22.–28. Juni

2. MOSE 1–3

„Ich werde, was ich werden möchte“ (10 Min.):
- [Zeige das Video Einführung in 2. Mose.]
- 2Mo 3:13 – Moses wollte mehr über die Person hinter dem Namen Jehova erfahren (w13 15. 3. 25 Abs. 4)
- 2Mo 3:14 – Jehova wird zu allem, was erforderlich ist, um sein Vorhaben zu verwirklichen (wp19.1 Wie heißt Gott?)
Nach geistigen Schätzen graben (10 Min.):
- 2Mo 2:10 – Warum gibt es gute Gründe zu glauben, dass die Tochter des Pharao Moses adoptierte? (g04 8. 4. 6 Abs. 5)
- 2Mo 3:1 – Was für ein Priester war Jethro? (w04 15. 3. 24 Abs. 4)
- Was hast du beim Bibellesen entdeckt – über Jehova, für den Dienst oder etwas anderes?
Bibellesung (bis zu 4 Min.): 2Mo 2:5-15 (th Lektion 11)

Erstes Gespräch (bis zu 3 Min): Beginne mit dem Gesprächsvorschlag. Geh auf einen oft gehörten Einwand ein. (th Lektion 16)
Zweites Gespräch (bis zu 4 Min.): Beginne mit dem Gesprächsvorschlag. Der Gesprächspartner spricht ein bestimmtes Thema an. Biete eine neuere Zeitschrift an, die darauf eingeht. (th Lektion 12)
Vortrag (bis zu 5 Min.): w17.09 5:11-12 Thema: Moses vertraute mutig auf Jehova und verzichtete auf den Wohlstand Ägyptens. (th Lektion 13)

Lied 2
Werde Jehovas Freund: Der Name Jehovas (6 Min.): Besprechung. Zeige das Video. Bitte danach, wenn möglich, einige vorher ausgewählte Kinder auf die Bühne und frage sie: Was bedeutet der Name Jehova? Was hat Jehova alles erschaffen? Wie kann Jehova dir helfen?
Der Name Gottes wird in Skandinavien geehrt (9 Min.): Besprechung. Zeige das Video. Besprich dann folgende Fragen: Warum war der Name Gottes vor dem 16. Jahrhundert so gut wie unbekannt? Wie kam es dazu, dass man anfing, den Namen Jehova in Skandinavien zu verwenden? Weshalb schätzt du die Neue-Welt-Übersetzung?
Versammlungsbibelstudium (30 Min.): lvs 2:1-7
Schlussworte (bis zu 3 Min.)
Lied 38 und Gebet