24
coutume de la dot : w22.02 30 ; w89 15/1 21-24
coutume selon laquelle un adulte reste soumis aux : w87 1/2 5-6
craintes : g 8/07 3 ; w95 15/10 3
décision d’avoir ou non des enfants : ijwhf article 6 ; w19.12 22-24 ; jr 94-95 ; w08 15/4 19-20 ; w00 1/8 20-23 ; w99 1/10 10 ; w88 1/3 18-27
dépendant de l’alcool ou de la drogue : yp2 190-192, 194-197
désintérêt pour leurs enfants :
divorcés se battent pour des biens plutôt que pour la garde des enfants : g93 22/4 28
discipliner les enfants : cl 120-121 ; bhs 223 ; w18.03 23-24, 27, 30-31 ; g18.2 9 ; w16.10 20 ; g 4/15 3-7 ; g 10/11 11-13 ; w08 1/10 20-21 ; w06 1/4 9-10 ; w06 1/11 5 ; jd 131-134 ; w05 15/6 23 ; w04 15/6 5-6 ; w04 15/8 5-6 ; g04 22/10 10 ; g04 8/11 26-27 ; w03 1/10 21-23 ; g03 22/3 20 ; w01 15/12 28 ; g01 8/11 32 ; w00 1/8 5 ; w98 1/4 17-18 ; w97 15/10 32 ; ba 24 ; g97 8/8 10-11 ; w96 1/9 20-21 ; w96 1/12 14-15 ; fy 59-61 ; w95 1/10 16-17 ; kl 136, 148 ; w94 15/7 18-19 ; w92 1/10 27-29 ; w91 1/10 30-31 ; g91 22/9 6-8, 11-12 ; g90 22/1 17 ; pe 245 ; w87 1/10 16-17 ; g87 22/5 11 ; w86 1/11 22-23 ; tp 172-173
aider celui qui veut changer : lr 132-136
autorité parentale : hf 24 ; w09 1/2 11-12 ; w00 1/8 5
avec amour : scl 99 ; w15 15/11 5 ; w14 1/7 11 ; w07 1/9 22-25
avec maîtrise : w14 1/7 11
« bâton » de la discipline : cl 120-121 ; it-1 279 ; w04 15/7 31 ; la 5 ; ba 24
beaux-enfants : g 4/12 6 ; w99 1/3 5-6
comment : w14 1/7 10-12 ; w13 15/4 16 ; w07 1/9 24-25 ; w01 1/10 11-12 ; fy 60-61
déclin : g 4/15 3-5
de façon conséquente : w14 1/7 12 ; g 5/13 5 ; g 10/11 11 ; fy 84
différences des parents : w09 1/2 10-12
enfants difficiles : g94 22/11 3-12
être raisonnable : w14 1/7 12
foyers monoparentaux : g 11/12 8 ; w00 1/8 5-6 ; fy 107-110
influence des grands-parents : g90 22/2 6-7, 9
jeunes : g 5/13 4-5 ; g 9/09 9 ; g05 8/4 7 ; g98 22/1 6-7 ; fy 71-72
laxisme est une erreur : it-1 109 ; g 4/15 7 ; w08 1/4 13-16 ; w07 1/9 22 ; w04 15/7 31 ; w04 15/8 5-6 ; g03 22/6 29 ; g02 8/7 28 ; w96 15/1 11 ; fy 72, 80-81 ; g95 22/12 7
ne pas se retenir de : g 4/15 6-7 ; w08 1/4 14 ; w07 1/9 23 ; w06 1/7 14 ; w04 15/7 31 ; w96 1/12 14-15 ; w90 15/5 29
objectif : g 5/13 5 ; w96 1/9 20-21
quand commencer : w00 1/8 5
respecter la dignité des enfants : g 10/11 12 ; w00 15/6 20 ; w98 1/4 29
syndrome de Tourette : g95 22/12 21
tribunal inflige une amende à des parents pour ne pas avoir : g93 8/4 29
utiliser les livres Grand Enseignant et Jeunesse : w86 15/8 32
utilité de fixer des règles de conduite : g 11/12 8 ; g 10/11 11-12 ; w07 1/9 23-24 ; g00 22/7 32 ; w88 1/8 19
voir à long terme : w16.10 20
droits :
décisions médicales : g95 8/11 13-14 ; hb 21-22
instruction religieuse : ed 24-25 ; kr 164-165 ; g97 8/12 6-8
éducation sexuelle de leurs enfants : scl 98 ; ijwbq article 65 ; lff leçon 50 ; mwb21.01 3 ; g16.5 8-9 ; g 5/15 3 ; w11 1/2 18-20 ; w11 1/11 29 ; yp1 307-308 ; w10 1/11 12-14 ; g 10/07 6-8 ; w05 1/4 17 ; g03 22/7 29 ; w98 15/2 8-11 ; w97 15/7 22-23 ; fy 90-94 ; g94 8/8 6 ; g92 22/2 3-11 ; g92 8/7 30 ; w88 15/4 4-7 ; w86 15/3 13 ; w86 15/7 6-7
adolescents : g16.2 8-9 ; w10 1/11 13-14
à propos des actes sexuels immoraux : g 3/07 29 ; w05 1/4 15-16 ; lr 57-60 ; g92 22/6 4-6 ; pe 248-249
à propos des agressions sexuelles : ijwbq article 65 ; w19.05 12-13 ; g 2/11 32 ; w10 1/11 13 ; w08 1/10 21 ; g 10/07 7-8 ; g97 8/4 14 ; w96 1/12 13-14 ; fy 61-62 ; g93 8/10 5-13
d’âge préscolaire : w10 1/11 13
préadolescents : w10 1/11 13
règles (menstruation) : g 5/06 10-13
vidéo Protégeons nos enfants du danger : lff leçon 50
effets sur les enfants :
absence de témoignages d’affection : w19.09 19
affection : g92 22/10 31
attention des parents au cours des premières années : g95 8/2 29
colère des parents : w19.09 18-19 ; g 3/12 4
conduite des parents : w86 15/3 31 ; w86 15/4 31
critiques des parents : g97 8/8 3-4 ; g92 22/11 26-27
émigration des parents : w14 15/4 19-21 ; g 2/13 8-9
exemple des parents : scl 53
façon de voir le travail : w13 15/1 13
maltraitance par les parents : scl 53
manque d’affection : g00 8/12 6 ; g97 8/8 3-4
négligence des parents : g03 22/3 29 ; g02 8/5 29 ; g01 8/7 11 ; g95 22/4 29
parents autoritaires : g 10/15 16
quand les parents fument : g97 22/1 29 ; g97 8/11 30 ; g89 22/6 29 ; g87 22/6 17 ; g86 22/7 14 ; g86 8/9 11
quand les parents leur parlent : w07 1/9 30 ; g03 22/12 5 ; g99 22/5 28-29 ; w98 15/4 32 ; g98 8/3 28 ; g98 22/5 29
quand les parents se disputent : yp 13 ; g89 22/11 23-25 ; g89 8/12 17-19
quand les parents se séparent : ijwhf article 12 ; ijwyp article 45 ; yp1 28-29 ; g 2/10 6-8 ; g05 8/4 5-6 ; g91 22/4 3-5, 8 ; g90 22/8 11-12 ; g90 22/10 17-19 ; yp 34-41 ; w88 1/11 23 ; g88 22/5 22-24 ; g87 22/10 21-23 ; g87 22/12 13-15 ; g86 8/7 5-6
quand un père ou une mère se remarie : yp1 34-37 ; yp 42-49
violences sur les enfants ou sur le conjoint : g90 8/3 29
enfant qui ment : g 11/14 10-11
enlèvements d’enfants : g95 8/2 6-8
enseigner les enfants, apprendre aux enfants : w18.06 23 ; w05 1/4 11-19 ; fy 58-59
à acquérir des valeurs morales : ed 24 ; g19.2 14-15 ; g18.2 10 ; g 10/12 24-25 ; g 11/12 9 ; w11 1/2 18-20 ; g 10/11 6 ; g94 8/8 6 ; g92 22/6 3-9 ; g89 22/4 5-6 ; w88 15/4 4-7
à acquérir le langage : g87 22/5 9 ; g87 22/11 27
à aimer : w03 1/7 4-5 ; lr 222-226 ; w99 1/7 10-11
à aimer apprendre : g04 8/8 4-10
à avoir de la considération : w18.09 29
à avoir un langage correct : g97 8/4 28 ; sg 7-8
à connaître Jéhovah au moyen de la création : w23.03 20-25
à dire « s’il te plaît » et « merci » : g 5/15 2
à être humbles : g19.2 6-7
à être obéissants : w18.01 29 ; g 5/15 8-9 ; w12 1/6 30-31 ; w03 15/2 24-25 ; lr 42-46, 48-51, 147-151 ; w94 15/5 13
à être pacifiques : w07 1/12 17-20
à être reconnaissants : w19.02 17-18
à être responsables : g19.2 10-11 ; w15 1/6 16 ; g 10/11 19-20 ; w10 1/5 18-20 ; g98 22/1 4-5 ; w86 1/8 29-30
à étudier : w19.05 28 ; w10 15/7 25-28 ; w10 15/8 20
à exercer la maîtrise de soi : g19.2 4-5 ; w17.09 7 ; g 8/15 8-9 ; w03 15/10 21-22
à lire : ijwhf articles 23-24 ; g96 22/1 23 ; g96 8/8 12-13 ; g87 22/5 9 ; g86 22/10 28
à rendre service : km 12/04 1
à se montrer reconnaissants : ijwhf article 22
à travailler : w07 15/2 24 ; w03 1/2 5-6 ; lr 217-221 ; w99 1/7 11
dans la cuisine : g97 8/1 16-20 ; g97 22/10 30
dès la toute petite enfance : g99 8/12 28 ; g87 22/5 7-11
développe leur intelligence : w89 1/7 13-14
normes de Jéhovah : scl 97-98
prévention contre le sida : g04 22/11 10-11
résilience (ne pas se laisser abattre) : g19.2 8-9
utilisation des réseaux sociaux : ijwhf articles 25-26 ; mrt article 83 ; w19.12 25 ; g 8/11 13
utilisation d’exemples : w16.09 30-31
utilisation du site jw.org : g 1/14 4 ; km 5/14 3 ; km 10/13 2
valeur durable : ijwbv article 47
vision équilibrée de la détente : w05 1/1 25 ; fy 72-74 ; w86 1/8 29
vision équilibrée de la publicité : g 6/13 11 ; g 12/08 22
vision équilibrée de la race : ijwhf article 27
estime pour les enfants : scl 97 ; w97 1/8 17
étude de la Bible en famille : km 4/89 7 ; km 8/88 3
éviter de pousser les enfants à gagner : g02 8/12 13-15
éviter les comparaisons défavorables : w21.07 21-22
examen : scl 97-99 ; lff leçon 50 ; g18.2 8-11 ; g 10/11 2, 4-25 ; g 8/07 3-9 ; w95 1/10 13-18 ; w94 15/7 15-20 ; w88 1/5 3-6
exemples : yb08 111, 114-115, 118-120
aident leur fille éprise d’un garçon non Témoin : w01 1/10 10
aident leurs enfants à apprendre : g88 8/9 7-10, 12
aident leurs enfants à se fixer des objectifs spirituels : w17.09 31
anciens missionnaires : w16.10 5-6 ; w94 1/3 26-28
apprennent aux enfants à participer aux réunions : w06 15/11 31
cinq fils : g99 22/3 20-23
coopération familiale produit du fruit : w09 15/7 28
culte familial : w16.10 6 ; w11 15/2 11 ; w11 15/8 6 ; w09 15/10 32 ; w07 15/9 9-10 ; w05 1/1 26 ; w02 1/5 27 ; w02 1/7 21 ; km 11/02 5-6 ; yb01 184 ; w99 1/7 16-17 ; g92 22/8 22-23
élèvent leurs enfants : w17.08 15-16 ; w16.10 5-6 ; hl section 5 ; g 10/11 7, 13, 21 ; w06 1/8 12-14 ; w04 15/10 26 ; w03 15/2 24-25 ; w02 1/5 25-29 ; w02 1/6 27-28 ; w00 1/8 27-28 ; w97 15/7 20-23 ; w96 1/10 27-28 ; g91 22/9 9-13
encouragent leurs enfants à rester serviteurs à plein temps : w98 1/8 28-29
encouragent leurs enfants missionnaires à rester dans leur affectation : w93 1/11 29-30
enfants atteints d’un cancer : g 5/11 12-14
enfants ne sont pas partis dans le monde : w93 1/10 3-4
enfants trisomiques : w18.06 29 ; w10 15/4 16-19 ; g95 8/12 11-13
en temps de guerre : hl section 5
familles nombreuses : w99 15/2 10-12
font la lecture à leur bébé : g 1/08 32
huit enfants : w06 1/10 11-15 ; w90 1/8 26-31
lecture de la Bible et prédication : w05 1/4 26
médecin et sa femme : g00 22/8 14-15
ministère à plein temps : g 3/09 13-14 ; w03 1/3 19-22 ; km 6/02 4 ; w01 1/7 25-30 ; yb98 105-106 ; w87 1/2 16-17 ; w86 15/1 13
ont aidé leur enfant qui avait des doutes : w18.08 29-30
ont aidé leurs enfants à vaincre la toxicomanie : g03 8/4 6-7, 9
ont assisté à la réunion après la mort de leur fils : w01 1/5 11
ont conseillé leur fille adulte en proie à la tentation : w06 15/6 14
ont élevé des quadruplés : w06 1/10 13-15
ont fait face à la mort d’un enfant : wp18.1 13 ; w01 1/5 11 ; g88 22/1 10-12
ont préparé leur fille aux difficultés liées à l’école : w98 1/1 23
ont réduit leur temps de travail pour servir Jéhovah plus pleinement : w11 15/3 15-16
ont surmonté leur chagrin quand leurs enfants ont quitté la vérité : w06 1/9 19-20
parents seuls : g 10/11 15 ; w06 1/4 10-11 ; w04 1/6 17 ; g02 8/10 11-12
respectent la dignité de leurs enfants : w98 1/4 29
sept fils : g99 8/1 18-22 ; g99 8/9 30 ; g99 8/10 30
tourterelles maillées : g 8/09 24
vidéo Jéhovah nous a appris comment élever nos enfants : lff leçon 50
vie simple : w07 1/10 19
exemples bibliques : w99 1/7 9
Amram et Jokébed : scl 97 ; w97 1/5 30-31
David : w06 1/8 29-30
Elkana et Anne : scl 97 ; ia 60 ; w10 1/10 14-15 ; w07 15/3 17 ; km 6/01 6
Eunice : w22.04 16-21 ; w98 15/5 7-9
Jacob : scl 97
Jéhovah, un exemple pour les parents : w20.10 26-28 ; w07 15/6 18 ; w01 1/10 8-13 ; w99 1/7 8-9
Jésus, un exemple pour les parents : cf 163-165, 167 ; w11 1/8 9 ; w09 15/7 10-11 ; w05 1/4 9-11 ; bh 139-141
Joseph et Marie : scl 97-98 ; w20.10 26-29 ; w19.12 25 ; w18.11 24 ; mwb18.06 8 ; w06 1/4 11 ; w92 1/10 27-28
Manoa et sa femme : scl 97 ; w19.12 24-25 ; w13 15/8 16
Noé : w13 1/4 13 ; ia 18-19 ; km 6/08 1
parents de Daniel : w23.08 3-4 ; w18.02 6
exemples pour les enfants : w22.05 28 ; w19.12 25 ; g18.2 11 ; w12 15/6 31 ; w08 1/10 19, 21 ; w07 15/5 15-16 ; w07 1/9 26-27 ; w07 15/9 8-9 ; g 8/07 9 ; w04 15/6 4-5 ; be 60-61 ; w99 1/7 8-12 ; km 9/99 1 ; w96 1/12 13 ; fy 56, 67-69 ; w95 1/2 27 ; kl 146 ; w92 15/10 15 ; g91 22/9 8-9 ; w90 15/5 29 ; pe 248 ; w87 15/8 20 ; g87 22/5 11
aux réunions : km 5/88 1-2
bonnes manières : w11 15/2 3-4 ; w89 15/6 19-20
être reconnaissant : g 10/11 11
étude de la Bible : w07 1/9 27-28
exprimer sa reconnaissance : w08 1/8 13
foi : w16.09 32
honnêteté : lvs 190-191 ; lv 163
lire et étudier : w10 15/7 25, 27
moralité : g92 22/6 4
obéissance : w92 1/10 27-29
pardonner : g 10/11 11
servir Jéhovah : w16.06 15 ; w11 15/12 20-21 ; w01 15/5 22-23 ; w94 1/10 30
zèle pour le vrai culte : yb88 239-241
faire appel aus anciens quand on ne peut pas étudier la Bible avec ses enfants : km 6/94 2
faire la lecture aux enfants : g 10/11 29 ; g 5/10 30 ; g05 8/1 28 ; g04 8/8 6, 8 ; g04 22/10 9-10, 31 ; w03 15/2 24 ; g03 8/7 29 ; g03 22/12 11 ; g01 22/11 12-14 ; g01 22/12 28 ; w99 1/5 25 ; fy 54-55 ; g96 22/1 23 ; g87 22/5 9-10 ; g87 22/6 25
faits et anecdotes :
accusés de déchirer l’oreille de leur fille : yb08 114-115, 118
chagrin dû à la mort de leurs enfants surmonté : lfs article 7 ; w88 1/1 6 ; g88 8/7 11 ; g86 22/10 15-16
empêché de voir sa fille : w99 1/4 25-26
enfants s’occupent de leur père après son attaque : w93 15/9 17
fille d’un couple à ne plus visiter : yb09 61
fille fait l’éloge de sa mère qui a élevé ses enfants seule : w19.02 17-18
fils sourd : g97 22/8 30 ; g96 8/11 10-13
gagnés par la fermeté du fils : w98 1/2 7
grossesse imprévue : g 10/11 9
jeune « divorce » d’avec ses parents : g89 22/7 28-29 ; g87 22/3 29
livre Grand Enseignant : w89 15/5 32
négocient le retour de leur adolescente : yb05 62
non-croyant conseille ses filles au moyen des publications : yb08 62
opposition des parents s’atténue : w16.02 30 ; w06 15/10 10
parents changent de conduite : w89 1/8 28
parents gagnés à la vérité : w19.08 17-18 ; yb11 144-145 ; w94 1/4 8
responsable de circonscription et sa femme : w22.11 29-30
se confier à ses parents : g86 22/4 28
sentiments avant que leur fille se fasse opérer du cerveau : g90 22/4 22-23
se servent de la nature pour faire connaître Jéhovah : w23.03 22-23
soins prodigués à une mère âgée : g90 8/2 16-17
vérité améliore la vie de famille : w00 1/1 4 ; g94 8/5 9-10
voyage pour délivrer ses parents des Témoins : yb09 46
faut-il laisser son enfant aller sur les médias sociaux ? : ijwhf articles 25-26 ; mrt article 83
faut-il laisser son enfant avoir un smartphone ? : ijwhf articles 15-16
formation spirituelle des enfants : scl 97 ; ed 24-25 ; g18.2 8-11 ; w17.12 18-22 ; w16.11 17 ; w14 15/4 18-19 ; w11 1/8 3-9 ; w10 15/2 29 ; w08 15/4 19 ; w07 15/5 14-16 ; w06 1/4 8-9 ; jd 131-134 ; w05 15/6 20-22 ; w03 15/2 24 ; km 1/02 8 ; w01 15/5 21-26 ; w00 1/6 17-19 ; w99 1/2 12-13 ; w98 15/7 6 ; w97 15/7 20-23 ; g97 8/3 26-27 ; g97 8/8 11 ; w96 1/12 11-13 ; w96 15/12 17-18 ; fy 55-59 ; w95 1/2 27 ; w90 15/5 28-29 ; w88 1/3 27 ; w88 1/9 30 ; w88 1/11 17-19 ; w87 15/8 20 ; w86 1/8 27-31 ; w86 1/11 22
adolescents : w15 15/11 8-12 ; w12 1/2 18-21 ; yp1 315-318
aide apportée par d’autres personnes : w18.03 11-12 ; w17.05 11-12 ; w17.06 8 ; km 11/03 3 ; w98 1/6 22
aider à atteindre la maturité spirituelle : w17.12 21 ; km 5/14 3
aider à progresser vers le baptême : ijwfq article 47 ; od 179-181 ; w18.03 6-12 ; mwb18.05 3 ; w17.12 21-22 ; w11 15/6 3-6 ; w89 15/1 18-19 ; w88 15/3 14-15
aider à retenir des versets bibliques : yb10 47-48 ; g88 22/3 28 ; g87 22/7 26-27 ; g87 22/12 28
aider à tirer profit des assemblées : km 4/14 3 ; km 5/93 4 ; km 5/91 3-5 ; km 5/89 1, 7
à l’étranger : w20.08 30-31 ; w17.05 8-11 ; w17.12 13 ; w02 15/10 22-26
amour pour Jéhovah : mwb23.11 9 ; w22.05 26-31 ; mwb21.05 12 ; w19.12 22-27 ; w07 1/9 26-30 ; w07 15/9 8-10 ; jd 132 ; km 10/06 1 ; w01 15/5 21-26 ; w99 1/7 13-14 ; w97 15/7 21-22 ; w88 1/11 19
apprendre à prier : w15 15/6 21 ; w10 15/1 17-18 ; lr 67-71
bâtir la personnalité chrétienne : w98 1/11 12-13 ; w91 1/7 24-27
bâtir leur foi : w16.09 28-32
bienfaits : w11 1/8 3
convaincre son enfant : w17.12 19-20 ; w06 1/7 27 ; w98 15/5 8 ; w88 1/11 18
crainte de Jéhovah : w07 1/3 27 ; w07 15/5 14-15 ; w97 15/7 22 ; w87 1/12 13-15
dans une assemblée de langue étrangère : w16.10 14, 16-17
dans une famille brisée : w86 1/11 27-31
dans une famille nombreuse : w99 15/2 10-12
dans un foyer divisé : ed 24-25 ; w17.10 14-15 ; w02 15/8 30-31 ; g02 8/10 7-8 ; w98 15/5 7-9 ; w96 15/10 22 ; fy 133-134
dès la toute petite enfance : scl 98 ; w18.03 9 ; w17.12 19 ; w13 15/8 15-17 ; g 8/12 32 ; w10 15/4 18-19 ; w06 1/4 9 ; w03 15/2 23-24 ; w98 15/3 14-15 ; w98 15/4 32 ; w96 1/12 11-13 ; w94 15/5 11-12 ; w88 1/11 17-19
donner une éducation religieuse n’est pas répréhensible : w06 1/7 27
encourager à entreprendre le service à plein temps : w05 15/9 24 ; km 4/02 4 ; km 6/01 6 ; km 3/93 3
enfants de non-Témoins : w17.06 8 ; w98 1/6 22-23
enfants qui abandonnent la vérité : jd 133-134 ; w01 1/10 13-18
enfants qui doutent de la vérité : w18.08 29-30 ; w17.12 22 ; w14 15/9 20-21 ; w12 1/2 18-21
enfants qui ne s’intéressent plus à la vérité : yp1 315, 317-318
exemple des parents de Daniel et de ceux de ses trois amis : w88 1/12 15-17
exemple des parents de Jésus : scl 97-98 ; w20.10 28-29 ; w19.12 25 ; mwb18.06 8 ; w87 15/2 3-7
exemple des parents de Moïse : w97 1/5 31
existence de Dieu : mwb17.02 8 ; lr 21-25
« faire connaître » ce que Jéhovah a fait (Dt 4:9) : w06 1/6 29-30
former pour le ministère : ijwfq article 60 ; w15 15/11 6-7 ; km 1/11 7 ; w07 15/9 10 ; km 5/07 4 ; w05 15/6 21-22 ; km 5/05 4 ; km 7/05 3 ; km 11/02 6 ; w01 15/5 24-25 ; km 1/01 4 ; w99 1/7 21-22 ; km 6/97 3 ; km 6/90 8 ; w89 1/12 31 ; km 12/87 1, 7 ; km 5/86 1, 7 ; km 9/86 8
habitudes spirituelles : w15 15/11 9-10 ; km 11/02 5-6
Israël (antique) : it-1 761 ; w90 1/8 4-5
lecture de la Bible : w10 15/1 18 ; be 11, 60, 248-249 ; km 11/02 5 ; w99 1/7 11-12
lien avec le plus grand des commandements : w95 1/10 13
ne pas remettre à plus tard le baptême : w11 15/6 6
ne pas renoncer : w05 1/1 26-27 ; w01 1/10 18 ; w99 15/2 12
nom de Jéhovah : lr 26-31
organisation de Jéhovah : w11 15/3 17-20 ; w10 15/10 25-28
patience nécessaire : w17.12 19-20 ; w16.09 32
point de vue biblique sur le sang : w91 15/6 15-18
pour qu’ils acquièrent la conviction d’être dans la vérité : w20.07 11
pour servir Jéhovah : w20.10 26-31 ; mwb18.06 8 ; w15 15/11 3-7
préparer pour l’école : km 7/11 2 ; km 8/90 7 ; w88 1/8 13-14 ; km 8/87 1, 4
principes bibliques : w16.09 31 ; fy 58-59
relation avec Jéhovah : w22.03 22 ; g 10/15 2 ; w13 15/8 6-7 ; mb comptines 1, 4, 6 ; g 3/13 7 ; g 10/11 18-19 ; w10 15/1 17-18 ; w09 15/9 4-5 ; w94 1/10 26-30 ; km 11/93 5-6 ; w87 15/1 13 ; w86 1/8 27-28
réunions : w06 15/11 31 ; w97 1/9 25
royaume de Dieu : lr 232-237
séances d’exercices : w23.09 18-19 ; w10 15/1 18-20 ; w10 15/12 3-5 ; w94 15/5 13
sentiments des enfants envers : g98 8/12 29
se servir de la création : w23.03 20-25
texte du jour : km 5/92 1
toucher le cœur : w16.09 29-30 ; w06 1/5 32 ; jd 132-133 ; w05 1/2 28-30 ; w05 1/4 14-16 ; w88 1/8 10-15
tribunal défend un parent qui n’a pas la garde de ses enfants : yb16 36
zèle mal placé : w95 15/10 31
foyer brisé :
aider ses enfants : w13 1/10 10 ; g91 22/4 6-11 ; g90 8/11 24 ; w86 1/11 27-31
comment les enfants peuvent agir à l’égard du parent qui est parti : g90 8/11 22-24
garderies : ijwhf article 14
honneur dû à ses parents : ijwbq article 130 ; w21.12 4-5 ; lff leçon 50 ; g21.1 5 ; mwb18.02 4 ; it-2 777-778 ; w04 15/10 23-24 ; w00 15/6 15-16 ; w92 15/10 12-13 ; w91 1/2 21-22 ; g91 22/3 3-4 ; yp 11-17 ; w88 1/12 4 ; g88 8/4 22-24 ; g88 22/4 20-22 ; g88 8/9 28
cinquième commandement : ijwbv article 7 ; it-1 661 ; g03 8/11 26
parents âgés : w14 15/3 21-22 ; w04 15/6 14 ; w00 15/6 21 ; w97 1/9 4-7 ; fy 149, 173-182
parents difficiles : g95 22/5 24-25 ; yp 13-15 ; g88 8/4 23-24
parents illettrés : g89 22/12 13-15
tradition des pharisiens annule : w88 1/12 4-5
mariage des enfants :
aider à choisir un conjoint : scl 78 ; w01 15/5 20 ; g92 22/6 6-9
mariages arrangés : lff leçon 42 ; lvs 135-136 ; lv 115 ; g04 22/10 20 ; g99 8/10 19
peinés lorsqu’il y a mariage avec un non-Témoin : w91 1/10 12
mérite familial : w87 15/4 13
mettre Jéhovah à la première place : w95 1/10 13-18
mort d’un enfant : g 4/11 3 ; w07 1/5 3-4 ; g 1/06 32 ; we 3-5, 9-12, 15, 17 ; g04 22/3 29 ; w00 15/4 4 ; w88 15/9 3 ; g87 8/8 2-15 ; g87 22/11 28 ; g87 8/12 28
ce que les autres peuvent faire : g 7/12 15 ; w07 1/5 5-6 ; w00 15/4 7 ; yp 131 ; g89 22/2 11 ; g89 22/7 14 ; g88 22/1 11-12 ; g87 8/8 10-12
comment les parents peuvent faire face à : wp21.1 7 ; wp18.1 13 ; w07 1/5 4-7 ; w01 1/5 11 ; yp 130-132 ; g89 22/2 11 ; g88 22/1 10-12 ; g88 8/7 11 ; g87 8/8 5-10, 14-15
mort subite du nourrisson : we 12 ; g03 8/5 28 ; g99 22/3 31 ; g99 22/11 30 ; g97 22/1 29 ; g88 22/1 2-12
point de vue selon lequel Dieu prend les enfants : w09 1/3 29 ; w02 1/6 6-7 ; w96 1/8 3-4 ; g91 8/2 18-19
pourquoi Dieu permet : g91 8/3 26-27
ne pas abuser de son autorité : w86 15/8 17
ne pas avoir d’attentes déraisonnables concernant ses enfants : w21.07 21-22
obéissance des enfants : w23.10 7-8 ; cf 62 ; scl 92 ; bhs 150, 153 ; w18.01 29 ; lvs 52 ; it-2 430 ; g 8/15 2 ; lv 42 ; w07 15/2 23-27 ; bh 141-142 ; w04 15/10 21 ; lr 44-46, 213 ; w02 15/3 11 ; w01 1/4 30-31 ; kl 136 ; g94 22/12 25-27 ; g88 8/1 19-21
concernant les relations amoureuses : ijwfq article 43
objectifs pour les enfants : w17.09 30-31 ; jd 161 ; w05 1/10 26-31 ; km 9/95 7 ; w88 15/8 5-7 ; w86 1/8 29 ; w86 15/8 30
carrières profanes : w88 15/8 3, 5-6
service à plein temps : w18.08 24 ; w05 15/9 24 ; km 4/02 4 ; km 3/93 3
organiser les vacances des enfants : g87 22/11 29
parent excommunié : w21.09 27
vivant en dehors du foyer : km 8/02 4
vivant sous le même toit : km 8/02 3-4
parents irritables : g93 8/11 22-24 ; g93 22/11 15-17
parents non Témoins : g03 8/11 26-27 ; fy 134-136 ; w95 1/6 26-29 ; g87 8/7 18-20
parents qui se disputent : g89 22/11 23-25
comment les enfants doivent réagir : yp 13-15 ; g89 8/12 17-19
parents seuls : g 11/12 3-10 ; g 10/09 26-27 ; w03 1/11 16-18 ; g02 8/10 3-12 ; w01 1/5 11-12 ; fy 103-115 ; g95 8/10 3-9
aide des autres : g 11/12 4, 6 ; w10 1/12 22-24 ; km 6/99 3
aide des autres pour les enfants : jd 149-151 ; km 11/02 8
attitude des jeunes envers : yp2 208-214 ; g90 8/7 20-22
autorité : g04 8/7 27
éducation des enfants : g 11/12 8-9 ; g 10/11 15 ; w06 1/4 10-11 ; w04 1/6 17 ; w03 1/7 5 ; g02 8/10 7-12 ; w00 1/8 5-6 ; w94 15/7 19
étude biblique avec les enfants : km 11/02 8 ; w99 1/7 17 ; w98 1/6 22
laisser partir les enfants devenus adultes : g98 22/1 6, 12
non marié : g00 8/2 5-6
point de vue positif des enfants : g90 8/7 22
remerciements pour des articles de Réveillez-vous ! sur : g03 22/5 30 ; g96 22/5 30
statistiques : w98 1/4 4-5
stress : g05 8/2 5
persévérance : w86 1/8 30-31
pionniers : w96 15/5 30-31
prématurés : g89 22/2 7-10
prendre soin des parents âgés : ijwbq articles 130, 164 ; w21.01 32 ; it-2 777-778 ; w14 15/3 21-22, 25-29 ; w06 1/6 6 ; w04 15/5 15-17 ; w97 1/9 3-7 ; fy 149, 173-182 ; w94 1/8 28-29 ; g94 8/2 3-10 ; w93 15/2 23-26 ; g91 22/3 3-9 ; g91 8/7 30 ; w90 1/3 20-21 ; g90 22/2 11 ; w87 1/6 13-18 ; w87 15/6 25-27
anciens missionnaires : w94 1/3 27
besoin d’indépendance : fy 176-177
besoins affectifs : la 6 ; w97 1/9 6 ; fy 173-174, 176-177
besoins des gardes-malades : ijwbq article 164 ; w18.08 24 ; w14 15/3 28-29 ; g97 8/2 3-13 ; fy 179-181 ; w87 1/6 13, 17
besoins matériels : w97 1/9 4-5 ; fy 174-175
besoins spirituels : w97 1/9 6-7
corban, tradition des pharisiens : it-2 713 ; fy 174-175 ; w87 1/6 14
enfants dans le service à plein temps : w14 15/3 22 ; w14 15/9 32 ; g04 8/6 8 ; w98 1/8 25-29 ; w87 1/6 15-16 ; w87 15/6 27
enfants non mariés : jr 101-102
exemples bibliques : ijwbq article 164
missionnaires aidés par d’autres : w99 1/12 24
moyen de montrer son attachement à Dieu : w93 15/9 16-17
parents qui étaient froids ou violents : fy 177-179
récit autobiographique au sujet d’une mère impotente : g90 8/2 16-17
remerciements pour des articles de Réveillez-vous ! sur : g94 22/8 30 ; g91 22/7 30
responsable itinérant : yb93 45
surmonter les tensions : g94 8/2 6-10
venir habiter avec les enfants : ijwbq article 164 ; fy 175-176 ; g94 8/2 4-6
prendre soin d’un enfant handicapé : w13 1/2 10-12
pressions : g97 8/8 5-7
prier avec les enfants : w15 15/11 5 ; g 11/12 10 ; w07 1/9 27 ; w05 1/1 26 ; w05 15/6 22
prier pour que Jéhovah aide à éduquer les enfants : w19.12 24-25 ; w86 1/8 30
prier pour un enfant excommunié : w01 1/10 16-17
propos outrageants des enfants : fy 147-148 ; g89 8/6 11-13 ; g89 8/11 30
quand les enfants adultes quittent la maison : g17.4 10-11 ; w09 1/1 8 ; g98 22/1 3-12 ; fy 164-166
préparer les enfants : yp1 305-306 ; g 10/11 25 ; g 7/10 13 ; w09 1/5 10-12 ; w03 15/10 25
quand les parents ne servent pas Jéhovah : mwb23.05 8 ; w17.06 7 ; w12 1/12 30-31 ; yp2 198
quand les parents se conduisent mal : g96 22/1 30 ; g95 22/5 24-26
quand les parents se disputent : yp2 199-205 ; g 10/07 18-20
quand l’un des parents déshonore la famille : g93 22/4 30
quand un enfant baptisé commet une faute grave : mwb20.12 3 ; od 154
quand un enfant conteste les croyances de ses parents : w18.08 29-30 ; w14 15/9 20-21 ; w12 1/2 18-21
quand un enfant quitte Jéhovah : w23.08 29-30 ; scl 98 ; w22.05 30-31 ; w21.09 26-27 ; mwb20.12 3 ; w17.01 11 ; ia 71-72 ; w11 1/1 26 ; w08 1/3 14 ; w07 15/1 17-20 ; w06 1/9 17-21 ; w01 1/2 28 ; w01 15/7 24 ; w01 15/9 20 ; w01 1/10 13-18 ; fy 74-75
quand un enfant s’écarte de la vérité : jd 133-134 ; w95 1/10 17-18
quitter la famille pour travailler à l’étranger : w14 15/4 17-21 ; w91 1/4 27-28
reconnaissance envers les parents : ijwbq article 130 ; ijwyp article 25 ; g 10/11 20 ; w10 15/4 3-4 ; w06 1/8 30
biographie « Ils nous ont donné l’exemple » : w94 1/6 19-23
biographie « Je marche sur les traces de mes parents » : w95 1/10 19-24
biographie « L’exemple de mes parents m’a fortifié » : w05 1/10 16-20
biographie « Nos parents nous ont appris à aimer Dieu » : w99 1/12 20-24
biographie « Un héritage chrétien exceptionnel » : w93 1/10 5-9
cinq fils élevés dans la vérité : g99 22/3 22-23
fermeté : w93 1/10 8
jeunes : w02 1/10 9
lettres d’enfants reconnaissants : g 11/08 8 ; g99 8/3 25 ; g93 22/4 30 ; g93 8/8 31 ; g92 8/10 31
rédaction d’une fille reconnaissante : g91 8/8 11
reconnaître ses erreurs : w07 1/9 29-30 ; w99 1/7 10 ; w90 1/8 31
refuser les transfusions de sang pour les enfants : km 9/92 3-6
relations avec les enfants : ijwhf article 9 ; bhs 148-150, 153 ; fg 19 ; w15 1/6 16 ; bh 139-141 ; w01 1/10 8-13 ; w97 15/7 20-23 ; g97 8/8 3-11 ; w96 1/12 10-15 ; fy 51-102 ; w95 1/10 16 ; kl 136 ; g91 22/9 5-13 ; pe 245 ; g88 8/9 5-10, 12 ; w86 1/11 21-25
accorder de l’attention aux enfants : g05 8/2 12-13 ; g00 22/8 28 ; w95 1/10 14
affection : g 10/09 30 ; g 12/09 22 ; w06 1/11 5 ; w05 1/4 10-11
amitié : w15 15/11 9 ; w97 15/7 20-21
années formatrices : g92 22/9 3-10
apprendre à bien connaître ses enfants : w16.09 29
après que les enfants ont quitté la maison : g98 22/1 9-12 ; fy 164-166
attentes des enfants : w21.07 21-22
attention personnalisée : w19.12 26-27 ; w94 15/5 10-15
autorité « logique » est recommandée : w08 1/4 15-16 ; g 6/08 7 ; g 8/07 5 ; g02 8/12 28 ; g90 22/1 28
besoin d’intimité des jeunes : g 3/10 21 ; g88 8/7 26-27 ; g88 8/10 19
bienfait d’une frontière nette entre vie professionnelle et vie de famille : g 10/15 16
bonté : w22.06 26
ce que les jeunes attendent : g97 22/7 28
colère contre les enfants : w19.09 18-19 ; w13 15/5 22-23 ; g97 8/8 9-10
combler le fossé des générations : g86 22/7 25-26
commencent dans le ventre maternel : w94 15/5 11 ; g94 8/3 28 ; w86 15/4 21 ; g86 8/2 29
comment conseiller son enfant : w22.02 18
comment les aider à résoudre des problèmes rencontrés à l’école : g 11/10 29 ; g94 8/8 5-10
comment les aider à surmonter le stress : g 2/14 15 ; g93 22/7 10-11
comment les aider à surmonter leur chagrin face au deuil : lff leçon 30 ; g 7/12 13-15 ; yp1 312-313 ; w08 1/7 18-20 ; we 25 ; g92 22/7 7
comment les aider pendant la puberté : w91 1/10 30-31
considérer les choses en se mettant à leur place : g90 22/1 16-17
contact : g02 8/12 28
dépression des jeunes : g01 8/9 10-13
dire non : g 8/14 8-9
discernement : w15 15/11 6-7, 11-12
discerner les manifestations du stress : g93 22/7 8-9
disputes : yp1 291-292 ; g 2/10 29
divertissements et distractions : w23.03 24-25 ; w19.01 16-17 ; w15 15/11 7 ; w13 15/1 15 ; w06 1/1 27 ; w06 1/4 10 ; w05 1/1 25 ; g05 8/5 14 ; w04 15/6 6 ; g97 22/5 9-10 ; fy 73, 98-101 ; g96 22/7 11
douceur : w03 1/4 22
effets sur le comportement : g95 22/5 29
enfants adoptés : g99 8/2 28
enfants adultes : w14 1/5 13 ; w00 15/6 21
enfants excommuniés : w18.03 31 ; w13 15/1 15-16 ; w07 15/1 20
enfants mariés : fy 164-166 ; g87 22/10 30
enfants qui commettent une faute : fy 85-87
enfants rebelles : fy 76-89
enfants sourds : g98 8/9 19-22
entretiens confidentiels : w88 1/8 18-19
esprit de camaraderie : fy 56
établir des limites : g 5/13 5 ; g 11/12 8 ; g00 22/7 32 ; fy 82, 99-100
être raisonnable : w06 1/11 6-7
exprimer son affection : w19.09 19 ; w15 15/11 4-5, 9-10 ; w08 1/10 19 ; g 8/07 4 ; g 10/07 11 ; g04 8/2 30 ; g04 8/8 4-6 ; g04 22/10 8 ; g03 22/12 5-6 ; g97 8/8 3-4, 8-9 ; fy 54, 74 ; kl 146 ; w91 1/9 22
face à un changement d’affectation théocratique : w19.08 22-23
favoriser la coopération : g88 8/9 9-10
féliciter les enfants : lvs 165 ; g 11/15 12-13 ; g 3/13 6 ; w10 15/1 20 ; w08 1/10 19 ; lv 141 ; w06 1/1 19 ; w02 1/11 32 ; g98 22/1 5-6 ; g97 8/8 8 ; g92 22/9 10
fidélité : w05 1/9 5-6
former des liens affectifs avec le bébé : wp18.3 4 ; g03 22/12 4-6 ; fy 54 ; g92 22/9 6-7 ; g91 22/9 5-6, 9-11 ; g87 22/5 7-8
gâter les enfants matériellement : g 1/13 11 ; g 6/07 4-5
heure de rentrée : yp1 297-298 ; g 10/08 29
humilité : w15 15/11 5-6, 10-11
inquiétudes réelles des jeunes : g03 22/9 28
intérêt porté aux enfants : g88 8/10 19
jeunes : w13 15/5 22 ; yp1 289-318 ; g 10/11 16-25 ; w09 1/5 10-12 ; g 9/09 8-9 ; g 6/08 3-9 ; g 3/07 8-9 ; g05 8/4 9-11 ; w03 15/2 25-26 ; fy 64-89 ; w87 15/2 6-7
jeunes ont besoin de l’amour des parents : g98 22/8 29
jeunes ont besoin de la présence des parents : g 9/09 8 ; g05 8/10 31
jeunes ont progressivement besoin d’une plus grande indépendance : g 10/11 21 ; g 6/08 7-9 ; fy 73, 82-84 ; w91 1/10 31
jeunes qui demandent plus de liberté : w09 1/5 11
jeunes qui pensent au suicide : ijwhf article 32 ; yp1 311-312 ; g 5/08 29
jeunes qui veulent fréquenter : yp1 307-310 ; g 1/07 30 ; g92 22/6 6-7
jouer avec les enfants : w11 1/11 19 ; g 10/11 29 ; w08 1/10 20
longanimité : w07 1/9 21-22 ; w91 15/5 18
montrer de l’intérêt aux enfants : cf 144, 146 ; g92 8/11 22-24
montrer qu’on a confiance en ses enfants : w92 15/4 25
ne pas exaspérer les enfants : w05 15/6 22 ; w97 1/8 12 ; w96 1/8 20 ; g96 22/10 6 ; kl 148 ; g90 22/4 25-26
ne pas irriter les enfants : g05 8/2 12-13 ; w91 1/10 29-31
ne pas traiter ses enfants comme des égaux : g 11/12 6 ; g02 8/10 9 ; g97 8/8 11 ; g97 8/10 31 ; fy 106-107 ; g95 22/4 28
passer du temps avec les enfants : w19.12 26 ; w13 15/5 19-21 ; g 10/11 13 ; w07 15/5 16 ; w06 15/6 32 ; w06 1/11 4, 6 ; w05 1/4 9, 11 ; g05 8/2 13 ; g05 8/4 29 ; g04 22/10 8-10 ; w01 15/5 22 ; w99 15/5 3-6 ; w98 1/4 7 ; w94 1/10 28-29 ; g93 22/5 16-17 ; g92 22/9 7-10 ; gt chapitre 95 ; w89 15/7 9 ; w88 1/8 11-12 ; g88 8/9 6-12 ; g86 8/7 29
prendre en compte leurs idées et leurs suggestions : w20.08 10 ; w08 15/3 7
principes bibliques : w88 1/4 6-7
protection contre le satanisme : g89 22/10 10
quand le conjoint décède : g 8/09 11, 13
quand les parents divorcent : g 2/10 6 ; g 10/09 21
quand les parents les négligent : g96 8/11 28-29
quand un adolescent trahit la confiance de ses parents : ijwhf article 11
quand un enfant se rebelle : g89 8/11 24-25
règles : ijwyp articles 85, 100 ; w21.02 3, 18 ; w19.01 17 ; w13 15/6 16 ; g 3/13 12-13 ; yp1 297-302 ; w07 1/9 23-24 ; g 8/07 6 ; w00 15/11 28-29 ; w96 1/9 20-21
réparer le mal causé par l’absence des parents : w14 15/4 22-23
résoudre les problèmes : g88 8/9 10
resserrer les liens : w88 1/11 19
traiter avec dignité : w98 1/4 29
remerciements pour le livre Les jeunes s’interrogent : g90 8/9 13-14
responsabilités envers leurs enfants : scl 97 ; w12 15/7 30-31 ; w10 15/1 16-20 ; w08 15/4 18-19 ; g00 8/12 10-11 ; w88 1/3 23-27 ; w88 1/9 30 ; w86 15/6 19 ; w86 1/8 27-31 ; w86 1/11 21-25 ; tp 172-173
aux assemblées : km 4/13 4 ; km 4/08 5 ; km 4/06 4 ; km 4/03 4 ; km 5/02 4 ; km 5/01 5 ; km 5/00 4 ; km 5/99 5-6 ; km 5/97 4 ; km 5/92 5 ; km 5/91 4-5 ; g90 22/5 20 ; km 5/90 5 ; km 5/89 1, 5, 7
besoins affectifs des enfants : w05 15/6 22-23 ; w98 15/7 5-6
boissons alcooliques : ijwhf article 4 ; w19.08 32 ; w04 1/12 22
bonnes fréquentations : w19.12 25-26 ; w10 15/1 20 ; w09 15/7 10-11 ; w07 15/9 10 ; w05 1/1 23-24 ; g05 22/4 29 ; w01 1/10 10 ; w99 15/7 32 ; w93 1/8 20
choix des amis : w22.05 29-30 ; w13 15/4 15 ; g 3/07 8-9 ; w04 15/6 6-7 ; g04 8/12 11 ; fy 95-97
choix des jouets : g94 8/9 3-10
créer un environnement paisible : w07 1/9 29-30
développement précoce : w19.12 26 ; g04 22/10 7-10
direction morale : mwb21.01 3 ; ed 24 ; g19.2 14-15 ; g 10/12 24-25 ; g 11/12 9 ; w11 1/2 18-20 ; g 10/11 6 ; g 3/07 5-7, 9 ; w05 1/4 14-16 ; lr 6 ; w97 15/10 32 ; g97 8/6 8-10 ; g97 8/11 29 ; g96 8/7 29 ; pe 248-249 ; g89 22/4 5-6 ; w88 15/4 4-7
école : ed 27-30 ; g 10/12 8-9 ; yp1 304-305 ; g 11/10 29 ; g 4/09 9 ; g 5/09 14 ; w96 1/8 20 ; w96 1/10 30-31 ; fy 94-95 ; w95 1/2 27 ; g95 22/12 7-11 ; g94 8/8 5-10 ; g88 8/9 3-12
éducation : w18.03 10-11 ; it-1 697-699, 770 ; hf 22-25 ; w07 15/5 16 ; w05 1/10 26-31 ; w03 15/3 14 ; w99 1/9 16-17 ; w92 1/11 19-20
enfants excommuniés : lv 208 ; w07 15/1 20 ; km 8/02 4 ; w01 1/10 16-17 ; w88 15/11 20
enfants qui ont commis une faute grave : fy 85-89 ; w88 15/11 19-20 ; w86 15/8 14-15
époque biblique : it-1 761-762
équilibre entre les différentes responsabilités théocratiques : w95 1/10 13-14
être attentifs aux amitiés avec des personnes de l’autre sexe : g 7/12 19
être des bergers : w14 15/9 17-21
évaluer la musique : g 8/11 9 ; g93 8/6 10 ; w92 15/10 16 ; g89 22/10 10
foyers divisés : w02 15/8 30-31 ; w96 15/10 22
fréquenter des adultes : g19.2 12-13 ; g 10/11 19
héritage : w04 1/9 25-28
les préparer à l’indépendance : yp1 302-306
prédication : km 5/99 7 ; km 11/98 5
préparation des jeunes à la vie d’adulte : g 12/12 18 ; w09 1/5 11-12
préparer leurs enfants à l’avenir : w08 1/4 14 ; w98 15/7 4-6
préparer leurs enfants à quitter la maison : yp1 305-306 ; g 10/11 25 ; g 7/10 13 ; w09 1/5 10-12
priorité sur les autres responsabilités théocratiques : w86 15/6 19 ; w86 1/11 22
quand la situation matérielle est mauvaise : w88 1/9 30
quand l’échec n’est pas imputable aux parents : fy 79-80 ; w95 1/10 17-18 ; w88 1/5 3-4
réflexion d’un juge : g86 8/5 30
réunions récréatives auxquelles les enfants sont invités : w92 15/8 19-20
réussir l’éducation de ses enfants : w93 1/10 3-4
subvenir aux besoins des enfants : cf 163-165, 167, 179-180 ; w05 15/6 18-23 ; w04 15/7 30 ; kl 145-146 ; w87 15/6 25-27
surveiller leur aspect : w16.09 20 ; yp1 298-299 ; w05 1/1 24 ; w02 1/8 18-19
surveiller leurs choix de films : g05 8/5 11-14
surveiller leurs distractions : w06 1/3 21 ; w05 1/1 25 ; w04 15/6 6 ; fy 98-101
surveiller leurs divertissements : w19.01 16-17 ; w14 15/7 14-15 ; w10 15/4 22 ; w06 1/1 27 ; w05 1/1 25 ; g98 22/7 31 ; g97 22/5 9-10 ; fy 73, 100 ; g96 22/7 11
surveiller leurs jeux électroniques : yp1 299-301 ; g 1/08 18, 21 ; g99 22/6 28
surveiller leur usage de la technologie : g 11/09 6-7
surveiller leur usage de l’ordinateur : w13 15/1 18
surveiller leur usage des médias : g05 22/3 31
surveiller leur usage des réseaux sociaux : ijwhf articles 25-26 ; mrt article 83 ; w19.12 25 ; g 8/11 13
responsables si leur enfant utilise leur arme à feu : g90 22/5 9
réunions : w05 15/6 18 ; km 7/89 1, 4 ; km 5/88 1-2
aider les enfants à tirer profit de : mwb23.09 15
aider un enfant à se préparer : w95 1/8 17-18
exemple laissé par les enfants israélites : w90 1/8 4-5
quand les enfants se tiennent mal ou sont agités pendant : km 12/89 7 ; w88 1/3 25 ; km 2/88 7
y emmènent leurs enfants : od 119 ; w10 15/10 26-27
sentiments des parents d’enfants vivant en concubinage : g86 8/7 5
s’excuser auprès des enfants : g18.2 11 ; w08 1/10 19 ; w07 1/12 18 ; g 8/07 9 ; w02 1/5 27
sondage auprès de parents ayant réussi : ed 27-28
soutenir les enfants face aux catastrophes : g03 8/9 14 ; g96 22/6 17
spiritualité : w99 15/2 10-11
tableaux :
« Parents, enseignez l’obéissance en disciplinant dans la justice » : w92 1/10 29
« Parents, posez-vous ces questions » : g88 8/9 12
« Pour une bonne communication avec les professeurs » : g94 8/8 10
télévision, contrôle des parents recommandé par les experts : g87 8/1 29-30
vie de famille : g 8/07 3-9 ; g97 8/8 8-11
bâtir : w07 1/4 6-7 ; w01 15/5 21-26 ; kl 145-148 ; w89 1/10 27-29 ; w86 1/11 21-25
créer une ambiance heureuse : w86 1/8 28-29
créer une ambiance paisible : w10 15/1 20
cultiver d’étroites relations : g88 8/9 9-10
effets d’Internet : g 3/07 4-5
resserrer les liens familiaux : yb17 162-163 ; w88 1/4 4-7 ; w88 1/11 19
violence des enfants :
adolescents : g92 8/10 29
peine de mort dans l’Israël antique : it-1 1192